MODERNISASI PESANTREN

Menghadapi perubahan zaman yang begitu cepat, dunia pesantren mengalami pergeseran kearah perkermbangan yang lebih positif, baik secara struktural maupun kultural, yang menyangkut pola kepemimpinan, pola hubungan pimpinan dan santri, pola komunikasi, cara pengambilan keputusasan dan sebagainya, yang lebih memperhatikan prinsip-prinsip manajemen ilmiah dengan landasan nilai-nilai Islam. Dinamika perkembangan pesantren semacam inilah yang menampilkan sosok pesantren yang dinamis, kreatif, produktif dan efektif serta inovatif dalam setiap langkah yang ditawarkan dan dikembangkannya. Sehingga pesantren merupakan lembaga yang adaptif dan antisipatif terhadap perubahan dan kemajuan zaman dan teknologi tanpa meninggalkan nilai-nilai relegius.
Mencermati perkembangan yang terjadi pada pesantren, antara lain;
1. Fisik
Berdasarkan hasil penelitian Arifin, pola keempat dan kelima, menunjukkan pola pesantren modern. Antara lain;
Pola ke-empat :
Untuk pola ini, pondok pesantren selain memiliki komponen-komponen fisik seperti pola ketiga memiliki pola tempat untuk pendidikan ketrampilan seperti kerajinan, perbengkelan, toko, koperasi, sawah, ladang dan sebagainya. Sehingga sebagai sarana edukatif lainnya sebagai penunjang memiliki nilai lebih dibanding dengan pola ketiga.
Pola kelima :
Dalam pola yang terakhir ini pondok pesantren telah berkembang dengan pesatnya sesuai dengan perkembangan zman dan yang lazim disebut dengan pondok pesantren moderen atau pondok pesantren pembanunan. Disamping masjid, rumah kyai/ustadz, pondok, madrasah dan atau sekolah umum, terdapat pula bangunan-bangunan fisik lainnya sebagai penunjang seperti; perpustakaan, dapur umum, rumah makan umum, kantor administrasi, toko/unit usaha, koperasi rumah penginapan tamu, ruang operasi dan sebagainya.
Sedangkan menurut klasifikasi Zimek Pada jenis C, B, dan E dapat dikategorikan pola moderen, antara lain :
Jenis C. Merupakan kelompok pesantren yang ditambah dengan lembaga pendidikan, yaitu terdapat komponen Kiai, masjid, santri, pondok, madrasah (primer). Aktifitas di pondok jenis ini dimaksudkan agar siswa/santri dapat memahami pengetahuan agama dan pengetahuan umum yang berlaku secara internasional. Dan dalam menempuh pendidikan di lembaga ini diakui oleh pemerintahan.
Jenis D. Merupakan kelompok pesantren yang memiliki fasilitas lengkap dengan pemahaman elemen madrasah (primer, sekunder, dan tersier), yaitu lembaga pendidikan yang formal dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi, dengan fasilitas belajar mengajar yang lengkap, seperti laboratorium dan perpustakaan untuk menunjang proses belajar pesantren.
Jenis E. Yaitu kelompok pesantren besar dan berfasilitas lengkap, terdiri dari pesantren induk dan pesantren cabang. Disini terdapat penambahan elemen madrasah dari yang primer hingga tersierdan fasilitas penunjang ruang ketermpilan. Pesantren induk hanya diperuntukan bagi santri yang telah tamat dalam penguasaan kitab-kitab Islam, dan hanya tinggal pematangan watak dan pengemblengan rohani secara rutin serta penguasan bahasa pengantar dasar pendidikan, yaitu Bahasa Arab. Sedangkan pesantren cabang merupakan tempat pengemblengan dasar-dasr penguasaan dan pemahaman kitab-kitab Islam serta beberapa pengenalan keahlihan dan keterampilan.
2. Non Fisik
Sebagai upaya mengantisipasi perkembangan yang terjadi agar pesantren tetap eksis, maka terjadi suatu perubahan; dalam hal sikap pesantren semakin terbuka menerima peruabahan yang terjadi di luar pesantren. Pesantren yang di kesankan sebagai gejala pedesaan, mengalami perubahan menjadi gejala urban (perkotaan), kesan konservatif berubah menjadi liberal, pola kepemimpinan kyai centris berubah menjadi pola kolektif dalam bentuk yayasan dan organisasi.
Dalam hal kepengurusan pesantren, menurut Abdurrahman Wachid, kepengurusan pesantren adakalanya berbentuk sederhana, dimana kyai memegang pimpinan mutlak dalam segala hal, sedangkan kepemimpinannya itu seringkali diwakilkan kepada seorang ustadz senior selaku “lurah pondok” . Dalam pesantren yang telah mengenal bentuk organisatoris yang komplek, peranan “lurah pondok” ini digantikan oleh susunan pengurus lengkap dengan pembagian tugas masing-masing, walaupun ketuanya masih dinamai lurah juga.
Dari aspek sistem banyak pesantren yang menggunakan sistem klasikal, dengan metodologi yang disesuaikan dengan metode pengajaran moderen, yaitu; metode ceramah, metode kelompok, metode tanya jawab dan diskusi, metode demonstrasi dan eksperimen, metode dramatisasi. Dalam hal pengembangan materi pembelajaran, pesantren modern tidak hanya mematok kitab tertentu sebagaimana pesantren lama, namun sudah mengembangkan materi dalam bentuk kurikulum dengan muatan yang lebih komprehensif.
Kecuali dari sudut pandang fisikal, kemajuan yang telah berkembang dalam dunia pesantren juga dapat dipandang dari sudut-sudut pandang lain, antara lain, dari segi kelembagaan, kurikulum, dan metode pembelajarannnya.

Kelembagaan
Sejak Belanda mendirikan lembaga pendidikan umum, sekolah rakyat atau sekolah Desa dengan masa belajar selama 3 tahun di beberapa tempat di Indonesia pada tahun 1870-an telah mempengaruhi lembaga pendidikan Islam, Perkembangan selanjutnya tradisi baru pendidikan itu menjadi inkulturalisasi terhadap tradisi Asli pesantren atau surau. Banyak pesantren atau surau melakukan perubahan. Misalnya memasukkan mata pelajaran umum. Tidak hanya itu saja, ada pesantren atau surau berubah menjadi madrasah dan berubah dari fungsi aslinya.
Dalam masa-masa kesulitan ekonomi yang terjadi di Indonesia pada dekade 1950-an dan awal 1960-an, pembaharuan pesantren banyak berkenaan dengan pemberian ketrampilan khususnya dalam bidang pertanian. Santri diharapkan mempunyai bekal dan untuk mendukung ekonomi pesantren. Karena pada saat itu terjadi krisis ekonomi sehingga banyak pesantren di pedesaan seperti Tebuireng dan Rejoso, mengarahkan pada santrinya untuk terlibat dalam kegiatan-kegiatan vacational dalam bidang pertanian seperti penanaman padi, kelapa, tembakau, kopi dan lainnya. Hasil penjualan dari usaha pertanian seperti itu digunakan untuk membiayai pesantren.
Pada waktu itu pesantren-pesantren besar seperti Gontor, Tebuireng, Denanyar, Tambak beras, Tegalrejo mulai mendirikan dan mengembangkan koperasi. Dengan kopersi ini, minat kewirausahaan para santri dibangkitkan. Untuk kemudian diarahkan menuju pengembangan pengelolaan usaha-usaha ekonomi pesantren dan pengembangan ekonomi masyarakat. Itulah sebabnya, pemetaan pesantren terakhir di 10 provinsi menunjukkan bahwa dari 6015 pesantren yang diamati terdapat sebanyak 3.789 atau 63% yang sudah memiliki aktifitas ekonomi sedangkan jenis kegiatan ekonomi yang banyak dilakukan adalah koperasi (48,51%) dan pertanian 15,04%. Selanjutnya bidang peternakan 5,65% dan perikanan 5,38%. Sementara jenis-jenis lainnya seperti perbengkelan, home industri, jasa, hanya dibawah 5%.
Setelah pesantren dan sistem kelembagaan marasah modern berada di bawah tanggung jawab dan pengawasan Departemen Agama maka banyak pesantren yang mendirikan madrasah.
Pesantren mengalami perubahan yang sangat signifikan karena berlangsungnya modernisasi pesantren di Jawa sejak masa orde baru. Dalam perubahan-perubahan itu, pesantren kini memiliki empat jenis pendidikan. “Pertama, pendidikan yang berkonsentrasi pada tafaqquh fi al-din, kedua, pendidikan berbasis madrasah, ketiga, pendidikan berbasis sekolah umum dan keempat, pendidikan berbasis ketrampilan”.
Hal ini berbeda dengan apa yang dimaksudkan oleh Dr.Budiono, Ka.Balitbang DepDiknas RI, pada dasarnya pemerintah mulalui system pendidikan nasionalnya mencoba memayungi lebih nyata seluruh jalur pendidikan di negeri ini tanpa ada diskriminasi pendidikan. Menurutnya sekarang ini madrasah dan pesantren selalu termarginalkan oleh pemerintah, padahal pesantren merupakan lembaga pendidikan tertua di Indonesia yang sudah banyak memberikan pengaruhnya di tengah-tengah kehidupan masyarakat. Dengan demikian Budiono mengharapkan perubahan-perubahan yang terjadi di pesantren dapat memberikan konstribusi pemikiran dalam menentukan arah serta warna pendidikan nasional di masa depan. Budiono juga sadar, pesantren dan sekolah lainnya memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, akan tetapi melalui kerjasama bersifat kemitraan antara pemerintah dan masyarakat, kekurangan tersebut dapat diminimalisir.
Sebenarnya persoalan yang kemudian timbul dari perubahan madrasah yaitu menyangkut pembedaan antara lembaga umum dan lembaga agama, ketika madrasah dijadikan sekolah umum atau sama dengan sekolah umum maka sulit bagi kita menyebutkan mana yang berorientasi pada ilmu agama atau mengajarkan ilmu agama ? karena madrasah sekarang diharuskan mengikuti program-program pengajaran yang sama dengan sekolah umum dari pemerintah. Hal ini madrasah menjadi tidak independent.
Modernisasi pesantren telah banyak mengubah sistem dan kelembagaan pendidikan pesantren. Perubahan yang sangat mendasar misalnya terjadi pada aspek-aspek tertentu dalam kelembagaan.
Modernisasi pesantren selama ini telah merubah fungsi utamanya sebagai reproduksi ulama. Fungsi pesantren menjadi luas karena adanya berbagai tuntutan dan kebutuhan zaman. Fungsi ganda pesantren yaitu bidang keagamaan dan umum akan menghilangkan identitas pesantren sebagai pendidikan tradisional. Dalam pandangan lain Nurcholish Madjid mengatakan : “Dunia pendidikan Islam harus memodernisasi diri guna mengejar ketinggalannya dan untuk memenuhi tuntutan teknologi di masa depan.”
Perkembangan terakhir menunjukkan ada pesantren khusus yang menitik beratkan pada teknologi tertentu, seperti peternakan, pertanian, perikanan, dan lainnya. Pesantren melakukan perubahan tersebut sebagai respon terhadap pendidikan umum yang terlebih dahulu mengembangkan MIPA.
Pondok pesantren Al-Falah Pamekasan Jawa Timur yang didirikan tahun 1924 oleh K.H Muhamad Toha Jamaluddin. Pesantren ini sekarang di asuh anaknya K.H Lutfi Thoha, Pesantren ini mengalami kemajuan pesat baik sisi kelembagaan maupun aktifitasnya. Dari sisi kelembagaan selain sudah memilki badan hukum yayasan, juga sudah mendirikan madrasah formal mulai tingkt dasar (MI),menengah (MTs) dan Menengah Atas (MA) dari sisi kegiatan, sudah mengembangkan aktifitas ekonomi seperti koprasi simpan pinjam yang didirikan 1989. pada 1993 bersama ICMI Orsat pamekasan, membenuk baitulmal wat tamwil. Dalam bidang Industri kecil pesantren ini memiliki usaha konfeksi (garmen) dan kerajinan tangan. Dalam bidang agrobisnis pesantren telah memiliki lahan 1,4 Ha yang dikhususkan untuk penanaman jagung. Hal senada juga dilakukan pondok pesantren Hidayatullah Balikpapan Kalimantan Timur yang didirikan pada tahun 1971, pesantren ini juga mengembangkan kegiatan-kegiatan ekonomi produktif dan pengembangan sosial ekonomi masyarakat sekitarnya. Dimana kegiatan ekonomi yang dilakukan adalah penerbitan majalah suara Hidayatullah pada 1986 yang didistribusdikan keseluruh Indonesia, Untuk bidang perdagangan, pesantren ini memiliki CV.Hudaya yang bergerak dalam bidang perdagangan (pertokoan swalayan) kebutuhan rumah tangga dan memasarkan hasil-hasil pertanian yang diproduksi pesantren. Pesanten juga mengembangkan peternakan, perikanan dan jasa. Bidang jasa pesantren memiliki lembaga antara lain CV. Du’afa (bergerak dalam bidang konstruksi) dan angkutan umum dalam kota. Selain itu, dalam bidang peternakan pesantren ini menggunakan lahan seluas 10 Ha yang memiliki sapi potong 120 ekor dan ayam potong 3000 ekor.
Sistem pendidikan Islam tradisional khususnya pesantren yang melakukan usaha modernisasi, usaha-usaha melakukan pembaharuan misalnya muncul pesantren pertanian, peternakan, pesantren perikanan dan sebagainya. Eksperimen pesantren tersebut mencoba meniru Al-Azhar. Gagasan ini masih belum konkrit tentang konsep secara epistemologi keilmuan umum dalam wacana pendidikan Islam sekarang.
Sejalan dengan fungsi dari kelembagaan pesantren, Arief Subhan menambahkan, selama ini pesantren telah menjalankan fungsinya tidak hanya sebagai lembaga pendidikan, yaitu mengajarkan ilmu-ilmu tradisional Islam, tetapi lebih dari itu, sebagai penjaga dan pemelihara tradisi-tradisi Islam dan sebagai sumber repoduksi otoritas keislaman di lingkungan masyarakat Muslim.
Oleh karena itu, tidak usah dipaksakan untuk mengadakan pesantren pertanian, peternakan, perikanan, agro industri dan sebagainya. Bila hal itu terjadi, hanya akan menambah keruwetan. Serahkan kesemuanya pada IAIN dan yang lain. Biarkan pesantren sebagaimana fungsinya dan harus independen tanpa ada intervensi dari pemerintah, serta memberikan pelayanan keagamaan kepada masyarakat sekitar.

Kurikulum
Modernisasi yang dilakukan Gontor sangat berbeda dengan pesantren-pesantren yang lain di Indonesia. Gontor telah memberlakukan kurikulum yang sangat ketat. Santri harus mengikuti seluruh peraturan dalam pendidikan secara reguler dan patuh. Kurikulum Gontor mencoba memadukan antara tradisi belajar klasik dengan gaya modern Barat yang diwujudkan secara baik dalam sistem pengajaran maupun pelajarannya. “Sistem pendidikan pada Pondok Modern Gontor dijadikan sebagai model dalam memodernisasi pendidikan yang digagas oleh Nurcholis Madjid”
Sebenarnya gagasan modernisasi pesantren bertitik tolak dari modernisasi pendidikan Islam yang mempunyai akar-akar dalam gagasan tentang modernisasi pemikiran dan institusi Islam secara keseluruhan yaitu modernisasi pemikiran dan kelembagaan Islam yang merupakan prasyarat bagi kebangkitan kaum muslimin dimasa modern. Karena itu, pemikiran kelembagaan Islam (termasuk pendidikan) harus dimodernisasi sesuai dengan kerangka modernitas.
Gagasan modernisasi pendidikan Islam diawali oleh Ismail Rozi al-Faruqi yang mencoba merumuskan langkah-langkah Islamisasi sains, yang meliputi :
Penguasaan disiplin ilmu modern, penguasaan warisan Islam, penentuan relevansi Islam dengan sain modern, pencarian sintesa kreatif antara wawasan intelektual Islam dan modern, pengarahan pemikiran Islam untuk mencapai kedekatan kepada Allah.
Hal ini terjadi pengintegrasian antara ilmu Islam dan ilmu umum (Islamisasi sains). Dalam konteks Indonesia, gagasan modernisasi Islam pada awal abad 20 dengan membentuk lembaga-lembaga pendidikan modern yang menggunakan sistem pendidikan kolonial Belanda. Gagasan ini diprakarsai oleh organisasi modernis seperti Muhammadiyah, Al-Irsyad dan lain-lain.
Akan tetapi menurut Abdul Munir Mulkan, usaha integrasi kedua sistem ilmu (ilmu agama dan ilmu umum) hanya akan menambah persoalan makin ruwet. Ini disebabkan belum tersusunnya konsep ilmu integral yang ilmiah yang mampu mengatasi dikotomi ilmu umum dan agama itu sendiri. Integrasi kurikulum pesantren tidak lebih sebagai penggabungan dua sistem ilmu tanpa konsep. Akibatnya, tujuan praktis untuk meningkatkan daya saing lulusan dengan sekolah umum, menjadi sulit dipenuhi.
Keadaan tersebut menurut Ahmad El Chumaedy, pesantren dipaksa memasuki ruang konstestasi dengan institusi pendidikan lainya, sehingga memposisikan institusi pesantren untuk mempertaruhkan kualitas out-put pendidikannya agar tetap unggul dan menjadi pilihan masyarakat. Menurutnya pesantren perlu banyak melakukan pembenahan internal dan inovasi baru agar tetap mampu meningkatkan mutu pendidikannya. Oleh karena itu, Chumaedy mengharapkan pengembangan pesantren tidak saja dilakukan dengan cara memasukkan pengetahuan non- agama, melainkan agar lebih efektif dan signifikan, praktek pengajaran harus menerapkan metodologi yang lebih baru dan modern. Kalau masih berkutat pada cara lama yang kuno dan ketinggalan zaman, maka pesantren menurutnya, akan sulit untuk berkompetisi dengan institusi pendidikan lainnya.
Modernisasi yang dilakukan beberapa pesantren tersebut tidak seperti yang dilakukan dari sekolah umum plus yang dikembangkan di kalangan modernis. Mungkin modernisasi yang dilakukan pesantren mengacu pada pembentukan kreativitas dan daya kritis santri seperti yang semula menggunakan sistem halaqoh dan sorogan yang menekankan aspek kongnitif serta memandang santri untuk mandiri, seperti di Gontor. Tetapi adanya opini yang cukup kuat, modernisasi pesantren dilakukan karena adanya ekspansi dari sekolah umum plus, sehingga pesantren memasukkan ilmu-ilmu umum dalam kurikulum pesantren.
Hal ini memang menimbulkan persoalan tersendiri dalam tubuh pesantren yang mengalami modernisasi. Kebanyakan ilmu alam yang mereka (pesantren) masukkan dalam kurikulum tidak mempunyai hubungan dengan Islam. Sebagai contoh Pondok Modern Gontor salah satunya yang memasukkan kurikulum pelajaran umum, bahasa Inggris. Jelas sekali pelajaran bahasa Inggris tidak ada hubungannya dengan tradisi keilmuan dalam Islam. Hal ini beda dengan bahasa Arab yang digunakan untuk mempelajari kitab kuning dalam pesantren tradisional. Bahasa Arab mempunyai hubungan yang erat dengan bahasa Al-Qur’an.
Kalau terus-menerus dilanjutkan, hal ini akan berdampak lain seperti seorang santri yang intens dalam mempelajari bahasa Inggris atau matematika (hitung). Maka akan timbul asumsi atau opini dalam masyarakat tentang pemaknaan santri. Pemaknaan santri sekarang, orang/murid yang menuntut ilmu agama bukannya orang yang mahir berbahasa Inggris atau pandai berhitung.
Dangan demikian perbedaan dan pemilahan di atas terjadi secara alami berkembang di masyarakat. Pemaknaan santri sejak dulu hingga sekarang masih sebagai mereka yang intens pada tradisi Islam, bukan sebaliknya.

Metodologi
Pembaharuan pertama, dilakukan Madrasah Adabiyah yang mengadopsi seluruh kurikulum Belanda. Hanya memasukkan pelajaran agama 2 jam dalam sepekan. Selaras dengan itu, Muhammadiyah juga mengadopsi sistem dan kelembagaan pendidikan Belanda secara cukup konsisten dan menyeluruh seperti MULO, HIS, dan lain-lain. Muhammadiyah hanya memasukkan pelajaran agama yaitu metode Qur’an ke dalam kurikulumnya. Hal ini juga terjadi di pesantren dengan mengadopsi aspek tertentu dari sistem pendidikan modern, khususnya dalam kandungan kurikulum, teknik dan metode pengajaran dan sebagainya. Misalkan Pondok Modern Gontor Ponorogo melakukan modernisasi sistem dan kelembagaan pendidikan Islam Indigenous, asli Indonesia.
Pesantren Mambaul Ulum di Surakarta mengambil tempat paling depan dalam merambah bentuk respon pesantren terhadap Ekspansi pendidikan Belanda dan pendidikan modern Islam. Peantren Mambaul Ulum yang didirikan Susuhunan Pakubuwono ini pada tahun 1906 merupakan perintis dari penerimaan beberapa mata pelajaran umum dalam pendidikan pesantren. Menurut laporan inspeksi pendidikan belanda pada tahun tersebut, pesantren mambaul ulum telah memasukkan mata pelajaran membaca (tulisan latin), Aljbar, dan berhitung kedalan kurikukulmnya. Respon yang sama tetapi dalam nuansa yang sedikit berbeda terlihat dalam pengalaman Pondok Modern Gontor. Berpijak pada basis system dan kelembagaan pesantren, pada 1926 berdirilah Pondok Modern Gontor. Pondok ini selain memasukkan sejumlah mata pelajaran umum kedalam kurikulumnya, juga mendorong para santrinya untuk mempelajari Bahasa Inggris (selain bahasa Arab) dan melaksanakan sejumlah kegiatan ekstra kurikulker seperti olahraga, kesenian dan sebagainya.
Modernisasi pesantren menemukan momentumnya sejak akhir 1970-an dengan mengubah sistem dan kelembagaan pendidikan pesantren. Lebih-lebih banyak pesantren tidak hanya mengembangkan madrasah sesuai dengan pola Departemen Agama, tetapi juga mendirikan sekolah-sekolah umum dan universitas umum.
Dalam pengamatan Abdul Munir Mulkhan penggabungan kedua ilmu (ilmu agama dan ilmu umum) dengan sistem kebenaran dan metodologi berbeda sebagai akibat modernisasi, justru bisa menumbuhkan sikap ambivalen peserta didik dan bisa mengganggu perkembangan jiwanya. Dia menambahkan, penggabungan ilmu dalam sistem kurikulum pesantren modern telah menyebabkan peserta didik keberatan beban dari yang seharusnya bisa mereka pikul. Akibat lebih lanjut ialah pengembangan kemampuan peserta didik dalam menguasai ilmu yang terkesan lambat dan hasil belajar yang cenderung rendah.
Sehingga tidak heran pesantren-pesantren tersebut semakin formalis dengan sistem pengajarannya kepada santri. Adanya kurikulum yang ketat dan sistem perjenjangan telah merubah metode yang khas dalam pesantren. Di sini santri dituntut aktif dan kreatif. Lebih jauh lagi pesantren mengikuti program pemerintah yang sangat formal akademis. Di sini juga santri dijadikan seperti barang yang siap untuk diproduksi untuk menjadi ini dan itu.
Sistem yang dikembangkan pesantren modern telah menekankan pada penguasaan materi pelajaran. Karena adanya waktu dan tingkatan yang terbatas dalam proses belajar mengajar. Kecenderungan sistem pengajaran yang berorientasi pada ranah kognitif terlihat pada gagasan Habibie dan kalangan ICMI yang mengembangkan pesantren sekaligus sebagai wahana untuk menanamkan apresiasi dan bahkan bibit-bibit keahlian dalam bidang sains-teknologi.
Di sini pesantren tidak hanya menciptakan interaksi dan interpretasi keilmuan yang lebih inteks dan berpaduan antara ilmu-ilmu agama dengan ilmu-ilmu umum yang berkaitan dengan sains dan teknologi, tetapi juga penguasaan terhadap sains-teknologi untuk kepentingan/keperluan dalam masa industri dan pasca industri.
Oleh sebab itu Sekarang sistem pendidikan Islam menurut Azra : “Semakin sangat formal pendidikannya, hanya menekankan aspek pengajaran. Sementara aspek learning-nya, aspek pembentukan kepribadiannya terabaikan.
Hal ini dapat di jelaskan bahwa penekanan santri pada penguasaan kognitif lebih ditekankan. Santri dituntut besar menggunakan akal pikirnya dan intelektualnya. Lebih-lebih orientasinya pada pasar industri. Maka tidak mustahil anak diibaratkan seperti produk, padahal orientasi pendidikan Islam tidak hanya ilmu dan teknologi. Biasanya anak didik yang memfokusnya sains dan teknologi akan mengabaikan moralnya. Seperti yang terjadi di negara-negara Barat yang orientasinya bagaimana menguasai sains dan teknologi untuk menghasilkan sesuatu yang bernilai materi sehingga mengarah kepada materialisme.

TEORI SOLUSI DAN PREFENTIF DALAM PENERAPAN FIQIH MUAMALAH

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Islam didenfisikan sebagai agama yang diturunkan oleh Allah SWT kepada junjungan Nabi kita Rasulullah SAW, untuk mengatur segenap urusan manusia, baik berkaitan hubungan dengan Allah (ibadah dan aqidah), hubungan dengan sesama manusia (muamalah, uqabat atau sanksi), dan hubungan manusia dengan dirinya sendiri, untuk itu kami sebagai penulis mengangkat sebuah permasalahan tentang suatu hukum dalam Agama Islam.

Orang-orang dalam menjalani hidupnya haruslah dinilai sebagai orang yang melaksanakan perintah Allah, bukan hanya melihat dari segi status sosial ataupun material saja. Ukuran dalam menjalani hidup sama saja dihadapan Allah SWT yang membedakan hanya kadar ketakwaan kita, bukan berdasarkan dari status sosial atau materil dalam pandangan manusia saja. Disamping itu, kalau seorang muslim dalam menjalani kehidupannya bisa dan tidak mudah terpengaruh akan segala ritangan yang selalu menghadang dalam setiap langkah hidupnya dan mempunyai filter dalam menyaring segala permasalah yang terjadi dalam konteks hukum Islam. Permasalahan dalam menetapkan Hukum Islam adalah Sebuah permasalahan yang sering muncul dan perlu adanya sebuah penyelasaian yang mana penyelesaian masalah tersebut tidaklah keluar dari sebuah ketetapan hukum Allah SWT yang sudah tercantum dalam Firmannya yakni Al-qur’an dan Sunnahnya Rasulullah SAW. Manusia dizaman modern ini diharapkan pada masalah ketetapan Hukum Islam cukup serius. Maka oleh sebab itu khazanah fikiran dan pandangan dalam menyikapi mesti adanya suatu pengembangan pola fikir yang lebih baik. Dengan demikian, menjadi sangatlah penting kita mempelajari hal-hal yang berkenaan suatu permasalahan yang banyak dialami sekarang ini. Namun penjabaran dalam mempelajari sebuah ketetapan Hukum seseorang tidaklah mudah, oleh sebab itu dituntut untuk tidak berjalan begitu saja dan tidak akan sempurna dalam proses mengetaui ketetapan hukum tersebut.

B. Tujuan
Didalam penulisan makalah ini adalah bertujuan untuk menambah wawasan dalam pengetahuan mengenai materi Ushul Fiqh yang mana didalamnya membahas mengenai sebuah ketetapan hokum salah satunya membahas mengenai Ketetapan Dzari’ah dan juga untuk memenuhi tugas salah satu tugas kelompok pada mata kuliah Ushul Fiqh.


C. Rumusan Masalah
Sesuai dengan latar belakang masalah di atas maka penulis mengajukan beberapa masalah berupa :
1. Apa-apa saja yang menyebabkan timbulnya sebuah ketetapan Dzari’ah?
2. Untuk Apakah ketetapan hukum tersebut digunakan?



BAB II
PEMBAHASAN DZARI’AH
1. Pengertian Dzari’ah
Pengertian dzari’ah ditinjau dari segi bahasa adalah “jalan menuju sesuatu”. Sebagian ulama mengkhususkan pengertian dzari’ah dengan sesuatu yang membawa pada perbuatan yang dilarang dan mengandung kemudaratan. Akan tetapi, pendapat tersebut ditentang oleh para ulama ushul lainnya, diantarnya Ibnu Qayyim Aj-Jauziyah yang menyatakan bahwa dzari’ah itu tidak hanya menyangkut sesuatu yang dilarang, tetapi ada juga yang dianjurkan. Dengan demikian, lebih tepat kalau dzari’ah itu dibagi menjadi dua, yaitu sadd Adz-dzari’ah (yang dilarang), dan fath Adz-dzari’ah (yang dianjurkan). Dari segi etimologi,, dzari’ah berarti wasilah (perantaraan). Sedang dzari’ah menurut istilah ahli hukum islam, ialah suatu yang menjadi perantara kearah perbuatan yang diharamkan dan dihalalkan. Dalam hal ini, ketentuan hukum yang dikenakan pada dzari’ah selalu mengikuti ketentuan hukum yang terdapat pada perbuatan yang menjadi sasaranya. Jelasnya, perbuatan yang membawa kearah mubah adalah mubah; perbuatan yang membawa kearah haram adalah haram; dan perbuatan yang menjadi perantara atas pelaksananya perbuatan wajib adalah wajib. Misalnya, zina adalah haram. Maka, terlihat aurat wanita yang menyebabkan seseorang melakukan perbuatan zina.

Untuk lebih jelasnya dapat dikemukakan di sini bahwa sumber ketetapan hukum terbagi atas dua bagian :
1. Maqasid (tujuan atau sasaran) yakni perkara-perkara yang mengandung maslahat atau masafdat.
2. Wasail atau perantara yaitu adalah jalan atau perantara yang membawa kepada maqasid, di mana hukumnya mengikuti hukum perbuatan yang menjadi sasarannya (maqasid), baik yang berupa halal atau yang haram.

Dengan demikian, yang menjadi dasar dieterimanya dzara’i (atau jamka dari dzari’ah) sebagai sumber pokok hukum islam ialah tinjauan terhadap akibat suatu perbuatan. Apabila perbuatan itu mengarah kepada sesuatu yang diperintahkan (mathlub), maka ia menjadi mathlub (diperintahkan). Sebaliknya jikalau perbuatan itu mengarah kepada perbuatan buruk maka ia menjadi terlarang. hadits-hadits Nabi yang menerangkan tentang dzari’ah cukup banyak, antara lain:
a. Nabi Muhammad SAW melarang orang yang mengutangi, menerima hadiah dari orang yang berhutang agar hal tersebut tidak mengarah kepada perbuatan riba di mana penerimaan hadiah itu dianggap sebagai ganti dari bunga.
b. Nabi muhamad SAW melarang perbuatan menimbun harta. Beliau bersabda:
Artinya:
“Tidak perbuat menimbun harta kecuali orang yang berbuat salah.”
Sebab penimbunan harta merupakan dzari’ah yang menyebabkan terjadinya kesulitan atau krisis perekonomian masyarakat, selain perbuatan menimbun harta itu sendiri memang haram hukumnya. Oleh karena itu, mengimport barabng kebutuhan pokok adalah wajib pada masa paceklik, karena hal ini merupakan kesulitan dzari’ah yang dapat melepaskan masyarakat dari kesulitan perekonomian. Nabi bersabda :
Artinya :
“Seorang importer akan mendapatkan kelapangan rizki”
Nabi Muhammad SAW melarang seorang membeli barang yang telah disedekahkan kepada orang lain, walaupun ia mendapatkannya terjual di pasar, demi menghindari dari dzari’ah berupa di tariknya kembali barang yang telah dikeluarkan untuk orang lain karena allah, meskipun dengan iwadl (pengganti). Kadangkala hal itu merupakan dzari’ah untuk memperdaya kaum fakir miskin dengan jalan menyerahkan sedekah hartanya,lalu menarik kembali melalui cara pembelian dengan penipuan yang keji, malahan kadang-kadang hal itu dijadikan persyaratan untuk pemberian sedekah tersebut. Demikianlah kita dapat banyak hadist/atsar yang menopang dipakainya dzariah sebagai satu sumber pokok (ashl) untuk istinbhat hokum, dimana assalnya adalah melihat kepada akibat dari suatu perbuatan. Sebagai catatan, bahwa kebanyakan contoh-contoh dzari’ah bersifat menghindarkan kerusakan (daf ulmafsadah). Padahal sebenarnya dzari;ah dipakai juga untuk menarik kemanfaatan (jalbulmanafi). Oleh karena itu Imam Alkarofi berkata : “ ketahuilah bahwa dzari;ah sebagaimana halnya ditutup atau ditolak kehadirannya, juga wajib dibuka atau diterima kehadirannya. Ia bisa bersetatus makruh,atau mubah. Sebab dzari’ah pada dasarnya adalah wasilah atau perantaraan. Sebagaimana halnya wasilah perbuatan yang wajib adalah wajib seperti berjalan menuju ke mesjid untuk menunaikan shalat jum’at. Diantara contoh-contoh yang telah kami sebutkan dimuka, ada yang membuka pintu dzari’ah atau (fathu adz-dzari’ah) kepada perbuatan yang diperintahkan (mathlub), yakni tentang import barang-barang sebagaimana disyaratkan oleh hadist diatas


2. Sadd Adz-Dzari’ah
Pengertian sadd Adz-dzari’ah, menurut Imam Asy-Syatibi adalah:
“Melaksanakan suatu pekerjaan yang semula mengandung kemaslahatan menuju pada suatu kerusakan (kemafsadatan).”

Dari pengertian tersebut dapat diketahui bahwa sadd Adz-dzari’ah adalah perbuatan yang dilakukan seseorang yang sebelumnya mengandung kemaslahatan, tetapi berakhir dengan suatu kerusakan. Contohnya, seseorang yang telah dikenai kewajiban zakat, namun sebelum (genap setahun) ia menghibahkan hartanya kepada anaknya sehingga dia terhindar dari kewajiban zakat. Menurut Imam Asy-Syatibi, ada kriteria yang menjadikan suatu perbuatan itu dilarang, yaitu:
• Perbuatan yang tadinya boleh dilakukan itu mengandung kerusakan.
• Kemafsadatan lebih kuat daripada kemaslahatan.
• Perbuatan yang dibolehkan syara’ mengandung lebih banyak unsur kemafsadatannya.
Perbuatan dilihat dari segi akibatnya terbagi menjadi empat macam diantaranya yaitu tentang bermuamalah :
Perbuatan yang jika dikerjakan, kemungkinan besar akan mendatangkan mafsadah, akan tetapi tidak sampai ketingkat keyakinan yang pasti. Hal ini biasanya terjadi dlam bentuk jual beli yang biasa dijadikan dzari’ah untuk melakukan perbuatan riba. Contohnya seperti aqad salm yang dimaksud oleh orang yang melakukan transaksi untuk memperoleh riba dengan berkedok transaksi jual beli. Misalnya, ia menyerahkan tsaman (harga)-pada waktu berlangsung transaksi-dibawah harga barang yang sesungguhnya (porsekot) dengan tujuan agar memperoleh riba. Kemungkinan terjadinya kerusakan dalam kasus itu relatif besar, meskipun tidak sampai pada tingkatan persangkaan kuat atau yakin. Bagian ini termasuk masalah yang dipersilihsikan para ulama; apakah dianggap sebgai dzari’ah yang berakibat kerusakan sehingga tasaruf itu batal, dan perbuatan itu haram karena mengutamakan segi kemafsadatanya; atau tidak dianggap sebagai dzari’ah sehingga akad tersebut tidak batal, dan perbuatan itu tidak haram, karena berpegang pada hukum asal, yaitu izin terhadap perbuatan tersebut. Imam abu hanifah dan imam syafi’I mungunggulkan segi izin, tidak mengharamkan perbuatan itu, dan tidak membatalkan tasarrufbnya. Alasanya, karena kerusakannya bukan yang dominan sehingga tidak diutamakan. Selain itu asa dalam menetapkan hukum haram atau batal ialah jika perbuatan itu merupakan dzariah kepada perbuatan yang batil, fasid, serta haram. Kalaulah tidak disertai dengan adanya persangkaan kuat atau keyakinan yang pasti, aqad atau perbuatan tersebut tidak bias dianggap sebagai dzari’ah yang membatalkan, sehingga perbuatan itu tergolong haram. Tambahan lagi, hokum asal dalam suatu perbuatan adalah izin (boleh) dimana tidak bisa berpindah dari hokum asal ini kecuali dengan alas an adanya kenadharatan. Dan, selama persoalanya tidak sampai pada persangkaan yang kuat. Maka hokum asal berupa izin itu tetap berlaku.
Sedangkan imam malik dan ahmad bin hanbal menetapkan bahwa perbuatan itu adalah haram dan aqadnya batal dalam rangka ikhtiyath. Oleh karena banyaknya kemadharatan di samping hukum asal berupa izin, maka disini terdapat dua hokum asal yang saling berhadapan. Disatu pihak berupa izin yang asli, dan dilain pihak hokum kemadharatan yang terdapat dalam perbuatan atau aqad yang menimpa dan menyakitkan orang lain.
Sebagai landasan hukum, terdapat banyak hadits sahih yang menerangkan tentang diharamkanya beberapa hal yang menurut hukum asalnya adalah ma’dzun fihi (didizinkan/dibolehkan), karena pada umumnya akan mendatangkan berbagai kemafsadatan, meskipun tidak didasarkan pada persangkaan kuat atau keyakinan yang pasti. Contohnya seperti larangan berduaan ditempat yang sunyi dengan perempuan lain, larangan berpergian seorang wanita tanpa dibarengi suami atau mahramnya. Keharaman di sini karena melihat kemafsadatan-kemafsadatan yang ditimbulkanya, walupun tidak ketingkat yakin. Lagi, nabi Muhammad SAW melarang jual beli dan aqad salm yang mengarah pada perbuatan riba.

Imam al-Qarafy menuturkan perbedaan ulama sekaligus jelas pembagian perbuatan di atas, sebagai berkut: “dan suatu bagian dipertentangkan oleh para ulama, apakah ia di anggap aqad salm atau tidak, seperti aqad jual beli dengan tempo. Misalnya, seorang menjual barang seharga sepuluh dirham bila dibayar di akhir bulan (tempo).tapi kalau dibeli(di bayar) sebelum akhir bulan (kontan), harganya Cuma lima dirham.imam malik berpendapat, bahwa ia berarti mengeluarkan harga barang senilai lima dirham, dan di beli seharga lima dirham secara kontan. Namun ia akan menerima sebanyak sepuluh dirham manakala dibayar di akhir bulan. Transaksi sperti ini merupakan perantara terjadinya peminjaman barang senilai lima dirham, diganti sepuluh dirham dengan tempo, yang secara lahiriah nampak seperti aqad jual beli. Karenanya, imam malik dianggap transaksi yang batil. Imam syafi’I berpendapat lain, transaksi itu masih tergolong aqad jual beli. Ia cukup melihat dari segi lahiriahnya, yang karenanya masih tetap di perbolehkan. Di perbedaan sudut pandang di atas, kedua imam tersebut banyak berbeda pendapat. Bahkan mencapai seribu masalah yang merupakan pendapat khusus imam malik, yang berbeda dari imam syafi’I. oleh karena itu, diperselisihkan persoalan “melihat wanita”,apakah haram, karena akan mendatangkan perbuatan batil berupa zina, atau tidak haram. Juga, persoalan “keputusan hakim”berdasarkan pengetahuan (bukan berdasarkan bukti-bukti, saksi, sumpah, misalnya) apakah diharamkan, karena akan menjadi perantara terjadinya peradilan yang batil oleh hakim-hakim yang jahat, atau tidak diharamkan. Begitu pula, perselisihan para ulama tentang pertanggung oleh para tukang. Karena mereka bias merekayasa barang yang dikerjakannya hingga berubah dari aslinya, dan tidak dikenali lagi oleh pemiliknya. Mereka bertanggung jawab atas semua resiko demi mencegah dzari’ah berupa mengambil barang, atau tidak wajib mengganti rugi karena pada dasarnya mereka sekedar sebagai buruh yang menerima upah. Sedang hukum asal dalam perburuhan dilakukan atas dasar kepercayaan. Demikian pula kewajiban mengganti rugi bagi pembawa makanan (petugas ekspedisi) agar mereka tidak banyak jumlahnya. Kami menganggapnya saddudz dara’I (menutup perantaraan), sementara imam syafi’I tidak berpendapat demikian. Terlepas dari itu semua, saddudz dara’I sesungguhnya bukanlah sumber pokok spesipik dari imam malik, akan tetapi dipakai oleh sebagian besar ulama, bahakan dasarnya adalah ijma ulama.

3. Macam-Macam Dzari’ah
Para ulama membagi dzari’ah berdasrkan dua segi ; segi kualitas kemafsadatan, dan segi jenis kemafsadatan.
Dzari’ah dari Segi Kualitas Kemafsadatan . Menurut Imam Asy-Syatibi, dari segi ini dzari’ah terbagi dalam empat macam:
• Perbuatan yang dilakukan tersebut membawa kemafsadatan yang pasti. Misalnya menggali sumur didepan rumah orang lain pada waktu malam, yang menyebabkan pemilk rumah jatuh kedalam sumur tersebut. Maka ia dikenai hukuman karena melakukan perbuatan tersebut dengan sengaja.
• Perbuatan yang boleh dilakukan karena jarang mengandung kemafsadatan, misalnya makanan yang biasanya tidak mengandung kemafsadatan.
• Perbuatan yang dilakukan kemungkinan besar akan membawa kamafsadatan. Seperti menjual senjata pada musuh, yang dimungkinkan akan digunakan untuk membunuh.
• Perbuatan yang pada dasarnya boleh dilakukan karena mengandung kemaslahatan, tetapi memungkinkan terjadinya kemafsadatan.
Dalam hal ini terjadi perbedaan pendapat dikalangan ulama, apakah baiy al-ajal dilarang atau dibolehkan. Menurut Imam Syafi’i dan Abu Hanifah, jual beli tersebut dibolehkan karena syarat dan rukun dalam jual beli sudah terpenuhi. Selain itu, dugaan (zhann al-mujarrad) tidak bisa dijadikan dasar keharaman jual beli tersebut. Oleh karena itu, bentuk dzari’ah tersebut dibolehkan. Imam Malik dan Ahmad Ibnu Hambal lebih memperhatikan akibat yang ditimbulakan oleh oraktek jual beli tersebut, yakni menimbulkan riba. Dengan demikian, dzari’ah seperti itu tidak dibolehkan. Ada tiga alasan yang dikemukakan oleh Imam Malik dan Imam Ahmad Ibnu Hambal dalam mengemukakan pendapatnya:
a. Dalam baiy’al-ajal perlu diperhatikan tujuan atau akibatnya, yang membawa kepada perbuatan yang mengandung unsur riba, meskipun sifatnya sebatas praduga yang berat (galadah azh-zhann), karena syara’ sendiri banyak sekali menentukan hukum berdasarkan praduga yang berat, disamping itu perlu sikap hati-hati (ihtiyat). Dengan demikian, suatu perbuatan yang diduga akan mambawa pada kemafsadatan bisa dijadikan dasar untuk melarang suatu perbuatan, seperti baiy al-ajal, berdasarkan kaidah:

“Menolak segala bentuk kemafsadatan lebih didahulukan daripada mengambil kemaslahatan.”

b. Dalam kasus bay al-ajal terdapat dua dasar yang bertentangan, antara sahnya jual beli karena ada syarat dan rukun, dengan menjaga seseorang dari kemadaratan. Dalam hal ini, Imam Malik dan Ahmad Ibnu Hambal lebih menguatkan pemeliharaan keselamatan dari kemadaratan, karena bentuk jual beli tersebut jelas-jelas membawa pada kemafsadatan.
c. Dalam nash banyak sekali larangan terhadap perbuatan-perbuatan yang pada dasarnya dibolehkan, tetapi karena menjaga dari kemafsadatan sehingga dilarang, seperti hadits yang diriwayatkan oleh Bukhari dan Muslim bahwa seorang laki-laki tidak boleh bergaul dengan wanita yang bukan muhrim, dan wanita dilarang bepergian lebih dari tiga hari tanpa muhrim atau mahramnya, dan lain-lain.
Perbuatan-perbuatan yang dilarang itu sebenarnya berdasarkan praduga semata-mata, tetapi Rasulullah SAW. Melarangnya, karena perbuatan itu banyak membawa kepada kemafsadatan.
Dzari’ah dari segi Kemafsadatan yang Ditimbulkan
d. Menurut Ibnu Qayyim Aj-Jauziyah, pembagian dari segi ini diantara lain sebagai berikut:
• Perbuatan yang membawa kepada suatu kemafsadatan, seperti meminum minuman minuman keras yang mengakibatkan mabuk, sedangkan mabuk adalah perbuatan yang mufsadat
• Suatu perbuatan yang pada dasarnya dibolehkan atau dianjurkan tetapi dijadiakan sebagai jalan untuk melakukan suatu perbuatan yang haram, baik sengaja maupun tidak, seperti seorang laki-laki menikahi perempuan yang ditalak tiga dengan tujuan agar wanita itu bisa kembali kepada suaminya yang pertama (nikah at-tahlil).
Menurut Ibnu Qayim, kedua bagian diatas terbagi lagi dalam:
1. Kemaslahatan suatu perbuatan lebih kuat dari kemafsadatan-nya.
2. Kemafsadatan suatu perbuatan lebih kuat daripada kemanfaatannya;
Kedua pembagian ini pun, menurutnya dibagi lagi menjadi empat bentuk:

• Sengaja melakukan perbuatan yang mafsadat, seperti minum arak, perbuatan ini dilarang syara’.
• Perbuatan yang pada dasarnya dibolehkan atau dianjurkan, tetapi dijadikan jalan untuk melakuakan sutu perbuatan yang haram, baik disengaja maupun tidak, seperti seorang laki-laki menikahi perempuan yang ditalak tiga dengan tujuan agar wanita itu bisa kembali kepada suaminya yang pertama (nikah at-tahlil).
• Perbuatan yang hukumnya boleh dan pelakunya tidak bertujuan untuk melakukan suatu kemafsadatan, tetapi berakibat timbu,nya suatu kemafsadatan, seperti mencaci maki persembahan orang musyrik yang mengakibatkan orang musyrik juga akan mencaci maki Allah.
• Suatu pekarjaan yang pada dasarnya dibolehkan tetapi adakalanya menimbulkan kemafsadatan, seperti melihat wanita yang dipinang. Menurut Ibnu Qayyim, kemaslahatan lebih besar, maka hukumnya dibolehkan sesuai kebutuhan.

4. Kehujjahan Sadd Adz-Dzari’ah
Dikalangan ulama ushul terjadi perbedaan pendapat dalam menetapkan kehujjahan sadd adz-dzari’ah sebagai dalil syara’. Ulama Malikiyah dan Hanabilah dapat menerima kehujjahannya sebagai salah satu dalil syara’.
Alasan mereka antara lain:
1. Firman Allah SWT. dalam surat Al-An’am ; 108:
“ Dan jangan kamu memaki sesembahan yang mereka sembah selain Allah, karena mereka akan memaki Allah dengan melampaui batas tanpa pengetahuan.” (QS. Al-An’Am : 108)

2. Hadits Rasulullah SAW. Antara lain
Sesunggunya sebesar-besar dosa besar adalah seseorang melaknat kedua orang tuanya. Lalu Rasulullah SAW. ditanya, “Wahai Rasulullah, bagaimana mungkin seseorang akan melaknat Ibu dan bapaknya. Rasulullah SAW. menjawab, “seseorang yang mencaci maki ayah orang lain, maka ayahnya juga akan dicaci maki orang lain, dan seseorang mencaci maki ibu orang lain, maka orang lain pun akan mencaci ibunya.

Ulama Hanafiyah, Syafi’iyah, dan Syi’ah dapat menerima sadd al-dzari’ah dalam masalah-masalah tertentu saja dan menolaknya dalam masalah-masalah lain. Sedangkan Imam Syafi’i menerimanya apabila ada uzur, misalnya seorang musafir atau yang sakit dibolehkan meninggalkan shalat jum’at dan dibolehkan mengganting dengan shalat dzuhur. Namun, shalat dzuhurnya harus dilakukan secara diam-diam, agar tidak dituduh sengaja meninggalkan shalat Jum’at.

Menurut Husain Hamid, salah seorang guru besar Ushul Fiqih Fakultas Hukum Universitas Kairo, Ulama Hanafiyah dan Syafi’iyah menerima sadd al-dzari’ah apabila kemafsadatan yang akan muncul benar-benar akan terjadi atau sekurang-kurangnya kemungkinan besar (galabah adz-zhann) akan terjadi.
Dalam memandang dzari’ah, ada dua sisi yang dikemukakan oleh para ulama ushul:

a. Motivasi seseorang dalam melakukan sesuatu. Contohnya, seorang laki-laki yang menikah dengan perempuan yang sudah ditalak tiga oleh suaminya dengan tujuan agar perempuan itu bisa kembali pada suaminya yang pertama. Perbuatan ini dilarang karena motivasinya tidak dibenarkan syara’.
b. Dari segi dampaknya (akibat), misalnya orang muslim mencaci maka sesembahan orang, sehingga orang musyrik tersebut akan mencaci maki Allah. Oleh karena itu, perbuatan seperti itu dilarang.
Perbedaan pendapat antara Syafi’iyah dan Hanafiyah disatu pihak dengan Malikiyah dan Hanabilah di pihak lain dalam berhujjah dengan sadd al-dzari’ah adalah dalam masalah niat dan akad. Menurut Ulama Syafi’iyah dan Hanafiyah, dalam suatu transaksi, yang dilihat adalah akad yang disepakati oleh orang yang bertransaksi. Jika sudah memenuhi syarat dan rukun maka akad transaksi tersebut dianggap sah. Adapun masalah niat diserahkan kepada Allah SWT. Menurut mereka, selama tidak ada indikasi-indikasi yang menunjukan niat dari perilaku maka berlaku kaidah:
“Patokan dasar dalam hal-hal yang berkaitan dengan hak Allah adalah niat, sedangkan yang berkaitan dengan hak-hak hamba adalah lafalnya”.
Akan tetapi, jika tujuan orang yang berakad dapat ditangkap dari beberapa indikator yang ada, maka berlaku kaidah:
“Yang menjadi patokan dasr dalam perikatan-perikatan adalah niat dan makna, bukan lafazh dan bentuk formal (ucapan).”

Sedangkan menurut Ulama Malikiyah dan Hambaliyah, yang menjadi ukuran adalah niat dan tujuan. Apabila suatu perbuatan sesuai dengan niatnya maka sah. Namun, apabila tidak sesuai dengan tujuan semestinya, tetapi tidak ada indikasi yang menunjukan bahwa niatnya sesuai dengan tujuan tersebut, maka akadnya tetap dianggap sah, tetapi ada perhitungan antara Allah dan pelaku, karena yang paling mengetahui niat seseorang hanyalah Allah saja. Apabila ada indikator yang menunjukan niatnya, dan niat itu tidak bertentangan dengan tujuan syara’, maka akadnya sah. Namun apabila niatnya bertentangan dengan syara’, maka perbuatannya dianggap fasid (rusak), namun tidak ada efek hukumnya. Golongan Zhahiriyyah tidak mengakui kehujjahan sadd adz-dzari’ah sebagai salah satu dalil dalam menetapkan hukum syara’. Hal itu sesuai dengan prinsip mereka yang hanya menggunakan nash secara harfiyah saja dan tidak menerima campur tangan logika dalam masalah hukum.

5. Fath Adz-Dzari’ah
Ibnu Qayyim Aj-Jauziyyah dan Imam Al-Qarafi, mengatakan bahwa dzari’ah itu ada kalanya dilarang yang disebut sadd adz-dzari’ah, dan ada kalanya dianjurkan bahkan diwajibkan yang disebut fath adz-dzari’ah. Misalnya meninggalkan segala aktivitas untuk melaksanakan shalat jum’at yang hukumnya wajib.
Pendapat tersebut oleh Wahbah Al-Juhaili yang menyatakan bahwa perbuatan seperti diatas tidak termasuk kepada dzari’ah, tetapi dikategorikan sebagai muqaddimah (pendahuluan) dari suatu pekerjaan. Apabila upaya dalam rangka melaksanakan kewajiban tersebut hukumnya wajib. Sesuai dengan kaidah:

“Apabila suatu perbuatan bergantung pada sesuatu yang lain, maka sesuatu yang lain itu pun wajib”
Begitu pula segala jalan yang menuju kepada sesuatu yang haram, maka sesuatu itu pun haram, sesuai dengan kaidah

“Segala jalan yang menuju terciptanya suatu pekerjaan yang haram, maka jalan itu pun diharamkan.”
Misalnya, seorang laki-laki berkhalwat dengan wanita yang bukan muhrimnya atau melihat auratnya , karena hal iitu akan membawa perbuatan haram yaitu zina. Menurut jumhur, melihat aurat dan berkhalwat dengan wanita yang bukan muhrim itu disebut pendahuluan kepada yang haram (muqaddimah al-hurmah). Para ulama telah sepakat tentang adanya hukum pendahuluan tersebut, tetapi mereka tidak sepakat dalam menerimanya sebagai dzari’ah. Ulama Malikiyah dan Hanabilah dapat menerima sebagai fath adz-dzari’ah, sedangkan ulama Syafi’iyah, Hanafiyah, dan sebagian Malikiyah menyebutnya sebagai muqaddimah, tidak termasuk sebagai kaidah dzari’ah. Namun, mereka sepakat bahwa hal itu bisa dijadikan sebagai hujjah dalam menetapkan hukum.

Dengan demikian jelaslah bahwa dzarai merupakan sumber pokok hukum islam yang dipakai para ulama secara konsensus. Perbedaan pendapat di sini hanya terletak pada penentuan kriterianya. Mereka pada prinsipnya tetap sepakat bahwa dzarai’ah ini merupakan sumber pokok yang diakuai dan berdiri sendiri. Masalah-masalah fiqhiyah yang ketetapan hukum mubah berdasarkan Dzarai di antaranya sebagai berikut.
1. Penyerahan harta tebusan untuk mengambil kaum muslimin yang tertawan. Ditinjau dari hukum asal, perbuatan itu adalah haram. Karena berarti memperkuat musuh, dan mengancam kedudukan kaum muslimin. Penyerahan tebusan itu menjadi jaiz/mubah, karena menyangkut pembebasan sejumlah tawanan perang dari perbudakan sekaligus memperkokoh pasukan muslimin. Contoh ini termasuk dalam konteks dzarai bukan saddu dzarai.
2. Pemberian upeti kaum muslimin kepada Negara musuh untuk menghindarkan kelalimanya, apabila golongan muslimin tidak mempunyai kekuatan untuk menghadapi pemerintahan yang berkuasa dan demi mempertahankan wilayahnya.
3. Pemberian uang suap untuk mencegah terjadinya kedaliman, apabila ia tidak mampu menghadapinya kecuali dengan cara itu. Sebagian besar ulama madzhab hanbali dan maliky memperbolehkanya, jika dimaksudkan untuk mendapatkan sesuatu yang hak yang murni dan pemberian suap merupakan jalan satu-satunya. Namun apabila dapat dilawan oleh orang yang lebih tinggi atau sederajat, maka perbuatan menyuap jelas tidak diperbolehkan. Begitu pula, apabila kebenaran itu dapat ditempuh dengan cara lain, meski harus dengan susah payah.
4. Memberikan harta uang kepada orang-orang yang menghalangi perjalanan haji. Mereka menahan perjalanan jama’ah haji yang hendak menuju ke baitullah al-haram kecuali apabila para jama’ah mau mengalah dengan memberi sejumlah uang. Maka, sebagian ulama madzhab dan hanbali memperbolehkannya.

Meski demikian, pemakaian Dzarai’ tentu saja tidak terlalu dilakuakan secara berlebihan. Sebab kalau diterapkan dengan tanpa batas, terkadang mengakibatkan terhambatnya pelaksanaan perkara yang sebenarnya mubah, mandub atau bahkan wajib, karena takut terperosok kedalam kedzaliman, seperti keengganan sebagian orang yang adil untuk mengelola harta benda anak yatim atau harta waqaf, karena kwatir timbulnya berbagai tuduhan orang atau takut dirinya terpeleset dalam kedzaliman. Dan, memang berdasarkan observasi diketahui bahwa sebagian orang tidak mau mengerjakan berbagai perbuatan gara-gara takut terjatuh kedalam perbuatan haram. Oleh karena itu, Ibnu Araby di dalam kitabnya “Ahkam al-Qur’an” menetapkan criteria bahwa setiap perbuatan yang diharamkan karena dzariah, harus disertai dengan landasan nashnya, bukan semata-mata karena qiyas atau dzari’ah saja.
Jadi setiap perkara yang ditakutkan dimana allah telah menyerahkan seepenuhnya kepada amanat orang mukallaf, tidak bisa dikatakan sebagai dzari’ah kepada perbuatan terlarang sehingga ia tidak mau mengerjakannya. Sebagaimana allah menjadikan wanita terpercaya dalam hal menyangkut pengakuan akan kesuciannya, meskipun mengandung akibat yang cukup besar sehubungan dengan ucapan itu, dan menyangkut pula soal kehalalan, keharman dan hubungan nasab, walaupun adalah sangat mungkin wanita itu berbuat bohong.berikut ini merupakan hasil kajian ilmiah yang cukup mendalam, yang menetapkan dua prinsip :
1. Dzara’I dipakai apabila mengakibatkan kepada kerusakan yang ditetapokan berdasarkan nash. Begitu pula sebaliknya, apabila mengarah kepada perbuatan halal yang ada nashnya, maka nebutp dzari’ah dalam hal yang pertama dilkaukan karena adanya mafsadah yang diketahui berdasarkan nash; dan membuka dzari’ah dalam hal yang kedua dilakukan karena adanya maskalahat yang diketahui berdasarkan nash pula. Hal ini cukup beralasan, bahwa maslahat atau mafsadah yang diketahui berdasarkan nash dapat dipastikan kebenarannya. Dengan demikian dzara’I tidak lain keculi dimaksudkan untuk melayani nash. Tetapi prinsip ini hanya diperkenalkan oleh ibnu arabi, sedang kitab-kitab ushul madzhab maliki tidak menuturkannya. Dari segi lahiriahnya, nampaknya kitan-kitab tersebut tidak mensyaratkan adanya syarat itu.
2. Perkara-perkara yang berhubungan dengan amanat dalam hukum-hukum syara’ bukan berarti tidak memperhitungkan kemungkinan terjadinya khiyanat pada saat tertentu. Sebab bahaya yang merupaqkan akibat dari menutup dzariah lebih banyak dari pada bahaya yang dihindarkan melalui meninggalkan dzariah. Maka seandainya perwalian terhadap anak yatim ditinggalkan demi menutupi dzari’ah, maka akan berakibat tersia-sianya nasib anak-anak yatim. Dan seandainya kesaksian para saksi ditolak dalam rangka menutup dzari’ah or ang-orang yang berbuat bohong, niscaya hak-hak si kurban akan tersia-siakan. Dan demikianlah seterusnya.

Dengan keterangan diatas, dapat disimpulkan bahwa seorang mukallaf ketika hendak mengambil dzari’ah harus memperhatikan dan membandingkan madharat/ bahaya masing-masing, antara memakai atau meninggalkkan dzari’ah. Mana yang lebih unggul, itulah yang diambil dan allah SWT maha mengetahui orang yang berbuat baik dan orang yang berbuat kerusakan

BAB III
KESIMPULAN
Pengertian dzari’ah ditinjau dari segi bahasa adalah “jalan menuju sesuatu”. Sebagian ulama mengkhususkan pengertian dzari’ah dengan sesuatu yang membawa pada perbuatan yang dilarang dan mengandung kemudaratan. Akan tetapi, pendapat tersebut ditentang oleh para ulama ushul lainnya, diantarnya Ibnu Qayyim Aj-Jauziyah yang menyatakan bahwa dzari’ah itu tidak hanya menyangkut sesuatu yang dilarang, tetapi ada juga yang dianjurkan. Dengan demikian, lebih tepat kalau dzari’ah itu dibagi menjadi dua, yaitu sadd Adz-dzari’ah (yang dilarang), dan fath Adz-dzari’ah (yang dianjurkan). Dari segi etimologi,, dzari’ah berarti wasilah (perantaraan). Sedang dzari’ah menurut istilah ahli hukum islam, ialah suatu yang menjadi perantara kearah perbuatan yang diharamkan dan dihalalkan. Dalam hal ini, ketentuan hukum yang dikenakan pada dzari’ah selalu mengikuti ketentuan hukum yang terdapat pada perbuatan yang menjadi sasaranya. Jelasnya, perbuatan yang membawa kearah mubah adalah mubah; perbuatan yang membawa kearah haram adalah haram; dan perbuatan yang menjadi perantara atas pelaksananya perbuatan wajib adalah wajib. Misalnya, zina adalah haram. Maka, terlihat aurat wanita yang menyebabkan seseorang melakukan perbuatan zina.
Untuk lebih jelasnya dapat dikemukakan di sini bahwa sumber ketetapan hukum terbagi atas dua bagian :
1. Maqasid (tujuan atau sasaran) yakni perkara-perkara yang mengandung maslahat atau masafdat.
2. Wasail atau perantara yaitu adalah jalan atau perantara yang membawa kepada maqasid, di mana hukumnya mengikuti hukum perbuatan yang menjadi sasarannya (maqasid), baik yang berupa halal atau yang haram.










DAFTAR PUSTAKA


Abu Hamid Al-Ghazali, Al-Mushthafa I Ilm Al-Ushul, Beirut : Dar Al-kutub Al-Ilmiyah.
Abu Zahrah Muhammad,Ushul al-Fiqh, Jakarta : Pusaka Firdaus, 2007.
Syafe’I Rahmat, Ushul Fiqh, Universitas Islam Negeri Bandung, 2000.

Wasted knowledge and rhyming prayers

Ibn ‘Abbâs – Allâh be pleased with him – said, “Address the people once a week, and if you must do so more often, then twice; and if you have to do even more, then three times; and do not make people tired or bored with the Quran. Let me not find you coming to the people to exhort them and tell them stories while they are speaking amongst themselves, thus interrupting their conversation and tiring them. Instead, listen, and when they tell you, address them when they desire to listen to your speech. And beware of making your supplications rhyme, stay away from this, for I found Allâh’s Messenger – peace and praise of Allâh be upon him – and his Companions doing nothing but [staying away from this].”

Al-Bukhârî, Al-Sahîh ‘What is hated about making supplications rhyme.’

Notes

In this narration, the illustrious Companion ‘Abdullâh b. ‘Abbâs gives some guidelines about being wise and aware of people’s condition when teaching them and calling them to Allâh. He advised that a person should not address the people and give talks to them too often, lest they become bored or fed up of hearing the Quran. This consideration is taken from the Sunnah of the Prophet – Allâh’s praise and peace be upon him – as related by Ibn Mas’ûd.

This tradition also expresses the dislike of trying to disseminate knowledge in a way that might be detrimental to its purpose. We are discouraged from spreading knowledge to those who do not desire it or those who are not enthusiastic to receive it and interrupting people while they are speaking. We are encouraged to teach knowledge to those who express their desire for it, because all this means it is more likely that the recipient will benefit from this knowledge.

The narration also warns against the practice of trying to make du’â (supplication) rhyme. This is because occupying oneself with putting together rhyming prayers conflicts with the state of being humble and imploring Allâh, which is how a person should be when supplicating. There is no contradiction between this disliked behavior and the fact that some of the Prophetic supplications and statements rhyme, because the Prophet never used to have to try and make them rhyme, but was effortlessly eloquent and at the same time fully humbled in front of Allâh.

Adapted from Ibn Hajr, Fath Al-Bârî.

POLOS (inspiring story)

Lembaran kertas putih merasa tak nyaman ketika baru saja keluar dari pabrik. Ia merasa bingung dengan kenyataan dirinya. Tidak ada garis, tulisan, atau warna apa pun kecuali putih. Tapi, wujudnya berbentuk buku seperti yang lain.

“Kok aku beda?” tanya si buku polos ke lembaran buku tulis yang lain. “Beda?” sergah salah satu buku tulis bergaris. “Iya. Coba perhatikan, kamu tercetak dengan garis-garis teratur. Ada yang kotak-kotak. Yang lainnya lagi bahkan ada yang tertulis dengan huruf berwarna disertai kartun lucu,” ucap buku polos bersemangat. “Sementara aku? Boro-boro kartun lucu, satu garis pun tak ada yang hinggap!” tambah si buku polos menggugat.

“Jadi, kamu tak terima?” tanya buku bergaris teratur, lembut. “Tentu saja! Ini tidak adil!” sergah si buku polos begitu spontan.

Semua terdiam. Semua jenis buku tulis mulai ambil jarak dengan buku polos. Mereka khawatir kalau ketidakpuasan bukan sekadar gugatan, tapi berubah jadi tindakan. Hingga...

Seorang anak manusia mengambil buku polos dengan tangan kecilnya. Lembaran buku tak bergaris dan berwarna itu pun dipandangi sang anak begitu tajam. Entah apa yang dilakukan, beberapa menit kemudian, buku polos itu tak lagi putih sepi. Ia sudah berubah menjadi halaman penuh warna. Ada goresan merah, hijau, biru, kuning, dan berbagai perpaduan warna lain.

Ketika buku itu ditinggalkan sang anak, beberapa buku lain datang menghampiri. Semua terperanjat. Karena lembaran yang semula polos, kini berubah menjadi bentuk lukisan penuh warna. “Aih indahnya!” gumam semua buku tulis begitu kagum.

Saat itulah, sang buku polos sadar. Selama ini, ia salah. Kepolosannya tanpa garis bukan bentuk penghinaan terhadap dirinya. Bukan juga ketidakadilan. Tapi, karena ia akan menjadi wadah berbagai goresan warna seni yang akan membentuk karya indah. “Ah, aku ternyata buku gambar!” ucap si buku polos akhirnya. **

Hidup ini penuh warna. Hampir tak ada yang sama pada ciptaan Allah. Walaupun, masih sama-sama manusia. Ada yang kaya, cukup, dan kurang. Ada yang cantik, tampan; ada pula yang biasa saja. Ada yang berhasil dan sukses, tidak sedikit yang merasa gagal.

Tidak jarang, seorang anak manusia mengambil pandangan dari sudut yang sempit. Bahwa, kegagalan adalah sebuah ketidakberdayaan. Bahwa, belum tampaknya peluang-peluang berkarya adalah ketidakadilan. Hingga, jauhnya jodoh buat para lajang merupakan sebuah hukuman.

Cermati dan pelajari. Karena boleh jadi, di balik kegagalan ada rahasia kesuksesan. Di balik sempitnya peluang, ada ujian kemampuan. Di balik lajang yang berkepanjangan, ada pendidikan kemandirian. Dan di balik kertas polos, ada peluang warna-warni keindahan goresan kehidupan.

ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran : PKn
Kelas : VI
Hari, Tanggal :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Jepang menjajah Indonesia dari tahun …………….
a. 1941-1945 b. 1942-1945 c. 1941-1946 d. 1942-1946

2. Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai adalah sebutan dalam bahasa Jepang untuk…………
a. BUPKI b. PPKI c. Pancasila d. Piagam Jakarta

3. BPUPKI merupakan lembaga yang dibentuk oleh …………..
a. Pemerintah Kolonial Belanda c. Perserikatan Bangsa Bangsa
b. Pemerintah Kolonial Jepang d. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta

4. BPUPKI dibentuk pada tanggal ……….
a. 1 maret 1949 b. 1 Mei 1949 c. 1 Maret 1945 d. 1 Mei 1945

5. PPKI disebut juga dengan nama ………….
a. Dai Nippon c. Dokuritsu Zyunbi Tyooosakai
b. Cou Sangi In d. Dokuritsu zyunbi Inkai

6. Lahirnya Budi Utomo diperingati sebagai hari …………
a. Pahlawan b. Kesaktian Pancasila c. pendidikan nasional d. Kebangkitan Nasional

7. Butir yang diusulkan Mr. Moh. Yamin untuk dijadikan salah satu dasar Negara Indonesia pada Tanggal 29 mei 1945 adalah ………..
a. Peri Kebangsaan b. Peri Keadilan c. Peri Kemerdekaan d. Peri Kehidupan

8. Perbedaan pandangan dalam rapat BPUPKI dapat diatasi karena …………
a. Setiap anggota mempunyai kepentingan sendiri-sendiri
b. BPUPKI dipimpin seorang bangsawan
c. Semua anggota mempunyai satu cita-cita, Indonesia Merdeka
d. Kebanyakan anggota BPUPKI berasal dari jawa

9. Panitia kecil yang membahas usul-usul yang masuk pada siding BPUPKI disebut panitia ………..
a. Sembilan b. Kecil c. kemerdekaan d. Empat Lima

10. BPUPKI dububarkan pada tanggal ………….
a. 7 agustus 1945 b. 17 agustus 1945 c. 18 agustus 1945 d. 21 agustus 1945

11. Kekalahan Jepang pada perang pasifik memaksa jepang untuk ……..
a. Menghancurkan Indonesia c. tetap menguasai Indonesia
b. Membantai rakyat Indonesia d. menjanjikan kemerdekaan Indonesia

12. Piagam Jakarta disusun pada tanggal …………..
a. 17 Agustus 1945 b. 5 Juli 1945 c. 22 juni 1945 d. 29 mei 1945

13. Badan yang menggantikan BPUPKI dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia adalah …………
a. BPUPPKI b. BPPPKI c. PPKI d. PKI

14. Perumusan Pancasila yang dipakai dan disahkan sampai sekarang ini adalah yang tercantum dalam ……………
a. Dekrit presiden b. Pembukaan UUD `45 c. Piagam Jakarta d. Pidato Ir. Soekarno

15. Dibawah ini merupakan semangat dan nilai juang dalam proses perumusan Pancasila adalah ……..
a. Sikap persatuan dan kesatuan c. Mau menang sendiri
b. Mendahulukan hak dari kewajiban d. Sikap egois dan tidak sabar

16. Butir pertana Piagam Jakarta perlu diubah karena ………..
c. Menurut keinginan ketua BPUPKI c. Menjaga hubungan baik dengan pemerintah jepang
d. Memenuhi keinginan Mohd. Hatta d. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa yang dirintis
17. Perilaku warga Negara dalam kehidupan sehari-hari harus berpedoman kepada Pancasila, karena Pancasila sebagai …………
a. Lambang Negara b. Pedoman hidup bernegara c. kepribadian bangsa d. semboyan bangsa

18. Perilaku yang menunjukkan penerapan nilai juang dalam memikirkan kepentingan bersama berikut ini adalah ………
a. Gotong royong membuat pagar rumah c. gotong royong memperbaiki jalan
b. Gotong royong mengerjakan PR d. tolong menolonh dalam memasak

19. Mengembangkan sikap kekeluargaan merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, yaitu sila ke ……
a. Lima b. empat c. tiga d. dua

20. Nilai ini dicontohkan oleh para perumus Pancasila. Nilai ini mengajarkan kepada kita untuk menghargai pendapat yang berbeda atau bertentangan dengan pendapat kita. Nilai yang dimaksud adalah ………
a. Toleransi b. kebersamaan c. musyawarah d. kerja sama

21. Lembaga yang mengesahkan pembukaan UUD 1945 adalah …………
a. PPKI b. BPUPKI c. PKI d. BUPKI

22. Tokoh yang ditunjuk menjadi ketua BPUPKI adalah ………..
a. Soepomo b. Soekarno c. Mohd. Hatta d. Radjiman Wedioningrat

23. Sebelum disahkan, Piagam Jakarta mengalami sedikit perubahan, yaitu pada sila pertama, atas usul ………
a. Moh. Yamin b. Mohd. Hatta c. Soekarno d. Soepomo

24. Salahsatu anggota panitia Sembilan dibawah ini adalah ……….
a. Soepomo b. Ki Hajar Dewantara c. H. Agus salim d. Soeharto

25. Setiap warga Negara Indonesia harus memeluk salah satu agama melakukan ibadah sesuai agamanya secara taat serta menghormati pemeluk lain. Pernyataan ini merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila terutama sila ke ………
a. Satu b. dua c. tiga d. empat

Isilah titik-titik dibawah ini !
26. Pada Perang Pasifik pasukan jepang dikalahkan oleh pasukan …………
27. Tujuan Negara Indonesia tercantum dalam pembukaan UUD`45 pada alinea ke ……….
28. Salah satu hasil sidang panitia Sembilan pada tanggal 22 Juni 1945 adalah …………
29. Soepomo menyampaikan gagasannya tentang lina dasar Negara pada tanggal …………..
30. Musyawarah sangat diperlukan untuk mencapai tujuan …………
31. Mengembangkan sikap rela berkorban, cinta tanah air dan menjaga persatuan bangsa. Pernyataan ini merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila, sila ke ………..
32. Hasil perubahan sila pertama dasar Negara berbunyi ………
33. Pancasila artinya …….
34. Semangat persatuan dan perjuangan itu harus ………..
35. Jepang menjanjikan kemerdekaan bagi Indonesia karena ………

Jawablah pertanyaan berikut !
36. Sebutkan 3 tokoh yang mengemukakan gagasan tentang dasar Negara indoensia !
37. Tulislah lima dasar usulan Mohd. Yamin !
38. Tulislah anggota Panitia Sembilan !
39. Tulislah 5 nilai juang yang bias diteladani dari para perumus Pancasila !
40. Sebutkan satu persatu sila-sila dalam Pancasila secara urut dan lengkap !

















ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VI
Hari, Tanggal :

Bacalah wacana dibawah ini !( untuk menjawab soal no. 1-7 )
Koperasi Unit Desa
Masyarakat bangsa kita gemar bergotong royong. Bergotong royong artinya bekerja sama. Anggota masyarakat yang satu dengan yang lainnya hidup saling bekerja sama dan saling membantu. Salah satu usaha kerja sama dalam bidang ekonomi melalui koperasi.
Dinegara kita, koperasi tumbuh dengan suburnya,baik dikota maupun didesa. Didesa biasanya terdapat KUD ( Koperasi Unit Desa ). Melalui KUD inilah masyarakat pedesaan membangun perekonomiannya. Pada musim tanam, para petani bias mendapatkan modal dari KUD. Pinjaman tersebut dapat berupa uang, bibit unggul, pupuk, insektisida dan alat-alat pertanian.
Petani yang meminjam modal dari KUD dapat mengembalikan pinjamannya apabila musim panen tiba. Sebagian hasil panen dibayarkan kepada KUD. Yang berhak menjadi anggota KUD adalah masyarakat tani dimana saja berada.

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Sifat yang dimiliki koperasi adalah …………
a. Saling membantu b. gotong royong c. kerja bakti d. ekonomi

2. Masyarakat desa membangun perekonomiannya dengan cara …………
a. Kerja sama b. kerja keras disawah c. mendirikan KUD d. mendirikan pesantren

3. Petani mendapatkan pinjaman modal dari KUD dalam bentuk ………..
a. Bibit unggul atau pakaian c. alat rumah tangga dan bibit unggul
b. Uang atau insektisida d. sepeda dan alat pertanian

4. Petani mendapatkan pinjaman modal pada musim ………….
a. Panen b. buah c. tanam d. kemarau

5. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada paragraph ketiga adalah………….
a. Kapan petani mengembalikan pinjaman ? c. Siapa nama petani yang wajb ikut KUD ?
b. Dimana petani harus membeli bibit unggul ? d. Bagaimana cara menjadi petani ?

6. Bergotong royong mempunyai arti ………….
a. Menyendiri b. bekerja sama c. bekerja seorang d. bekerja satu-satu

7. KUD biasanya terdapat di ………….
a. Kota b. ibu kota c. desa d. daerah terpencil

8. Nama : lalu atfal
Tempat, tanggal lahir : Lombok, 23 januari 1992
Berdasarkan data diatas, penulisan nama yang tepat dalam formulir daftar riwayat hidup yaitu …………
a. LALU atfal b. lalu Atfal c. Lalu Atfal d. Lalu Atfal

9. Nama Lengkap…… Sukarno. Tanda baca yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah …………
a. ( , ) b. ( ; ) c. ( : ) d. ( / )

10. “ Kalau bukan karena aku, pasti kalian tak bisa makan “. Kata Rido kepada adiknya. Berdasarkan kutipan diatas, Rido bersifat …….
a. Manja b. sombong c. pemarah d. pembohong

11. Pada saat menyimak, kamu sebaiknya melakukan hal-hal dibawah ini, kecuali………..
a. Menghindari gangguan lingkungan c. mencermati seluruh bagian cerita
b. Pikiran tidak tenang d. memusatkan perhatian hanya pada cerita

12. Petunjuk perjalanan dibuat agar perjalanan berlangsung ………
a. Tergesa-gesa b. lama c. mencekam d. nyaman

13. Wesel Pos digunakan untuk mengirim ………..
a. Uang b. surat c. barang d. paket

14. Kondisi kesehatan para pengunsi sangat memprihatinkan. Persamaan kata kondisi adalah ……..
a. Kenyataan b. keadaan c. kemungkinan d. keinginan

15. Mencari informasi melalui wawancara biasa dilakukan oleh ……….
a. Wartawan b. polisi c. dokter d. guru

16. Orang yang dimintai informasi melalui wawancara disebut ……..
a. Narasi b. narapidana c. widyaswara d. narasumber

17. ……..cerita tidak perlu dimasukkan dalam ringkasan cerita.
a. Isi pokok b. dialog c. tokoh d. latar

18. Orang/ hewan yang berperan dalam suatu cerita disebut …………
a. Latar b. tema c. watak d. tokoh

19. Gagasan utama yang mendasari suatu cerita disebut ………
a. Tema b. tokoh c. latar d. amanat

20. Untuk menanyakan sebab kata Tanya yang tepat digunakan adalah …………
a. Apa b. bagaimana c. mengapa d. siapa

21. Kalimat untuk mengkritik harus ………….
a. Tegas b. menarik c. sopan d. panjang

22. Yang dimaksud dengan konflik adalah ………..
a. Perbedaan b. pertentangan c. perbandingan d. penyelesaian

23. Hal yang tidak terdapat dalam Daftar Riwayat Hidup adalah ………….
a. Nama diri b. nama ayah c. hobi d. nama kakek

24. Ukuran baling-baling bervariasi. Kata bervariasi bersinomim dengan ………….
a. Berseragam b. berbeda c. beragam d. semacam

25. ……….peristiwa itu terjadi ?
a. Kemana, kapan b. mengapa, dimana c. kapan siapa d. bagaimana, kemana

26. Kiki bermain mobil-mobilan. Mobil-mobilan artinya …………..
a. Banyak mobil b. kumpulan mobil c. bentuk seperti mobil d. macam-macam mobil

27. Para generasi muda harus berjiwa patriotisme. Pemenggalan suku kata patriotisme adalah ………..
a. Pat-ri-o-tis-me b. pa-tri-o-tis-me c. pat-ri-ot-is-me d. pa-tri-ot-is-me

28. Adik tertidur dipangkuan ibu. Makna imbuhan ter pada kata tertidur adalah ………
a. Dapat di b. sangat c. tidak sengaja d. paling

29. Penulisan judul karangan yang benar adalah ……….
a. Do`a untuk Ayah b. Do`a Untuk Ayah c. Do`a untuk ayah d. Do`a Untuk ayah

30. Naskah pidato pada umumnya dapat disusun dengan urutan …………..
a. Pembukaan, penutup, isi c. isi, pembukaan, penutup
b. Isi, penutup, pembukaan d. pembukaan, isi, penutup

31. Halo, Intan bagaimana kabarmu ? Kalimat surat diatas ditulis pada bagian ……..
a. Penutup b. isi c. kepala surat d. pembukaan

32. Dia sedang ………peristiwa kemarin. Untuk mengisi titik-titik adalah ………
a. Perbincangi b. berbincang c. memperbincangkan d. diperbincangkan

33. Pencopet itu berlari tunggang ………
a. Langgeng b. lenggang c. lenggong d. langgang

34. Harga kursi itu tiga ratus lima puluh ribu rupiah. Penulisan uang rupiah yang benar adalah …………
a. Rp. 375.000, b. Rp. 375.000, 00 c. Rp. 375,000. d. Rp. 375, 000, 00

35. Ruangan berdinding bambu itu sempit. Antonim dari kata sempit adalah …………
a. Luas b. besar c. tinggi d. kecil
36. Awas, lantai basah
Kalimat diatas diakhiri dengan tanda baca ……..
a. Tanya b. titik c. koma d. seru

37. Kucing itu berekor panjang. Kata berekor berarti ………
a. Memakai b. mempunyai c. menyebut d. menghasilkan

38. Penulisan nomor surat yang benar adalah ………
a. 15-KPK-V/07 b. 15.KPK/V/07 c. 15/KPK/V/07 d. 15/KPK/V-07

39. Percakapan dalam drama yang hanya dilakukan satu orang disebut ………
a. Prolog b. neonolog c. dialog d. trilog

40. Getar, samar, bajak, tebal, tikar. Kata-kata tersebut jika diurutkan menurut abjad adalah ………
a. Bajak. getar, samar, tebal, tikar c. samar, bajak, tebal, getar tikar
b. Bajak, samar, getar, tebal, tikar d. samar, tebal, getar, bajak, tikar

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

36. Awas, lantai basah
Kalimat diatas diakhiri dengan tanda baca ……..
b. Tanya b. titik c. koma d. seru

37. Kucing itu berekor panjang. Kata berekor berarti ………
b. Memakai b. mempunyai c. menyebut d. menghasilkan

38. Penulisan nomor surat yang benar adalah ………
b. 15-KPK-V/07 b. 15.KPK/V/07 c. 15/KPK/V/07 d. 15/KPK/V-07

39. Percakapan dalam drama yang hanya dilakukan satu orang disebut ………
b. Prolog b. neonolog c. dialog d. trilog

40. Getar, samar, bajak, tebal, tikar. Kata-kata tersebut jika diurutkan menurut abjad adalah ………
a. Bajak. getar, samar, tebal, tikar c. samar, bajak, tebal, getar tikar
b. Bajak, samar, getar, tebal, tikar d. samar, tebal, getar, bajak, tikar


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


36. Awas, lantai basah
Kalimat diatas diakhiri dengan tanda baca ……..
c. Tanya b. titik c. koma d. seru

37. Kucing itu berekor panjang. Kata berekor berarti ………
c. Memakai b. mempunyai c. menyebut d. menghasilkan

38. Penulisan nomor surat yang benar adalah ………
c. 15-KPK-V/07 b. 15.KPK/V/07 c. 15/KPK/V/07 d. 15/KPK/V-07

39. Percakapan dalam drama yang hanya dilakukan satu orang disebut ………
c. Prolog b. neonolog c. dialog d. trilog

40. Getar, samar, bajak, tebal, tikar. Kata-kata tersebut jika diurutkan menurut abjad adalah ………
a. Bajak. getar, samar, tebal, tikar c. samar, bajak, tebal, getar tikar
b. Bajak, samar, getar, tebal, tikar d. samar, tebal, getar, bajak, tikar











ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran : IPS
Kelas : VI
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Tanah air mengandung pengertian bahwa wilayah Indonesia terdiri dari ………
a. Tanah b. air c. tanah dan air d. tanah dan udara

2. Tanah yang luas disebut ………
a. Darat b. daratan c. pendaratan d. pendarat

3. Laut yang sangat luas disebut ……….
a. Samudra b. laut c. selat d. teluk

4. Laut yang menjorok kedaratan disebut …………
a. Samudra b. laut c. selat d. teluk

5. Ibu Pertiwi artinya ………
a. Tempat kelahiran b. tanah air c. tanah dan air d. tempat yang luas

6. Indonesia memiliki pulau lebih kurang ………
a. 17.506 b. 17.507 c. 17.508 d. 17.509

7. Negara Indonesia disebut Negara maritim sebab memiliki ………
a. Armada laut yang tangguh c. laut yang luas
b. Banyak pulau d. daratan yang luas

8. Luas daratan Indonesia lebih kurang ………..
a. 1,6 juta km2 b. 1,7 juta km2 c. 1,8 juta km2 d. 1,9 juta km2

9. Kerajaan Sriwijaya dan Kerajaan Majapahit terkenal sebagai kerajaan Maritim sebab ………
a. Armada laut yang tangguh c. lautnya luas
b. Pulaunya banyak d. daratannya luas

10. Laut itu milik masyarakat dunia, bukan milik Negara tertentu, pendapat dari ………..
a. Res Nullius b. Res Grotius c. Res Nullis d. res Commonis

11. Daerah Tk. I dipimpin oleh seorang ………..
a. Gubernur b. Bupati c. camat d. Lurah

12. Ukuran jarak tembak meriam pantai, laut territorial suatu Negara adalah …………
a. 2 mil b. 3 mil c. 4 mil d. 5 mil

13. Luas perairan ( laut ) Indonesia yang masih dapat dimanfaatkan ……..
a. 5,5 juta km2 b. 5,6 juta km2 c. 5,7 juta km2 d. 5,8 juta km2

14. Pencanangan Gerakan Gerbang Mina Bahari dilakukan oleh presiden oleh presiden RI pada tanggal ……Oktober 2003.
a. 11 b. 12 c. 13 d. 14

15. Utusan dari Indonesia yang menandatangani Deklarasi Bangkok adalah ………..
a. Thanat Khoman b. Adam Malik c. S. Rajaratnam d. Tun Abdul Razak

16. Ibukota Filipina adalah ………….
a. Jakarta b. Hanoi c. Manila d. Rangoon

17. Pendiri ASEAN ada ………….negara.
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

18. Myanmar menjadi anggota ASEAN pada…………
a. 23 Juli 1997 b. 23 Juli 1998 c. 23 Juli 1999 d. 23 Juli 2000

19. Yang merupakan anggota ASEAN ke-7 adalah ……..
a. Filipina b. Indonesia c. Vietnam d. laos

20. Tukar menukar pelajar dan dosen merupakan kerja sama ASEAN dibidang ……..
a. Ekonomi b. politik c. social d. pendidikan

21. Gambar disamping merupakan bendera Negara ……….
a. Thailand c. Vietnam
b. Laos d. kamboja

22. Industri abusoda terdapat di Negara …….
a. Indonesia b. Filipina c. Malaysia d. Thailand

23. Deklarasi ASEAN ditandatangani di kota …………
a. Indonesia b. Bangkok c. Filipina d. laos

24. Sekretariat ASEAN terdapat dinegara …………
a. Bangkok b. Malaysia c. Filipina d. Indonesia

25. Negara anggota yang wilayahnya paling sempit adalah ………
a. Laos b. singapura c. brunei d. Filipina

26. Dua Negara penghasil beras terbesar di Asia Tenggara adalah ………….
a. Indonesia dan malaysia c. kamboja dan laos
b. Thailand dan Myanmar d. Filipina dan Vietnam

27. Lagu kebangsaan Malaysia adalah …………
a. Pujian untuk sultan b. negaraku c. Indonesia Raya d. Phleng Chart

28. Bahasa resmi Negara Filipina adalah……..
a. Thai b. inggris c. cina d. tagalong

29. Kepala pemerintahan Negara Brunei Darussalam adalah ………….
a. Presiden b. raja c. sultan d. ratu

30. Dong adalah mata uang Negara ………….
a. Laos b. Myanmar c. Vietnam d. Kambodja

31. Negara anggota ASEAN yang wilayahnya merupakan kepulauan yaitu ……………
a. Malaysia b. singapura c. Thailand d. Filipina

32. Negara yang memiliki pelabuhan laut terbesar dan teramai di Asia Tenggara adalah ………
a. Indonesia b. Malaysia c. Singapore d. Thailand

33. Organisasi Negara-negara Asia Tenggara adalah ……….
a. Sea Games b. Asean Games c. Asean d. olympiade

34. Acara Titian Muhibah senada seirama kerja sama antara Negara ………..
a. Indonesia dan Malaysia c. Filipina dan Malaysia
b. Indonesia dan Filipina d. Indonesia dan Singapura

35. Anak-anak dari kehidupan orang miskin memiliki gizi yang ………..
a. Baik b. buruk c. bagus d. sedang

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. Deklarsi Bangkok dibentuk pada tanggal …………
2. Perjanjian penyerahan pelarian tertangkap antara anggota ASEAN adalah………..
3. Pesta Olahraga sesame Negara ASEAN disebut ………..
4. Negara yang menjadi anggota ASEAN pada tanggal 16 Desember 1998 adalah ………
5. Gejala social adalah gejala yang dibuat oleh ……….
6. Gejala yang disebabkan oleh alam disebut ……..
7. Orang yang hidupnya dibawah standar kehidupan layak orang itu disebut ………
8. Negara di Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah bangsa eropa adalah ………..
9. Mata uang Negara Malaysia adalah………….
10. Lagu kebangsaan Indonesia adalah ………

III. Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 2 nama utusan Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 2 program DKP !
3. Tulislah 2 manfaat laut !
4. Tulislah 2 tujuan ASEAN !
5. Tulislah 2 macam gejala social !



III. Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 2 nama utusan Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 2 program DKP !
3. Tulislah 2 manfaat laut !
4. Tulislah 2 tujuan ASEAN !
5. Tulislah 2 macam gejala social !



III. Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 2 nama utusan Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 2 program DKP !
3. Tulislah 2 manfaat laut !
4. Tulislah 2 tujuan ASEAN !
5. Tulislah 2 macam gejala social !



III. Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 2 nama utusan Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 2 program DKP !
3. Tulislah 2 manfaat laut !
4. Tulislah 2 tujuan ASEAN !
5. Tulislah 2 macam gejala social !



III. Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 2 nama utusan Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 2 program DKP !
3. Tulislah 2 manfaat laut !
4. Tulislah 2 tujuan ASEAN !
5. Tulislah 2 macam gejala social !




III. Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 2 nama utusan Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 2 program DKP !
3. Tulislah 2 manfaat laut !
4. Tulislah 2 tujuan ASEAN !
5. Tulislah 2 macam gejala social !




III. Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 2 nama utusan Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 2 program DKP !
3. Tulislah 2 manfaat laut !
4. Tulislah 2 tujuan ASEAN !
5. Tulislah 2 macam gejala social !


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran : IPS
Kelas : VI
Hari, Tangga/ :


A. Pilihlah salah satu jawaban a, b, c atau d yang benar !
1. Surat Al-fatihah tergolong surat …
a. Makkiyah c. Mekkah
b. Madaniyah d. Madinah

2. Bacaan ayat pertama surat Alfatihah dimulai dari …
a. Ta’auz c. Hamdalah
b. Basmalah d. Arrohman

3. Alhamdulillahi robbil …
a. Rohim c. ‘alamin
b. Rohman d. ahad

4. Arrohmanirrohim bunyi surat Alfatihah ayat ke …
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

5. Surat Al-Ikhlas berjumlah … ayat
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

6. Surat Al-Ikhlas diturunkan di …
a. Madinah c. Basrah
b. Mekkah d. Yaman

7. Ayat pertama surat Al-Ikhlas berbunyi …
a. Alhamdulillahhi robbil ’alamin c. Allahus shomad
b. Lam yalid walam yulad d. Qul huwallahu Ahad

8. Bacaan memantul disebut …
a. Mad c. Qolqolah
b. Waqaf d. Idghom

9. Jumlah hurufnya ada …
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6

10. Jaiz artinya …
a. Dilarang c. tanpa paksaan
b. Berkehendak d. boleh

11. Sifat mustahil bagi Allah ada …
a. 18 c. 20
b. 19 d. 21

12. Sifat-sifat Allah terbagi …
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

13. Dalil yang menjelaskan tentang sifat Jaiz Allah adalah …
a. Surat Ali mran ayat 25 c. Surat Al-Baqarah ayat 27
b. Surat At tahrim ayat 16 d. Surat Ali imran ayat 26



14. Rasul pertama diciptakan adalah …
a. Idris As c. Nuh As
b. Adam As d. Hud As

15. Istri Nabi Adam As bernama …
a. Aisyah c. Maimunah
b. Aminah d. Hawa




16. Buah khuldi artinya buah …
a. Lezat c. keabadian
b. Mahal d. merah


17. Iblis diciptakan dari …
a. Air c. tanah
b. Angin d. api

18. Iblis diusir dari syurga karena … perintah Allah
a. Melanggar c. menaati
b. Mematuhi d. menjunjung tinggi
19. Tempat pertemuan Adam dan Hawa adalah …
a. Jabal Nur c. Jabal Rahmah
b. Gua Hira d. Gurun sahara

20. Rukun Iman yang keempat adalah iman kepada …
a. Rasul c. Malaikat
b. Kitab d. takdir Allah

21. Ayah Nabi Muhammad bernama …
a. Abi Thalib c. Aminah
b. Abdul Muthalib d. Abdullah

22. Sesembahan kaum jahiliyah adalah …
a. Allah c. berhala
b. Matahari d. Bintang

23. Wanita yang menyusui Nabi Muhammad adalah …
a. Khadijah c. Fatimah
b. Aminah d. Halimah sa’diyah

24. Kakek Nabi Muhammad bernama …
a. Abdul Muthalib c. Abi Thalib
b. Abdullah d. Hamzah

25. Ibu Nabi Muhammad meninggal didesa …
a. Ababil c. Sa’ad
b. Abwa d. Merak


B. Isilah dengan tepat !
1. Al Fatihah artinya …
2. Ummul kitab artinya …
3. Surat Al ikhlas menjelaskan tentang keesaan …
4. Jumlah hurufnya ada …
5. Malikiyau …
6. Sifat wajib bagi Allah ada …
7. Sifat Jaiz bagi Allah ada …
8. Musuh Nabi Adam As dan keturunannya adalah …
9. Ibu Nabi Muhammad SAW bernama …
10. Nabi Muhammad ikut pamannya berdagang kenegeri …


C. Jawablah dengan Jelas !
1. Tuliskan bunyi ayat keempat surat Al Fatihah !
2. Tuliskan bunyi ayat pertama surat Al Ikhlas !
3. Tuliskan arti dari Fi’lu Kullu mumkinin au tarkuhu !
4. Dimana Nabi Adam As diturunkan kedunia !
5. Kapan Nabi Muhammad SAW dilahirkan ?
















ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV
Hari, Tanggal :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. 35 + 65 = 65 + n, n = ……..
a. 30 b. 35 c. 65 d. 100

2. 14.725 + 12.706 = n, n = ……………
a. 27.341 b. 27.431 c. 27.434 d. 27.441

3. ( 200 + 300 ) + 125 = 200 + ( n + 125 ), n = ………….
a. 100 b. 125 c. 200 d. 300

4. 243.210 – 189.425 = n, n = …………
a. 52.785 b. 52.587 c. 53.857 d. 53. 785

5. 420.563 …..402.653. tanda yang tepat untuk membandingkan kedua bilangan disamping adalah ……….
a. < b. > c. = d. ≠

6. ( 8 x 9 ) x 5 = 8 x ( 9 x n ), n = ………….
a. 5 b. 8 c. 9 d. 45

7. 6 x ( 20 + 35 ) = ( 6 x 20 ) + ( 6 x n ). n = …………
a. 6 b. 20 c. 26 d. 35

8. 7 x ( 89 – 9 ) = ( 7 x n ) – ( 7 x 9 ), n = …………..
a. 7 b. 9 c. 80 d. 89

9. Lambing bilangan dari dua ratus tiga puluh lima ribu enam ratus Sembilan puluh adalah ………
a. 235.069 b. 235.569 c. 235.609 d. 235.690

10. Nilai angka 3 pada bilangan 230.654 adalah ………
a. 30.000 b. 3000 c. 300 d. 30

11. Untuk membantu korban gempa telah terkumpul 1675 lembar pakaian. Pakaian itu akan dibagikan kepada 5 desa yang terkena gempa. Berapa lembar pakaian yang diterima tiap daerah ?
a. 315 b. 325 c. 335 d. 245

12. Angka 5 pada bilangan 521.046 ditempat ………..
a. Ratus ribuan b. puluh ribuan c. ribuan d. ratusan

13. Selisih nilai angka 2 dan 4 pada bilangan 126.453 adalah ………
a. 19.400 b. 19.600 c. 19.800 d 19.900

14. 400.000 + 30.000 + 7000 + 20 + 8 = n, n = ………..
a. 403.728 b. 430.728 c. 437.028 d. 437.208

15. Ayah membeli kemeja batik seharga Rp. 96.750,-, kemeja biru Rp. 97.250,-, kemeja kotak-kotak Rp. 97.500,- dan kemeja bergaris Rp. 96.500,-. Kemeja yang paling mahal harganya adalah ………….
a. kemeja kotak-kotak b. kemeja bergaris c. kemeja batik d. kemeja biru

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !
16. jumlah nilai angka 7 dan 6 pada bilangan 376.250 adalah ………
17. 500.000 + 6.000 + 700 + 80 + 9 = ………..
18. 375.091 = ……..+………+………+………..+……….+………
19. 372.514 ; 372.415 ; 327.514 ; 327.145. bilangan disamping jika diurutkan dari yang paling kecil adalah ……..
20. 526.987 ; 526.897 ; 526.789 ; 526.798. bilangan disamping jika diurutkan dari yang paling besar adalah ……..
21. 6 x 15 = ……..+………+………+………..+……….+………= …………


22. 7 5
8 x
……..

23. 8 3 6
7 x
………

24. 8 / 912 = ……

25. 6 / 2.532 = ……..

III. Selesaikanlah !
26. Disebuah peternakan ayam terdapat 17.276 ekor ayam pedaging dan 15.893 ekor ayam petelur. Berapa ekor jumlah ayam yang ada dipeternakan tersebut ?
27. Ibu mempunyai uang Rp. 75.000,-. Uang itu dibelikan beras seharga Rp. 68.000,-. Berapa sisa uang ibu ?
28. Ada 8 keranjang jeruk. Tiap keranjang berisi 136 buah. Berapa buah jeruk semuanya ?
29. Pak Toyib membuat 4192 buah roti. Roti itu dimasukkan kedalam kotak. Setiap kotak berisi 8 buah roti. Berapa buah kotak yang diperlukan untuk mengisi roti itu ?
30. Nama bilangan 475.698 adalah ………..
Angka 4 ditempat ………..
Angka 7 ditempat ………..
Angka 5 ditempat ………..
Angka 8 ditempat ………..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

25. 6 / 2.532 = ……..

III. Selesaikanlah !
26. Disebuah peternakan ayam terdapat 17.276 ekor ayam pedaging dan 15.893 ekor ayam petelur. Berapa ekor jumlah ayam yang ada dipeternakan tersebut ?
27. Ibu mempunyai uang Rp. 75.000,-. Uang itu dibelikan beras seharga Rp. 68.000,-. Berapa sisa uang ibu ?
28. Ada 8 keranjang jeruk. Tiap keranjang berisi 136 buah. Berapa buah jeruk semuanya ?
29. Pak Toyib membuat 4192 buah roti. Roti itu dimasukkan kedalam kotak. Setiap kotak berisi 8 buah roti. Berapa buah kotak yang diperlukan untuk mengisi roti itu ?
30. Nama bilangan 475.698 adalah ………..
Angka 4 ditempat ………..
Angka 7 ditempat ………..
Angka 5 ditempat ………..
Angka 8 ditempat ………..

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

25. 6 / 2.532 = ……..

III. Selesaikanlah !
26. Disebuah peternakan ayam terdapat 17.276 ekor ayam pedaging dan 15.893 ekor ayam petelur. Berapa ekor jumlah ayam yang ada dipeternakan tersebut ?
27. Ibu mempunyai uang Rp. 75.000,-. Uang itu dibelikan beras seharga Rp. 68.000,-. Berapa sisa uang ibu ?
28. Ada 8 keranjang jeruk. Tiap keranjang berisi 136 buah. Berapa buah jeruk semuanya ?
29. Pak Toyib membuat 4192 buah roti. Roti itu dimasukkan kedalam kotak. Setiap kotak berisi 8 buah roti. Berapa buah kotak yang diperlukan untuk mengisi roti itu ?
30. Nama bilangan 475.698 adalah ………..
Angka 4 ditempat ………..
Angka 7 ditempat ………..
Angka 5 ditempat ………..
Angka 8 ditempat ………..
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

25. 6 / 2.532 = ……..

III. Selesaikanlah !
26. Disebuah peternakan ayam terdapat 17.276 ekor ayam pedaging dan 15.893 ekor ayam petelur. Berapa ekor jumlah ayam yang ada dipeternakan tersebut ?
27. Ibu mempunyai uang Rp. 75.000,-. Uang itu dibelikan beras seharga Rp. 68.000,-. Berapa sisa uang ibu ?
28. Ada 8 keranjang jeruk. Tiap keranjang berisi 136 buah. Berapa buah jeruk semuanya ?
29. Pak Toyib membuat 4192 buah roti. Roti itu dimasukkan kedalam kotak. Setiap kotak berisi 8 buah roti. Berapa buah kotak yang diperlukan untuk mengisi roti itu ?
30. Nama bilangan 475.698 adalah ………..
Angka 4 ditempat ………..
Angka 7 ditempat ………..
Angka 5 ditempat ………..
Angka 8 ditempat ………..




ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : V
Hari, Tanggal :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. ( 126 + 84 ) + 45 = 126 + ( n + 45 ), n = ……………
a. 45 b. 84 c. 126 d. 210

2. 9 x ( 15 + 10 ) = ( 9x 15 ) + ( 9 x n ), n = ……………
a. 9 b. 10 c. 15 d. 25

3. 7 x ( 15 + 10 ) ( 7 x n 0 – ( 7 x 9 ), n = ……………
a. 7 b. 9 c. 100 d. 109

4. Bilangan 4.465 jika dibulatkan keratusan terdekat menjadi ……..
a. 4.400 b. 4.460 c. 4.470 d. 4.500

5. Taksiran terbaik untuk 96 x 42 adalah ………
a. 4.000 b. 4.500 c. 5.000 d. 5.500

6. Bilangan prima antara 1 dan 10 adalah
a. 1,2,3,5 b. 1,3,5,7 c. 2,3,5,7 d. 3,5,7,9

7. Faktor Prima dari 18 adalah ……….
a. 2 dan 3 b. 2 dan 6 c. 2 dan 9 d. 3 dan 6

8. Faktorisasi prima dari 50 adalah …………
a. 2 x 5 b. 22 x 5 c. 2 x 52 d. 22 x 52

9. Lambang bilangan negative tiga puluh empat adalah ………….
a. -34 b. 34 c. -43 d. 43

10. ( -15 ) + ( -15 ) = n, n = ………….
a. -15 b. -30 c. 0 d. 30

11. 17 + ( -8 ) = n, n = ………….
a. -8 b. -9 c. 9 d. 17

12. 102 – 62 = n, n = ………….
a. 16 b. 36 c. 64 d. 66

13. 4 x ( -5 ) : 2 = n, n = ………….
a. -10 b. 10 c. -20 d. 20

14. Bilangan kuadrat antara 20 dan 50 adalah ………
a. 5,6,7 b. 5,6,9 c. 25,36,49 d. 30,40,50

15. Andi belajar matematika selama 2 jam 25 menit. Andi belajar matematika selama ………..menit.
a. 125 b. 135 c. 145 d. 155


II. Isilah titik-titik dibawah ini !

16. 7826 dibulatkan keribuan terdekat menjadi …………..
17. 432 = …………….. x …………… =…………
18. 152 + 52 = …………….
19. ( 10 – 4 )2 – 32 + 72 = …………

20. √4096 = …….

21. √36 + √100 = n, n = ………

22.




Kalimat matematika untuk diagram anak panah diatas adalah ………
23. ( - 48 ) : ( - 8 ) x ( - 5 ) = ……………
24. Suhu udara dikota B pada pagi hari -400 C. pada diang hari suhu naik 70 C. Suhu siang hari adalah …………
25.












III. Selesaikanlah !
26. Taksiran ke puluhan terdekat dari 86 x 52 = ………….
Taksiran tinggi = …………..
Taksiran rendah = …………..
Taksiran terbaik = …………..

27. Buatlah pohon factor dari bilangan 200, kemudian tentukan faktorisasi prima dan faktor primanya!
28. Ada 24 desa yang terkena gempa. Tiap desa mendapat bentuan 2500 kg beras. Berapa KG beras yang diberikan kepada korban gempa tersebut ?
29. Setelah 9 bulan tabungan Doni berjumlah Rp. 382.500, 00. Jika setiap bulan ia menabung sama banyak. Berapa rupiah tabungan Doni setiap bulan ?
30. Tentukan KPK dan FPB dari bilangan 42 dan 84 !

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
23. ( - 48 ) : ( - 8 ) x ( - 5 ) = ……………
24. Suhu udara dikota B pada pagi hari -400 C. pada diang hari suhu naik 70 C. Suhu siang hari adalah …………
25.












III. Selesaikanlah !
26. Taksiran ke puluhan terdekat dari 86 x 52 = ………….
Taksiran tinggi = …………..
Taksiran rendah = …………..
Taksiran terbaik = …………..

27. Buatlah pohon factor dari bilangan 200, kemudian tentukan faktorisasi prima dan faktor primanya!
28. Ada 24 desa yang terkena gempa. Tiap desa mendapat bentuan 2500 kg beras. Berapa KG beras yang diberikan kepada korban gempa tersebut ?
29. Setelah 9 bulan tabungan Doni berjumlah Rp. 382.500, 00. Jika setiap bulan ia menabung sama banyak. Berapa rupiah tabungan Doni setiap bulan ?
30. Tentukan KPK dan FPB dari bilangan 42 dan 84 !













ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VI
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. - 42 + 75 = n, n adalah ……………
a. 33 b. 33 c. 34 d. – 34

2. 13 – ( -17 ) = n, n adalah ……………
a. – 30 b. 40 c. - 4 d. 4

3. – 37 + 9 = n + ( - 37 ) n adalah …………..
a. - 73 b. 73 c. 19 d. -19

4. ( 35 x 13 ) x ( - 8 ) = 35 x ( n x ( - 8 )), n adalah ………..
a. 13 b. 35 c. – 35 d. – 8

5. ( 29 x ( -9 )) + ( 17 x ( -9 )) = ( 29 + n ) x ( -9 )). n adalah ……..
a. 29 b. -9 c. - 17 d. 17

6. 35 x 71 – 325 : ( - 5 ) = n, n adalah ………..
a. 2425 b. 2420 c. 2415 d. 2410

7. ( 3.127 – 2.215 ) : 4 x ( -12 ) = n, n adalah ………
a. -2735 b. 2735 c. 2736 d. – 2736

8. Budi membeli sepatu seharga Rp. 57.500, 00 dan dua pasang kaos kaki masing-masing seharga Rp. 7.500, 00. Ia membayar dengan uang selemar senilai Rp. 100. 000, 00, maka uang kembalian dari uang Budi adalah …………
a. Rp. 27.500, 00 b. Rp. 27.600, 00 c. Rp. 27.700, 00 d. Rp. 27. 800, 00

9. Faktorisasi prima dari bilangan 180 adalah ………
a. 2 x 32 x 52 b. 22 x 33 x 5 c. 22 x 32 x 5 d. 23 x 33 x 5

10. FPB dari bilangan 48 dan 60 adalah ………
a. 48 b. 16 c. 12 d. 8

11. FPB dari bilangan 35, 75 dan 125 adalah ………
a. 35 b. 25 c. 15 d. 5

12. KPK dari bilangan 15, 21 dan 18 adalah …………
a. 730 b. 630 c. 530 d. 430

13. FPB dan KPK dari 32, 56 dan 72 adalah ………….
a. 32 dan 2016 b. 8 dan 2016 c. 9 dan 2160 d. 7 dan 2160

14. Ibu akan mengadakan kenduri. Ia menyediakan 72 buah jeruk 96 buah rambutan dan 120 buah anggur. Buah tesebut akan diletakkan padapiring-piring sam banyaknya. Maka piring yang harus disediakan ibu adalah ………..buah.
a. 24 b. 72 c. 96 d. 120

15. Ada tiga lampu berwarna merah, kuning dan hijau. Lampu merah menyala setiap 5 detik sekali, lampu kuning setiap 6 detik sekali dan lampu hijau menyala 8 menit sekali. Sekarang ketiga lampu menyala bersama-sama, maka ketiga lampu akan menyala kembali bersama-sama pada detik ke …………
a. 30 b. 48 c. 120 d. 124

16. 223 = 22 x 22 x 22 = n n = ………….
a. 1 b. 16048 c. 1484 d. 10648

17. √ 21952 = n n = …………..
a. 28 b. 27 c. 26 d. 22

18. 33 + 53 – 43 = n n = …………..
a. 64 b. 78 c. 84 d. 88

19. √ 729 - √ 1000 : √ 125 = n n = ………….
a. 10 b. 9 c. 7 d. 5

20. Susi membuat sebuah kubus yang panjang rusuknya 18 cm, maka volume kubus tersebut adalah ……….cm3
a. 5832 b. 5732 c. 5632 d. 5532


21. Volume sebuah kubus 49133 liter, maka panjang rusuk kubus tersebut adalah ………..dm.
a. 19 b. 18 c. 17 d. 16

22. 3,6 m3 / jam = ………. l/menit, maka satuan debit yang sesuai dibawah ini adalah …………
a. 3600 b. 360 c. 260 d. 60

23. 35 l/detik = ……..cm3/menit, maka satuan debit yang sesuai dibawah ini adalah …………
a. 250.000 b. 150.000 c. 15.000 d. 1.500

24. Suatu bak mandi berukuran 60 cm, lebar 50 cm dan tinggi 50 cm. air mengalir melalui kran dan dapat mengisi sampai penuh bak tersebut selama 15 menit. Maka debit air yang mengaliar dalam kran adalah …………l/menit.
a. 10 b. 15 c. 20 d. 25

25. Mobil tangki mengalirkan minyak tanah selama ½ jam. Minyak tanah yang dialirkan sebanyak 3.600 liter, maka debit alir minyak tanah tersebut adalah …….liter/detik.
a. 180 b. 160 c. 120 d. 100

Isilah titik-titik dibawah ini !
26. ( - 125 : 5 ) + 8 x 25 = …………..
27. Bilangan kubik antara 1000 – 3000 adalah …………., ………..
28. KPK dari 25, 50 dan 75 adalah ……….
29. 13 + 23 + 33 + 43 + 53 + 63 + 73 = …………
30. √ 32.768 : √ 512 x √ 15.625 = ………..
31. Akuarium berbentuk kubus mampu menampung air 91.125 cm3. Maka tinggi akuarium tersebut adalah …………
32. 123 : 43 + 53 x 23 = ………….
33. FPB dan KPK dari bilangan 27, 36, 54 adalah………….
34. ¾ liter/detik = ……..liter/jam
35. 72 m3/menit = ………….liter/menit

Uraian!
36. Seorang agen minyak tanah mendapat jatah minyak tanah dari PERTAMINA sebanyak 750 liter setiap minggu. Adanya kelangkaan bahan bakar minyak menyebabkan jatah agen dikurangi 150 liter. Oleh agen, minyka tanah tersebut dibagikan kepada 15 pelanggan sama rata. Jika kamu menjadi salah satu pelanggan, berapa liter minyak tanah yang kamu terima ?
37. Bu Susi ingin membuat percel buah dari 24 buah mangga, 40 buah apel dan 72 keruk. Bu Susi ingin membuat parcel sebanyak-banyaknya dengan jumlah dan jenis buah yang sama disetiap keranjang. Berapa keranjang yang harus disediakan Bu Susi ?
38. Ayah pulang dari kota setiap 24 hari sekali. Paman pulang dari berlayar setiap 60 hari sekali. Hari ini ayah dan paman bertemu dirumah. Berapa hari lagi ayah dan paman bertemu saat pulang bersama ?
39. Sebuah bak air berbentuk kubus dan mampu menampung air 3.375 liter. Berapa dm tinggi bak air tersebut ?
40. Bayu membeli bensin 42 liter di SPBU. Waktu yang perlukan petugas untuk mengisi tangki mobil Bayu 7 menit. Berapa cm3/detik debit yang diisikan ke tangki mobil Bayu ?

















ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Agama Islam
Kelas : V
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Al Lahab artinya …
a. Gejolak api c. Api unggun
b. Api d. bara api

2. Tabbat yada … watab
a. Ma aghna c. abu lahab
b. Abi lahabiw d. waliyadin

3. Surat Al Lahab berjumlah … ayat
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6

4. Surat Al Lahab tergolong surat …
a. Madinah c. Madaniyah
b. Yordania d. Makkiyah

5. La a’budu ma …
a. Takbudun c. a’bud
b. Ta’budun d. agna

6. Surat alkafirun diturunkan di …
a. Madinah c. Mekkah
b. Gua hira d. Yaman

7. Lakum dinukum waliyadin , bunyi surat Al kafirun ayat ke …
a. 3 c. 5
b. 4 d. 6

8. Surat Al Kafirun adalah surat yang ke …
a. 107 c. 109
b. 108 d. 110

9. Orang-orang kafir menyembah …
a. Allah c. air
b. Malaikat d. berhala

10. Bacaan mad terdapat dalam kata …
a. b. c. d.

11. Iman kepada kitab-kitab Allah termasuk rukun iman ke …
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

12. Kitab yang diturunkan kepada Nabi Daud As adalah …
a. Taurat b. Zabur c. Injil d. Alquran

13. Kitab menurut bahasa artinya sesuatu yang …
a. Ditulis b. dibaca c. dibukukan d. dipajang

14. Ketentuan-ketentuan Allah disebut …
a. Sunah Rasul b. Kitab c. Kitabullah d. Mushaf

15. Kitab Taurat diturunkan kepada Nabi …
a. Isa As b. Ibrahim As c. Daud As d. Musa As

16. Alquran sebagai penyempurna kitab-kitab sebelumnya dijelaskan dalam surat …
a. Al Maidah : 48 b. Al Maidah : 49 c. Ali Imran : 48 d. Al baqarah : 48

17. Surat yang diturunkan di Madinah disebut surat …
a. Makkiyah b. Madaniyah c. Mekkah d. Madinah

18. Kitab yang berlaku sampai akhir zaman adalah …
a. Injil b. Taurat c. Al Quran d. Zabur

19. Kitab Al Quran pertama kali turun di …
a. Gunung Uhud b. Gunung Badar c. Jabal Rahmah d. Gua Hira

20. Al Quran terdiri dari … juz
a. 20 b. 30 c. 40 d. 50

21. Peringatan hari turunnya Al Quran disebut …
a. Lailatul qadar b. Ummul quran c. Nuzulul Quran d. Ummul kitab
22. Ayatnya pendek-pendek, ciri-ciri surat …
a. Madaniyah b. Makkiyah c. Ali Imran d. Al Maidah

23. Malaikat yang menyampaikan wahyu kepada Nabi Muhammad adalah …
a. Izrail b. Israfil c. Mikail d. Jibril

24. Al Kitab artinya …
a. Tulisan b. petunjuk c. bacaan d. pelita

25. Nuzulul Quran diperingati setiap tanggal …
a. 16 Ramadhan b. 17 Ramadhan c. 18 Ramadhan d. 19 Ramadhan


ISILAH DENGAN TEPAT !
1. Surat Al Lahab diturunkan di …
2. Al Kafirun artinya …
3. Wamroatuhu hamma latal hatab , bunyi surat Al Lahab ayat ke …
4. Ia akan masuk api yang menyala-nyala , arti surat Al LAhab ayat ke …
5. Katakan (“Muhammad”) : Hai orang-orang kafir , arti surat Al Kafirun ayat ke …
6. Wala ana ‘a bidumma …
7. Kitab Injil diturunkan kepada Nabi …
8. Kitab Al Quran diturunkan kepada Nabi …
9. Az Zikru artinya …
10. Surat Al Quran yang pertama kali ditulis adalah …


JAWABLAH DENGAN TEPAT !
1. Tulislah bunyi ayat kedua surat Al Lahab !
2. Tulislah arti ayat ketiga surat Al Kafirun !
3. Tulislah 4 nama kitab-kitab Allah !
4. Tulislah arti dari Al Furqan !
5. Berapa lama Al Quran diturunkan ?

















ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPS
Kelas : V
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Kerajaan tertua di Indonesia adalah ……..
a. Kerajaan Kutai b. Kerajaan Taruma Negara c. Kerajaan Samudra Pasai d. Kerajaan aceh

2. Rasasti peninggalan Kerajaan Taruma Negara adalah ………
a. Prasasti Telaga batu c. Prasasti Muara cianten
b. Prasasti Yupa d. Prasasti Kedukan Bukit

3. Kerajaan Kalingga mencapai zaman keemasan dibawah pimpinan …………
a. Bala Putra Dewa b. Ratu Sima c. Raden Wijaya d. Taruma Negara

4. Pendiri kerajaan Singosari adalah …………
a. Raden Wijaya b. Hayam Wuruk c. Kertanegara d. Ken Arok

5. Peninggalan kerajaan yang bercorak budha merupakan salah satu keajaiban dunia adalah …………
a. Mercusuar b. Tugu Munas c. Candi Prambanan d. Candi Borobudur

6. Kerajaan Taruma Negara adalah kerajaan hindu yang terletak di ……..
a. Kalimantan b. Kediri c. Bogor d. Jawa Timur

7. Kerajaan Islam yang pertama di Indonesia adalah ………….
a. Kerajaan Kutai b. Kerajaan Taruma Negara c. Kerajaan Samudra Pasai d. Kerajaan Demak

8. Raja pertama dari kerajaan Samudra Pasai bernama …………..
a. Sultan Malik Al-Saleh c. Sultan Ali Mughayat Syah
b. Sultan Malik Al-Thahir d. Sultan Iskandar Muda

9. Meriam Ki Amuk, Keraton Surosowan, dan Pelabuhan Karang hantu merupakan peninggalan dari kerajaan …..
a. Banten b. Demak c. Aceh d. Gowa-Tallo

10. Agama Islam datang ke Indonesia dibawa oleh para pedagang dari …………
a. Belanda, Spanyol dan Inggris c. Arab, Mesir dan Irak
b. Malaysia, Brunei dan India d. Arab, Persia dan Gujarat

11. Suktan Ali Mughayat Syah adalah raja pertama kerajaan …………
a. Samudra Pasai b. aceh c. demak d. banten

12. Dua maha guru agama budha dari kerajaan sriwijaya adalah …………
a. It-Sing dan Dharmapala c. Dharmapala dan Sakya Kirti
b. Balaputra Dewa dan Dharmapala d. Ho-Ling dan It-Sing

13. Bangunan dan benda-benda bersejarah peninggalan kerjaan Demak antara lain ……….
a. Kherkop, Monumen Darussalam c. Benteng Fort Rotterdam, Candi Borobudur
b. Saka Tatal, Piring Campa d. Istana Tua dari kayu, Mahkota berlapis emas

14. Agama Islam di pulau Jawa disebarkan oleh para ……..
a. Ulama b. Wali c. Kyai d. Santri

15. Kerajaan Banten mencapai zaman keemasan dibawah pemerintahan ………….
a. Raden Fatah b. Sultan Trenggono c. Sultan Ageng Tirtayasa d. Sultan Agung Hanyokroku

16. Daratan yang menjorok ke laut disebut ……….
a. Teluk b. selat c. pantai d. tanjung

17. Antara pulau Jawa dan Sumatera terdapat ………
a. Selat Bangka b. Selat karimata c. Selat sunda d. Selat bali

18. Luas wilayah perairan Indonesia adalah ………luas daratan.
a. 1/3 b. ½ c. 2/3 d. ¼

19. Alat pembesar dalam menggambar peta disebut ………
a. Pantomin b. pantogin c. pantograph d. pantogram

20. Danau-danau yang terdapat di sumatera adalah …………
a. Amora, yamur dan panizi c. toweta, poso dan tempe
b. Butan, batur dan bratan d. toba, singkarak dan maninjau
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. Raja kutai yang pertama bernama ………
2. Prasasti kerajaan Kutai yang terkenal adalah ……….
3. Candi yang bercorak agama hindu ialah …….
4. Raja yang pertama dari kerajaan Majapahit adalah ……..
5. Kitab Sutasoma dikarang oleh …….
6. Kerajaan Ternate dan Tidore terletak di ……….
7. Raja Sriwijaya yang terkenal adalah ……..
8. Sungai terpanjang di Indonesia adalah ………
9. Segala sesuatu yang Nampak dipermukaan alam disebut ……..
10. Genangan air yang luas dikelilingi daratan disebut ……..


Uraian !
1. Tulislah 4 kerajaan hindu di Indonesia !
2. Tulislah 4 kerajaan islam di Indonesia !
3. Tulislah nama-nama Wali Songo !
4. Tulislah yang termasuk kenampakan alam wilayah daratan !
5. Tulislah yang termasuk gugusan Kepulauan Sunda Besar !

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
11. Raja kutai yang pertama bernama ………
12. Prasasti kerajaan Kutai yang terkenal adalah ……….
13. Candi yang bercorak agama hindu ialah …….
14. Raja yang pertama dari kerajaan Majapahit adalah ……..
15. Kitab Sutasoma dikarang oleh …….
16. Kerajaan Ternate dan Tidore terletak di ……….
17. Raja Sriwijaya yang terkenal adalah ……..
18. Sungai terpanjang di Indonesia adalah ………
19. Segala sesuatu yang Nampak dipermukaan alam disebut ……..
20. Genangan air yang luas dikelilingi daratan disebut ……..


Uraian !
6. Tulislah 4 kerajaan hindu di Indonesia !
7. Tulislah 4 kerajaan islam di Indonesia !
8. Tulislah nama-nama Wali Songo !
9. Tulislah yang termasuk kenampakan alam wilayah daratan !
10. Tulislah yang termasuk gugusan Kepulauan Sunda Besar !

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
21. Raja kutai yang pertama bernama ………
22. Prasasti kerajaan Kutai yang terkenal adalah ……….
23. Candi yang bercorak agama hindu ialah …….
24. Raja yang pertama dari kerajaan Majapahit adalah ……..
25. Kitab Sutasoma dikarang oleh …….
26. Kerajaan Ternate dan Tidore terletak di ……….
27. Raja Sriwijaya yang terkenal adalah ……..
28. Sungai terpanjang di Indonesia adalah ………
29. Segala sesuatu yang Nampak dipermukaan alam disebut ……..
30. Genangan air yang luas dikelilingi daratan disebut ……..


Uraian !
11. Tulislah 4 kerajaan hindu di Indonesia !
12. Tulislah 4 kerajaan islam di Indonesia !
13. Tulislah nama-nama Wali Songo !
14. Tulislah yang termasuk kenampakan alam wilayah daratan !
15. Tulislah yang termasuk gugusan Kepulauan Sunda Besar !







ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPS
Kelas : IV
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Simbol gunung dalam peta digambarkan dengan ………….
a. b. c. d.

2. Gunung yang terdapat di kabupaten Bangka adalah ……..
a. Gunung Tajam b. Gunung Menumbing c. Gunung Maras d. Gunung Mangkol

3. Wilayah Propinsi Kepulauan Bangka Belitung terdiri dari ………….kabupaten/kota.
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

4. Wilayah Propinsi Kepulauan Bangka Belitung dipimpin oleh seorang ………..
a. Gubernur b. Bupati c. Camat d. Walikota

5. Kabupaten Bangka Tengah ibu kotanya adalah ………
a. Toboali b. Koba c. Muntok d. Sungailiat

6. Bupati Bangka namanya ……..
a. Yusroni Yazid, SE b. Zulkarnain Karim, MM c. Khairul Efendi d. Darmansyah Husien

7. Danau Toba terdapat di propinsi ………
a. Aceh b. Sumatera Barat c. Sumatera Selatan d. Sumatera Utara

8. Bagian laut yang menjorok ke darat disebut ……..
a. Pantai b. teluk c. tanjung d. sungai

9. Peristiwa alam yang terjadi karena faktor alam contohnya …….
a. Gempa bumi b. kebakaran c. tanah longsor d. banjir

10. Dibalik gunung meletus ada manfaatnya, yaitu ………..
a. Tanah menjadi tandus c. tanah menjadi longsor
b. Tanah menjadi subur d. tanah menjadi hutan

11. Gempa bumi pada tanggal 30 september 2009 terjadi di propinsi …….
a. Aceh b. Sumatera barat c. Sumatera Selatan d, Sumatera Utara

12. Bergejolak air laut karena gempa bumi disebut gelombang ………..
a. Pasang b. surut c. naik d. Tsunami

13. Penyebab kemarau panjang adalah ………
a. Kabut asap b. penebangan hutan c. mencairnya es pabrik d. menipisnya lapisan ozon

14. Pengambilan sumber daya ikan bisa merusak habitatnya bila dilakukan dengan cara………….
a. Memancing b. menggunakan jarring c. meledakkan bom d. menggunakan tombak

15. Perilaku masyarakat yang dapat menyebabkan banjir adalah ……..
a. Menanam tanaman dilereng gunung c. menebang hutan terencana
b. Melakukan penghijauan d. melakukan lading berpindah

Isilah titik-titik dibawah ini !
1. Nama propinsi kita adalah ………….
2. Wilayah kabupaten dipimpin oleh seorang ……..
3. Drs. Abu Hanifah adalah bupati wilayah kabupaten ……….
4. Selat Sunda menghubungkan pulau Jawa dengan pulau ………….
5. Wilayah daratan yang memiliki ketinggian 0-500 m diatas permukaan laut disebut ……….
6. Sungai terpanjang di Indonesia adalah ……….
7. Gunung meletus mengeluarkan …………
8. Proses pengikisan tanah oleh air disebut ………
9. Terjadinya gempa didasar laut mengakibatkan gelombang pasang yang tinggi disebut …….
10. Mencairnya es dikutub utara dan selatan, menipisnya lapisan ozon akan menyababkan terjadinya …………

Uraian !
1. Tulislah kabupatan/kota yang ada dipropinsi Kepulauan Bangka Belitung !
2. Tulislah 3 nama gunung di propinsi Kepulauan Bangka Belitung !
3. Bagaimana cara melindungi diri jika terjadi gempa ?
4. Tulislah 4 peristiwa alam yang terjadi di dunia !
5. Apa yang menyebabkan terjadinya banjir ?
ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : PKn
Kelas : V
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik tercantum dalam UUD `45 pasal ………
a. 1 ayat 1 b. 1 ayat 2 c. 2 ayat 1 d. 2 ayat 2

2. Wilayah Indonesia bagian utara berbatasan dengan Negara ……..
a. Malaysia b. timor leste c. papua nugini d. Australia

3. Kemerdekaan bangsa Indonesia diraih berkat adanya ………..
a. Penderitaan selama dijajah c. persatuan dan kesatuan
b. Dendam kepada penjajah d. keprihatinan yang tinggi

4. Karena wilayah laut yang lebih luas daripada daratan Indonesia disebut Negara ………
a. Agraris b. kepulauan c. nusantara d. maritime

5. Sumpah Pemuda telah diikrarkan pada tanggal …………
a. 20 mei 1908 b. 28 oktober 1928 c. 17 agustus 1945 d. 10 nopember 1945

6. Ibu kota propinsi Nusa Tenggara Timur adalah …………
a. Kupang b. Banjarmasin c. Mamuju d. Ambon

7. Tari Seudati, tari saman berasal dari propinsi …………
a. Sumatera Barat c. Nanggroe Aceh Darussalam
b. Sumatera Utara d. Bali

8. Untuk mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara dibuatlah …………
a. Adat istiadat b. norma-norma c. peraturan d. pedoman hidup

9. Untuk menjaga keamanan masyarakat diwilayah masing-masing maka dibentuklah ……….
a. Satpol PP b. Satgas c. Satpam d. Siskamling

10. Sikap pahlawan yang patut kita teladani adalah ………
a. Berjuang untuk rakyat c. saling adu domba
b. Berjuang sendiri-sendiri d. ingin membentuk Negara sendiri

11. Bentuk kegiatan masyarakat yang mencerminkan semangat Sumpah Pemuda adalah ………
a. Memancing bersama c. makan bersama
b. Bersama-sama membersihkan lingkungan d. bersama-sama memboikot tetangga

12. Secara astronomis Indonesia terletak pada batas-batas …………
a. 60LU – 110 LS dan 950 BB – 1450 BB c. 60 LS – 110 LS dan 950 BT – 1450 BT
b. 60 LU – 110 LS dan 950 BT – 1450 BB d. 60 LS – 110 LS dan 950 BT – 1450 BT

13. Indoenesia terdiri dari atas perbedaan seperti perbedaan agama, suku, adat istiadat, warna kulit dll. Cara menjaga perbedaan tersebut adalah dengan cara ………
a. Saling mengakui b. saling memberi c. saling menghormati d. saling mempercayai

14. Contoh salah satu tindakan ingin mengahancurkan Negara sendiri adalah ……
a. Ikut tawuran b. ikut perlombaan c. ikut balapan d. ikut-ikutan

15. Kera Bekantan dapat kita temukan di pulau …………
a. Sumatera b. Kalimantan c. Sulawesi d. Irian Jaya

Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !
1. NKRI kepanjangannya adalah ……….
2. Menjaga keutuhan wilayah NKRI adalah kewajiban ……..
3. Indonesia diapit oleh 2 samudera, yaitu, …………… dan ……………
4. Disebelah timur Indonesia berbatasan dengan Negara…………
5. Nias, Simeulu, P. We adalah pulau-pulau yang berukuran ……….
6. Bapak Proklamasi kita adalah ……………dan …………….
7. Indonesia dikenal dunia karena hutannya yang lebat, kayu-kayunya yang tinggi, besar dan rimbun. Karena itu Indonesia mendapat julukan ……..
8. Untuk menjaga wilayah daratan, Indonesia memiliki ……..
9. Sebelum zaman penjajahan, Indonesia lebih dikenal dengan sebutan ……..
10. Pada masa penjajahan para pahlawan membela dan menjaga keutuhan Indonesia dengan ………..


Jawablah dengan tepat !
1. Tulislah 5 pulau besar yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah 4 kekayaan kebudayaan dan kesenian di Indonesia !
3. Bagaimana memanfaatkan kekayaan alam Indonesia ?
4. Bagaimana cara menjaga keutuhan Indonesia ?
5. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !




Jawablah dengan tepat !
1. Tulislah 5 pulau besar yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah 4 kekayaan kebudayaan dan kesenian di Indonesia !
3. Bagaimana memanfaatkan kekayaan alam Indonesia ?
4. Bagaimana cara menjaga keutuhan Indonesia ?
5. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !




Jawablah dengan tepat !
1. Tulislah 5 pulau besar yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah 4 kekayaan kebudayaan dan kesenian di Indonesia !
3. Bagaimana memanfaatkan kekayaan alam Indonesia ?
4. Bagaimana cara menjaga keutuhan Indonesia ?
5. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !




Jawablah dengan tepat !
1. Tulislah 5 pulau besar yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah 4 kekayaan kebudayaan dan kesenian di Indonesia !
3. Bagaimana memanfaatkan kekayaan alam Indonesia ?
4. Bagaimana cara menjaga keutuhan Indonesia ?
5. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !




Jawablah dengan tepat !
1. Tulislah 5 pulau besar yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah 4 kekayaan kebudayaan dan kesenian di Indonesia !
3. Bagaimana memanfaatkan kekayaan alam Indonesia ?
4. Bagaimana cara menjaga keutuhan Indonesia ?
5. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !




Jawablah dengan tepat !
1. Tulislah 5 pulau besar yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah 4 kekayaan kebudayaan dan kesenian di Indonesia !
3. Bagaimana memanfaatkan kekayaan alam Indonesia ?
4. Bagaimana cara menjaga keutuhan Indonesia ?
5. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !




Jawablah dengan tepat !
1. Tulislah 5 pulau besar yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah 4 kekayaan kebudayaan dan kesenian di Indonesia !
3. Bagaimana memanfaatkan kekayaan alam Indonesia ?
4. Bagaimana cara menjaga keutuhan Indonesia ?
5. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !



Jawablah dengan tepat !
1. Tulislah 5 pulau besar yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah 4 kekayaan kebudayaan dan kesenian di Indonesia !
3. Bagaimana memanfaatkan kekayaan alam Indonesia ?
4. Bagaimana cara menjaga keutuhan Indonesia ?
5. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !
ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : PKn
Kelas :IV
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Organisasi pemerintahan yang terendah adalah ……..
a. Desa b. RT c. Camat d. RW

2. Dusun atau kampong terdiri atas beberapa …………..
a. Desa b. RT/RW c. Camat d, kelurahan

3. Masa jabatan kepala desa adalah ……..
a. 4 tahun b. 5 tahun c. 6 tahun d. 7 tahun

4. Kelurahan terdapat diwilayah ………
a. Desa b. kota c. kampung d. propinsi

5. Lembang adalah sebutan desa diwilayah ……..
a. Sumatera Barat b. NAD c. Sulawesi Selatan d. Kalimantan Selatan

6. Kepala Desa menetapkan peraturan desa bersama ………….
a. Perangkar desa b. sekretaris desa c. BPD d. BPR

7. Kebayanan adalah perangkat desa yang membawahi ……..
a. Desa b. RW c. RT d. dusun

8. Yang termasuk perangkat desa adalah …………
a. Kepala Keluarga b. Kepala Urusan c. Kepala Sekolah d. Kepala

9. Desa atau kelurahan adalah pemerintahan terendah dibawah ………..
a. Bupati b. Camat c. Walikota d. Wedana

10. Tempat memeriksa kesehatan bayi adalah …………
a. Karang Taruna b. Posyandu c. Siskamling d. kantor Desa

11. Desa atau kelurahan adalah pemerintahan terendah dibawah ………..
b. Bupati b. Camat c. Walikota d. Gubernur

12. Melakukan pengawasan perhadap penyelenggaraan pemerintahan desa adalah tugas ……….
a. Kepala desa b. sekretaris desa c. kepala urusan d. BPD

13. Anggota BPD biasanya adalah …….
a. Pegawai negeri b. ulama setempat c. tokoh masyarakat d. pemuda

14. Tugas utama kepala urusan ( Kaur ) adalah ……..
a. Membantu sekretaris desa c. mengawasi kepala desa
b. Membantu kepala desa c. mengawasi sekretaris desa

15. Wadah pembinaan generasi muda adalah ………..
a. Karang Taruna b. posyandu c. Koperasi d. LPM

Isilah dengan tepat !
1. Lurah mendapat gaji dari ………..
2. Kepala Desa dipilih oleh ………
3. Yang membantu kepala desa dibidang administrasi dan pelayanan umum adalah ……….
4. Wilayah desa terdiri dari dari beberapa ……..
5. Di Propinsi Nanggroe Aceh Darussalam desa disebut ………
6. BPD singkatan dari …………..
7. Sebutkan 3 perangkat desa !
8. Tulis 3 syarat untuk membentuk suatu desa !
9. Pemerintah desa terdiri dari ………..dan …………..
10. PILKADES singkatan dari ………..






ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Agama Islam
Kelas :I
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Al- Fatihah artinya ………..
a. Pembukaan b. penutup c. penjelasan

2. Al-Fatihah ada ………ayat.
a. 5 b. 6 c. 7

3. Al-Fatihah turun dikota …………
a. Makkah b. madinah c. Iraq

4. Al-fatihah disebut juga ……….
a. Ummul qur`an b. ummul kitab c. ummul

5. Rukun islam ada ………..perkara.
a. 5 b. 6 c. 7

6. Rukun Iman ada …………perkara.
a. 5 b. 6 c. 7

7. Syahadat adalah rukun islam ke ………
a. 1 b. 2 c. 3

8. Shalat adalah rukun islam ke ……….
a. 1 b. 2 c. 3

9. Iman kepada Allah adalah rukun Iman yang ke ……….
a. 1 b. 2 c. 3

10. Iman kepada Malaikat adalah rukun iman yang ke ……….
a. 1 b. 2 c. 3


Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. Iman artinya ……..
2. Alhamdulillahi robbil ……….
3. Arrahmaanir ……….
4. Maaliki yaumid ……..
5. Iyyaaka na`budu wa iyyaka nas………….















ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Agama Islam
Kelas :II
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Orang yang menyekutukan Allah akan masuk ………..
a. Surga b. neraka c. rumah d. panti

2. Manusia diciptakan oleh …….
a. Allah SWT b. dokter c. hewan d. manusia

3. Arrahman artinya Allah maha ………
a. Pengasih b. penyayang c. pencipta d. esa

4. Arrahim artinya Allah maha ………
a. Pengasih b. penyanyang c. pencipta d. esa

5. Al-Malik artinya Allah maha …………
a. Merajai b. esa c. kuasa d. adil

6. Huruf arab disebut juga huruf ………
a. Hijaiyah b. hijriyah c. hijab d. hijaz

7. Huruf Hijaiyah berjumlah ……….huruf.
a. 27 b. 28 c. 29 d. 30

8. Masuk WC menggunakan kaki ………
a. Kanan b. kiri c. kiri kanan d. kanan kiri

9. Keluar WC menggunakan kaki …………
a. Kanan b. kiri c. kiri kanan d. kanan kiri

10. Asma`ul Husna ada ………..
a. 98 b. 99 c. 100 d. 101

Isilah titik-titik dibawah ini !
1. Kasrah dibaca ……..
2. Dhommah dibaca ….
3. Fathah dibaca …….
4. Sukun dibaca ………
5. Asma`ul husna artinya ………
6. Ar-Rahman artinya ………
7. Ar-Rahim artinya ……..
8. Al-Malik artinya ……
9. Ash-Shomad artinya …..
10. Al-Ahad artinya …………












ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Agama Islam
Kelas :III
Hari, Tangga/ :

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Huruf Al-Qur`an disebut huruf ……….
a. Hijaiyah b. hijriyah c. cina d. hijrah

2. Huruf A—Qur`an berjumlah…….huruf.
a. 27 b. 28 c. 29 d. 30

3. Tanda baca fathatain ( ) berbunyi ……..
a. An b. in c. un d. sukun

4. Tanda baca dhommatain ( ) berbunyi ……..
a. An b. in c. un d. sukun

5. Tanda baca kasrotain ( ) berbunyi ………
a. An b. in c. un d. sukun

6. Ummat islam wajib belajar ……
a. Makan b. minum c. Al-Qur`an d. Kitab

7. Al-Qur`an kitab suci agama ……..
a. Kristen b. Islam c. Hindu d. Budha

8. Sifat-sifat wajib Allah ada ……..
a. 20 b. 19 c. 18 d. 17

9. Wujud artinya ……..
a. Tiada b. ada c. bukan d. kekal

10. Yang menciptakan alam semesta beserta isinya adalah ….
a. Tuhan b. Nabi c. Allah SWT d. Manusia

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. Huruf yang bertanda baca fathah adalah ………..


2. Sebutkan 5 huruf hijaiyah yang kamu ketahui ……..

3.
4. Di baca ……….
5. Qidam artinya ……..
6. Baqa` artinya ……..
7. Mukholafatuhu lil hawaditsi artinya ……..
8. Manusia akan mati sedangkan Allah ….
9. Kitab suci Al-Qur`an diturunkan Allah kepada Nabi …….
10. Umat Islam wajib belajar ……..
11. Percaya kepada kitab Allah adalah rukun iman ke ………

Isilah !
1. Hemat artinya ……….
2. Tekun artinya ……….
3. Percaya diri artinya ………..
4. Hemat pangkal ……….
5. Malas pangkal ……….












ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : English Lesson
Kelas : VI
Hari, Tangga/ :

Choose the correct answer !





1. Please, ………… your self.
2. May teacher needs some paper. Do you have …………
3. What did you do last …………
4. ……………. I use your eraser ?
5. Sure. No …………at all.
6. How was holiday in home ? ……….
7. How was holiday in Singapore ? …………..
8. How was holiday in Merauke ? …………
9. How was holiday in Medan ? …………
10. How was holiday in Bali ? ………….

Fill in the blanks !
1. Did dona climb tees last holiday ?
Yes, ……….
No, ………...
2. Did Andi study math last holiday ?
Yes, ……….
No,…………
3. Do you have any Pencils ?
Yes, ………..
No, …………
4. ………….. pens do you have ?
I have four pens.
5. Where does giraffe live ?
I think ………..
6. Where does a cow live ?
I think ………..
7. I think Zebras live in the wild.
If you agree : …………….
If you disagree : …………….
8. Tigers are very strong.
Monkeys are …………
Hippos are …………..
Pandas are ………….
Crocodiles are …………
Peacocks are ……………
9.
Animal Place X V Food
Comodo dragon Indonesia hop Swim and run Meat
• What animal is it ?
• It is ………..
• A comodo dragon ? where is it from ?
• ………….
• Can it hop ?
• …………..but …………
• What about the food ? what does a comodo eat ?
• …………..
10.
Animal Place X V Food
Pinguin antarctica fly Swim Seafood
• What animal is it ?
• It is ………..
• A Pinguin ? where is it from ?
• ………….
• Can it fly ?
• …………..but …………
• What about the food ? what does a Pinguin eat ?
• ………………..

ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : English Lesson
Kelas : IV
Hari, Tangga/ :


Choose the correct answer !




1. Hello ……….are you?
2. …………., what`s your name ?
3. I`m …………., thanks.
4. How do you ………..your name ?
5. …………see you.


Fill in the blanks
1. Are Made and Meilin at school ?
Yes ………
No, ………

2. Is Made fine ?
Yes ………
No, ………

3. Is Dona fine ?
Yes ………
No, ………

4. Does tigor spell his name ?
Yes ………
No, ………

5. Does Meilin want to go ?
Yes ………
No, ………


Write in English Language !
1. Merah : …………
2. Kuning : …………
3. Hitam : …………
4. Ungu : …………
5. Abu-abu : …………
6. 1 : …………
7. 10 : …………
8. 15 : …………
9. 50 : …………
10. 75 : …………
11. 89 : …………
12. 26 : …………
13. 38 : …………
14. 84 : …………
15. 99 : …………








ULANGAN TENGAH SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : English Lesson
Kelas : V
Hari, Tangga/ :


Choose the correct answer !



1. The teachers room is …..to room 5
2. What …………are you in ? i`m in grade five
3. This is the ………..court.
4. She is anew …..in our school.
5. I want to ……….some books in the library.

Read the invitation below and answer the question !








1. ………….will have a birthday party.
2. ………….. invites …….to come to his birthday party.
3. The party is at ………`s home.
4. Sri Budi Purwandani`s address is …………
5. The party is on …………at ………….pm.

Answer the questions!
1. Is Cindy Seta`s cousin ?
Yes …………
No,………….

2. Does Meilin introduce Cindy to Seta ?
Yes, …………
No, …………

3. Is Cindy in grade 5 ?
Yes, ……….
No, ………….

4. Do they go to the library ?
Yes, ………..
No, …………..

5. Does Seta want to have some drink ?
Yes, …………..
No, ……………

Look the library card and answer the questions !
1. His name …………..
2. He is in grade ………..
3. He is ………… years old
4. He goes to SD………………
5. He lives at …………





SOAL EVALUASI SKL I
KEGIATAN PENINGKATAN HASIL UAS BN
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VI
Hari, Tanggal :

Kerjakanlah !

1. 850 + 242 – 482 = ……………

2. 1.332 – ( 2.870 – 1.961) + 5.466 = ………….

3. 7500 : 25 x 17 + 900 = …………..

4. ( 145 + ( - 255 ) ) x 325 = …………….

5. ( 121 + 23 ) : 24 – ( - 6 ) =………..

6. Pada siang hari suhu didaerah pegunungan adalah 270C, sedangkan malam hari suhunya menjadi 120 dibawah 00C. perubahan suhu di daerah pegunungan tersebut adalah …………
7. Paman membeli 1.250 ekor ayam, lalu dijual sebanyak 1.196. kemudian paman membeli lagi 155 ekor, maka jumlah ayam paman adalah …………
8. Ayah membeli 12 kardus mie. Setiap kardus berisi 36 bungkus. Mie-mie tersebut dibagikan kepada 24 anak yatim piatu sama banyaknya. Masing-masing anak mendapat …………bungkus.
9. Tedi membeli sepatu seharga Rp. 65.000,- dan dua pasang kaos kaki, masing-masing seharga Rp. 6.500,-. Ia membayar dengan selembar uang senilai Rp. 100.000,-, maka kembalian uang Tedi adalahRp. …………
10. Hari ini Bu Lisa menjual 35 kg gula pasir. Setiap 1kg harganya Rp. 90.000,-. Untuk menambah persediaan, Bu Lisa membeli gula dari pedagang lain dengan harga Rp. 7.500,- per kg dan dibayar tunai. Maka sisa uang dari hasil penjualan dan pembelian gula hari ini adalah ………………















SOAL EVALUASI SKL II
KEGIATAN PENINGKATAN HASIL UAS BN
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VI
Hari, Tanggal :

Kerjakanlah !

1. FPB dari 108 dan 180 adalah ………..

2. FPB dari 105, 135 dam 195 adalah ………….

3. KPK dari 56 dan 72 adalah ……….

4. KPK dari 20, 24 dan 25 adalah ………….

5. FPB dan KPK dari 28, 48 dan 60 adalah ……….

6. Bu Riska membuat parsel menggunakan 54 coklat, 36 biskuit dan 72 permen. Setiap parcel berisi coklat, biscuit dan permen sama banyak. Bu Riska membuat parcel sebanyak …………

7. Untuk sajian arisan, ibu membeli 76 lemper, 57 kue dan 95 donat yang ditempatkan dibeberapa piring. Setiap piring berisi ketiga jenis kue yang sama banyak. Maka piring yang diperlukan sebanyak ………

8. Sebuah gapura dihiasi 3 lampu hias. Lampu merah menyala setiap 8 detik sekali, lampu kuning setiap 12 detik sekali dan lampu hijau menyala setiap 15 detik sekali. Ketiga lampu menyala bersama-sama pada detik ke ………

9. Pak Hadi dan Pak Jayin pedagang bakso. Pak Hadi berbelanja ke pasar setiap 8 hari sekali sedangkan pak Jayin setiap 6 hari sekali. Pada tanggal 15 september 2009 Pak hadi dan Pak Jayin berbelanja dipasar bersama-sama, maka pada tanggal dan bulan …………mereka berbelanja bersama-sama lagi ………

10. Petugas perpustakaan mengecek jenis buku pelajaran tiap 4 hari sekali, mengecek buku cerita tiap 6 hari sekali, mengecek buku komik tiap 8 hari sekali. Jika hari ini petugas perpustakaan mengecek ketiga jenis buku tersebut bersama-sama, berapa hari lagi petugas perpustakaan mengecek ketiga jenis buku secara bersamaan ?












SOAL EVALUASI SKL III
KEGIATAN PENINGKATAN HASIL UAS BN
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VI
Hari, Tanggal :

Kerjakanlah !
1. 152 + √ 484 - √ 900 = ……….
2. √ 625 + 92 x √ 121 = ………..
3. 3√ 1728 x 3√3375 - 53 = ………..
4. 182 + √ 2025 : √ 81 – 122 = …………
5. 3√15625 : 3√ 125 - 3√ 64 x 3√ 27 = ……..
6. Sebuah persegi mempunyai luas 576 cm2. Maka panjang sisi persegi tersebut ………cm.
7. Panjang sisi sebuah persegi 32 dm, maka luas persegi tersebut …..dm2
8. Kotak kubus berbentuk kubus yang tingginya 17 cm. berapakah volume kotak mainan tersebut ?
9. Sebuah akuarium berbentuk kubus dapat menampung 27.000 cm3 air. Berapa cm panjang rusuk akuarium tersebut ?
10. Sebuah bak iar berbentukkubus dan mampu menampung air 3375 liter. Berapa dm panjang rusuk bak tersebut ?




















SOAL EVALUASI SKL IV
KEGIATAN PENINGKATAN HASIL UAS BN
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VI
Hari, Tanggal :

Kerjakanlah !
1. Ayah pergi ke kantor menggunakan motor dengan kecepatan 65 km/jam selama 30 menit. Berapa km jarak kantor ayah dengan rumah ?
2. Jarak rumah Rina ke sekolah adalah 1,2 km. ia berangkat dengan sepeda dengan kecepatan 2m/detik. Rina memerlukan waktu …………menit untuk sampai ke sekolah.
3. Kakak berangkat dari rumah pukul 2 siang dan sampai tujuan pukul 16.00. jika kakak menggunakan mobil dan menempuh jarak 180 km. berapa km/jam kecepatan mobil kakak ?
4. 6 m3/menit = ………………..l/detik
5. 30.000 cm3/detik = ………………..l/menit
6. 108.000 liter/menit = ………………..m3/jam
7. 72 m3/jam = ………………..liter/detik
8. Satu tangki minyak tanah berisi 7500 liter. Minyak tanah tetsebut dialirkan ke dalam drum-drum selama 30 menit. Berapa liter/menit debit minyak tanah tersebut ?
9. Debit air yang keluar dari sebuah kran dibak mandi 192 cm3/detik. Untuk mengisi bak mandi hingga penuh diperlukan waktu 12 menit. Berapa volume air bak tersebut ?
10. Sebuah saluran irigasi mempunyai debit 72 l/detik. Berapa m3 air yang mengaliri dalam sebuah irigasi tersebut selama 1 jam ?

















SOAL EVALUASI SKL I
KEGIATAN PENINGKATAN HASIL UAS BN
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VI
Hari, Tanggal :
Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Persamaan ciri-ciri dari kedua hewan ayam dan kucing disamping adalah ………
a. Mempunyai dua kaki
b. bersuara untuk menakuti lawan
c. Mempunyai empat kaki
d. mengembangkan bulu menggertak lawan

2. Cicak dan katak dikelompokkan dalam insektivora karena memakan ………
a. Serangga b. biji-bijian c. tumbuhan d. tumbuhan dan hewan

3. Tumbuhan disamping mempunyai ciri yang sama yaitu ……..
a. Berbunga dimusim kemarau
b. Menggugurkan daun dimusim kering
c. Mengeluarkan bau busuk untuk menarik serangga
d. Menebarkan bau wangi yang menyengat

4. Yang termasuk tumbuhan monokotil adalah ……..
a. Mangga b. kelapa c. rambutan d. durian

5. Kedua hewan disamping memiliki kesamaan ciri untuk melindungi dirinya dengan ………
a. Mengeluarkan tinta
b. Menghasilkan bisa
c. Mempunyai taring
d. Mengeluarkan bau

6. Kelompok hewan yang melindungi diri dengan tanduknya adalah ………..
a. Banteng, kuda, unta c. sapi, kambing, unta
b. Sapi, kuda, badak d. sapi kerbau, kijang

7.




Ciri khusus yang sama pada tumbuhan diatas adalah memiliki ………….
a. Akar tunggang b. daun tebal c. akar panjang d. batang berongga

8. Arbei dan pegagan berkembang biak dengan …………
a. Stek b. geragih c. enten d. okulasi

9. Hewan yang termasuk vivipar adalah ………….
a. Ikan paus b. ikan gurami c. penyu d. buaya

10.



Kedua hewan diatas memiliki ciri khusus yang sama yaitu ………..
a. Memiliki penglihatan yang tajam c. mempunyai pencernaan yang tajam
b. Menangkap bunyi ultrasonic d. mencari makanan dimalam hari

11. Pohon yang kulitnya dapat dimanfaatkan untuk bumbu masak adalah pohon ………
a. Jati b. kayu c. ulin d. aren



12. Cara perkembang biakan tanaman disamping disebut …………
a. Bonsai
b. Enten
c. Cangkok
d. Okulasi

13. Bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkan untuk mengobati diare adalah ………..
a. Daun jambu biji b. getah pisang c. akar alang-alang d. daun pegagan

14. Tujuan pelestarian buaya adalah ……….
a. Mengambil kulitnya dibuat tas c. mengurangi populasi kancil
b. Menjaga agar tidak punah d. dilihat dikebun binatang

15. Akibat rusaknya terumbu karang bagi ekosistem adalah ………
a. Wisatawan berkurang c. makanan ikan laut berkurang
b. Keindahan laut hilang d. hewan laut kehilangan tempat hidup

16. Perburuan gading gajah dapat mengakibatkan ………
a. Populasi gajah menurun b. harga gading menurun c. harga gading meningkat d. populasi gajah meningkat

17. Pelestarian burung merak bertujuan agar ……….
a. burung merak hidup tenang c. populasinya tidak semakin berkurang
b. bulu yang dihasilkan banyak d. melindungi dari pemangsanya

18. untuk melindungi hewan langka pemerintah membuat………..
a. cagar alam b. suaka margasatwa c. cagar budaya d. kebun binatang

19. sebagai upaya melestarikan badak bercula satu pemerintah membuat tempat perlindungan hewan tersebut di ………
a. Taman Nasional Safari c. Taman Nasional Ujung Kulon
b. Taman Nasional Baluran d. Taman Nasional Seblat

20. Apabila harimau diburu secara liar pada suatu saat punah, yang akan terjadi adalah ……
a. Populasi rusa tetap dan padang rumput meningkat
b. Populasi rusa meningkat dan rumput berkurang
c. Populasi rusa menurun dan rumput berkurang
d. Populasi rusa dan rumput tetap.


















SOAL EVALUASI SKL II
KEGIATAN PENINGKATAN HASIL UAS BN
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VI
Hari, Tanggal :
Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Contoh simbosis parasitisme adalah …………
a. Bunga dan kupu-kupu c. ikan hiu dan ikan remora
b. Rumput dan tali putri d. kerbau dan burung jalak

2. Perhatikan rantai makanan < padi tikus ular elang >
Makhluk hidup yang merupakan konsumen tingkat II adalah ……
a. Padi b. tikus c. ular d. elang

3. Burung hidupnya bertengger didahan dan ranting mempunyai bentuk kaki seperti gambar nomor ……
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4




4. Dalam komunitas sawah, jika populasi tikus berkurang maka populasi yang sangat terganggu adalah populasi …….
a. Ular b. belalang c. tanaman padi d. katak

5. Landak melindungi diri dengan cara …….
a. Mengeluarkan bisa c. memiliki duri ada badannya
b. Memutuskan ekor d. mengeluarkan cairan tinta

6. Perhatikan beberapa rantai makanan berikut !
1. Rumput rusa harimau
2. Kaktus tikus ular
3. Rumput laut ikan kecit lumba-lumba
4. Rumput tikus burung
Rantai makanan pada habitat gurun ditunjukkan oleh nomor ………
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

7. Perhatikan gambar !






Rantai makanan diatas terjadi pada ekosistem ………..
a. Pantai b. sawah c. hutan d. padang pasir

8. Bunglon beradaptasi dengan cara mengubah warna tubuh sesuai dengan tempatnya berada, fungsinya untuk ……..
a. Berkembang biak b. mencari makan c. menghindar dari pemangsad. memperindah tubuh

9. Bentuk hubungan bunga anggrek yang menumpang pada pohon inangnya adalah simbiosis …………
a. Kemensalisme b. parasitisme c. mutualisme d. predator

10. Kaktus hidup pada lingkungan kurangair atau padang pasir. Bagian tubuh kaktus yang berguna untuk mencegah kahilangan air adalah ………………
a. Akar yang panjang b. daun berbentuk duri c. batang tidak bercabang d. batang brwarna hijau

11. Cicak memiliki kemampuan memutuskan ekornya. Tujuannya adalah ……..
a. Memangsa musuh b. berkembang biak c. mencari makan d. melindungi diri dari musuh

12. Paruh burung pelican pada gambar disamping berguna untuk……
a. Mencabik daging
b. Menangkap ikan
c. Memecah biji
d. Menjaring



13. Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungan disebut …….
a. Habitat b. komunitas c. ekosistem d. simbiosis

14. Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya disebut …….
a. Adaptasi b. iritabilita c. mimikri d. kamuflase

15. Hewan yang melindungi diri dari musuh dengan cara mengeluarkan bau busuk adalah ……..
a. Jangkrik b. capung c. walang daun d. walang sanngit

16. Perhatikan rantai makanan berikut !
Padi == X ==ular = Y
Bagian yang berlabel X dan Y secara berurutan dapat diisi dengan hewan ……….
a. Ulat dan tikus b. tikus dan ayam d. tikus dan elang d. ayam dan musang

17. Antara kerbau dan burung jalak membentuk simbiosis ……..
a. Mutualisme b. komensalisme c. parasitisme d. predasi

18. Penyesuaian bentuk tubuh elang untuk memperoleh makanan adalah memiliki ………
a. Memiliki tubuh yang besar c. cakar yang tajam
b. Sayap yang kuat d. bulu yang tebal

19. Jenis hewan yang bergantung pada herbivore adalah ……
a. Buaya dan zebra b rusa dan kambing c. gajah dan tikus d. serigala dan singa




































ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas :II
Hari, Tanggal :


Bacalah bacaan dibawah ini !
Sakit Gigi
Saya pernah sakit gigi
Rasanya sakit sekali
Saya tidak bisa makan
Pipi saya bengkak
Gigi saya ada yang berlubang
Gigi saya berlubang karena jarang dibersihkan
Pak dokter berkata,
Kuman senang tinggal di gigi berlubang
Saya tidak mau sakit gigi lagi
Sejak itu saya rajin menggosok gigi
Sumber : buku Bahasa Indonesia
Jawablah pertanyaan berikut !
1. Mengapa ia tidak bisa makan ?
2. Mengapa ada gigi yang berlubang ?
3. Apakah kamu pernah sakit gigi ?
4. Bagaimana rasanya sakit gigi ?
5. Bagaimana caranya agar tidak sakit gigi ?
Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Pertanyaan : ……….
Jawaban : Angga menyiram tanaman sore hari
Kalimat Tanya yang tepat adalah ………
a. Dinama angga menyiram tanaman ?
b. Mengapa angga menyiram tanaman ?
c. Kapan angga menyiram tanaman ?

2. Penulisan huruf kapital yang benar adalah ………
a. Ayah dan tagor pergi kekantor pos hari Senin.
b. Ayah dan Tagor pergi kekantor pos hari senin.
c. Ayah dan Tagor pergi kekantor pos hari Senin.

3. Saras selalu gembira. Ia tidak pernah ………
a. Sedih b. senang c. tertawa

4. Ibu menyetrika baju supaya ……
a. Bersih b. rapi c. kusut

5. Kami boleh …… kalau sudah selesai belajar.
a. Bermain b. berkumpul c. berdo`a

6. Nurul menggosok gigi dengan ………
a. Lap dan sikat b. kapas dan salep c. sikat gigi dan odol

7. ……….sekolahmu ?
Kata Tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah …….
a. Dimana b. kapan c. siapa

8. Banu makan siang pukul duabelas tiga puluh. Kalimat tersebut dapat ditulis dengan ………
a. Banu makan siang pukul 12.30
b. Banu makan siang pukul 123.0
c. Banu makan siang pukul 12.3.0

9. Tempat berjalan kaki dipinggir jalan adalah …
a. Zebra cross b. jembatan c. trotoar

10. Nano malas belajar. Lawan kata malas adalah ……..
a. Pintar b. rajin c. bodoh


11. Cucilah …………sebelum kamu makan.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah ……
a. Kaki b. tangan c. rambut

12. Dokter memberikan ………untuk mengambil obat
a. Catatan b. obat c. resep

13. Pantai-di-panas-udara
Kata-kata diatas jika disusun menjadi kalimat, yaitu ……
a. Pantai diudara panas b. panas dipantai udara c. udara dipantai panas

14. Berapa umur mu ? jawaban yang tepat adalah ……..
a. Umur saya delapan tahun
b. Umur saya sama dengan kakak
c. Umur saya sama dengan adik

15. Angga : apa tugasmu dirumah ?
Yudi : belajar dan membantu ibu.
Angga : wah!!kamu ……yud.
a. Sombong b. bangga c. rajin

Isilah dengan kata-kata yang tersedia.
1. Sebelum tidur saya ……..dahulu.
2. ……..berapa kamu berangkat kesekolah ?
3. Bangun tidur ku terus ………..
4. Aku selalu merapikan tempat ……….sendiri.
5. Ibu ..piring didapur.
6. Bintang bermain ….dilapangan
7. Sebelum berangkat sekolah yudi …….kepada ayah dan ibu
8. Saras ……….pagi dimeja makan
9. Vina menonton ………..setelah belajar.
10. Setiap hari…………saya libur sekolah.




















ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPS
Kelas :VI
Hari, Tanggal :
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar !
1. Tanah air mengandung pengertian bahwa wilayah Indonesia terdiri dari …….
a. Tanah b. air c. tanah dan air d. tanah dan udara

2. Tanah yang luas disebut ……….
a. Darat b. daratan c. pendaratan d. pendarat

3. Laut yang luas disebut ……….
a. Samudera b. laut c. selat d. teluk

4. Laut yang menjorok kedaratan disebut ………
a. Samudera b. laut c. selat d. teluk

5. Ibu Pertiwi artinya………
a. Tempat kelahiran b. tanah air c. tanah dan air d. tempat yang ada

6. Indonesia memiliki pulau lebih kurang ………
a. 17.506 b. 17.507 c. 17.508 d. 17.509

7. Negara Indonesia memiliki laut yang sangat luas, maka disebut sebagai Negara ……..
a. Tertua b. maritim c. ternama d. laut

8. Luas daratan Indonesia lebih kurang …………km2.
a. 1,6 juta b. 1,7 juta c. 1,8 juta d. 1,9 juta

9. Ibu kota Filipina adalah …….
a. Jakarta b. Hanoi c. Manila d. Rangoon

10. Myanmar menjadi anggota ASEAN pada ……..
a. 23 Juli 1997 b. 23 juli 1998 c. 23 juli 1999 d. 23 juli 2000

11. Tukar menukar pelajar dan sodden merupakan kerja sama ASEAN dibidang ……….
a. Ekonomi b. politik c. pendidikan d. social

12. Deklarasi ASEAN ditandatangani di kota ………
a. Indonesia b. Bangkok c. Filipina d. Laos

13. Lagu kebangsaan malysia adalah …….
a. Pujian untuk sultan b. Negaraku c. Indonesia Raya d. Phling Chart

14. Bahasa resmi Thailand adalah ……..
a. Thai b. Inggris c. Cina d. Tagalog

15. Kepala pemerintah Negara Brunei Darussalam adalah …..
a. Presiden b. raja c. sultan d. ratu

16. Dua Negara penghasil beras terbesar di Asia Tenggara adalah ……..
a. Indonesia dan Malaysia c. Kamboja dan Laos
b. Thailand dan Myanmar d. Filipina dan Vietnam

17. Benua Asia dan Eropa dibatasi oleh pegunungan …..
a. Himalaya b. Kaukakus c. Ural d. Fujiyama

18. Negara-negara yang berada dikawasan Asia Timur …….
a. Jepang, korea dan RRC c. Taiwan, India dan Nepal
b. RRC, Taiwan dan India d. Jepang Nepal, dan RRC

19. Riyal adalah mata uang Negara ……….
a. Irak b. Kuwait c. Arab Saudi d. Turki

20. Gunung Fuji terdapat dinegara ………
a. India b. Sri Langka c. Taiwan d. Jepang

21. Colombo dan Katmandu adalah Ibu kota Negara ………..
a. India dan Sri Langka c. Nepal dan Bhutan
b. Bangladesh dan Bhutan d. sri langka dan Bhutan

22. Yang menemukan teluk Carpentaria adalah ……
a. Abel Tasman b. James Cook c. Willem Janed d. Hugo

23. Dibagian barat Australia terdapat pegunungan …..
a. Hamersley b. Blue Mountains c. Alpen Australia d. Mc Donnell

24. Gurun yang terdapat di austalia adalah gurun ………
a. Gobi dan Gibson b. Gobi dan Victoria c. Gobi dan Sahara d. Gibson dan Vicotria

25. Hasil utama Australia adalah ….
a. Minyak bumi b. wol c. padi d. kapas

26. Ibu kota Australia …….
a. Canberra b. Darwin c. Victoria d. Sydney

27. Terusan Suez dibangun oleh ………
a. Ferdinand de Lesep b. Fir`aun c. Vasco da Gama d. Rapples

28. Penduduk asli afrika adalah bangsa ……
a. Arab b. Hamit c. Negro d. Semit

29. Perguruan Tinggi Al-Azhar terdapat di kota ……..
a. Kongo b. Kairo c. Rabat d. Libya

30. Ibu kota Libya adalah ……
a. Rabat b. Aljir c. Kairo d. Tripoli

31. Gunung tertinggi di Afrika adalah gunung ………
a. Meru b. Kenya c. Taubkal d. Kilimanjaro

32. Negara yang berada dikawasan Eropa Barat adalah ………..
a. Inggris dan Denmark c. Inggris dan Swedia
b. Inggris dan Belanda d. Belanda dan Swedia

33. Gulden adalah mata uang Negara ……..
a. Italia b. Spanyol c. Perancis d. Belanda

34. Menara Eiffel terletak dikota ………
a. Spanyol b. Belanda c. Perancis d. Italia

35. Matahari Tak Pernah Tenggelam adalah julukan untuk Negara …..
a. Belanda b. Jerman c. Inggris Raya d. Portugal

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. Penyerahan pelarian yang tertangkap antara anggota ASEAN disebut perjanjian ……
2. Pesta olahraga sesama Negara anggota ASEAN disebut ….
3. Dataran tinggi Pamir mendapat julukan …….
4. Bangsa Negrito dan Dravida termasuk kelompok rumpun …..
5. Lagu kebangsaan Australia adalah ……..
6. Senjata tradisioanal Australia adalah ……
7. Terusan Suez menghubungkan Laut Merah dengan …….
8. Ibu kota Kanada adalah ……..
9. Benua Amerika ditemukan oleh …….
10. Sungai terbesar di benua Amerika adalah ………


Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 5 orang utusan wakil dari lima Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 4 manfaat laut !
3. Tulislah 6 negara bagian Australia dan ibu kotanya !
4. Tulislah 3 nama gurun yang terdapat di benua afrika
5. Tulislah 3 negara di Amerika Utara dan ibu kotanya !


Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 5 orang utusan wakil dari lima Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 4 manfaat laut !
3. Tulislah 6 negara bagian Australia dan ibu kotanya !
4. Tulislah 3 nama gurun yang terdapat di benua afrika
5. Tulislah 3 negara di Amerika Utara dan ibu kotanya !

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 5 orang utusan wakil dari lima Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 4 manfaat laut !
3. Tulislah 6 negara bagian Australia dan ibu kotanya !
4. Tulislah 3 nama gurun yang terdapat di benua afrika
5. Tulislah 3 negara di Amerika Utara dan ibu kotanya !

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 5 orang utusan wakil dari lima Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 4 manfaat laut !
3. Tulislah 6 negara bagian Australia dan ibu kotanya !
4. Tulislah 3 nama gurun yang terdapat di benua afrika
5. Tulislah 3 negara di Amerika Utara dan ibu kotanya !

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 5 orang utusan wakil dari lima Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 4 manfaat laut !
3. Tulislah 6 negara bagian Australia dan ibu kotanya !
4. Tulislah 3 nama gurun yang terdapat di benua afrika
5. Tulislah 3 negara di Amerika Utara dan ibu kotanya !

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 5 orang utusan wakil dari lima Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 4 manfaat laut !
3. Tulislah 6 negara bagian Australia dan ibu kotanya !
4. Tulislah 3 nama gurun yang terdapat di benua afrika
5. Tulislah 3 negara di Amerika Utara dan ibu kotanya !

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tulislah 5 orang utusan wakil dari lima Negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok !
2. Tulislah 4 manfaat laut !
3. Tulislah 6 negara bagian Australia dan ibu kotanya !
4. Tulislah 3 nama gurun yang terdapat di benua afrika
5. Tulislah 3 negara di Amerika Utara dan ibu kotanya !

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------





ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPS
Kelas :II
Hari, Tanggal :
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar !
1. Kegunaan dokumen diri untuk keperluan …..
a. Diri sendiri b. keluarga c. sekolah

2. Berguna untuk melanjutkan sekolah adalah ………
a. SIM b. KTP c. Ijazah

3. Untuk memiliki koleksi benda berharga diperlukanpengorbanan dibawah ini, kecuali ………
a. Waktu b. makanan c. uang

4. Membuat KTP dapat dilakukan di ……….
a. Sekolah b. kantor kelurahan c. kantor pos

5. Ijazah saya supaya awet harus ….
a. dilaminating b. di fotocopy c. disalin

6. Piala merupakan benda penting yang diperoleh dengan cara ……..
a. Meminjam dari teman b. meminta kepada orang tua c. menjadi juara dalam perlombaan

7. Jenis dokumen yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber cerita adalah ……..
a. SIM b. Piagam Penghargaan c. STNK

8. Sebuah benda mempunyai nilai penting karena mendapatkannya melalui suatu cara dibawah ini, kecuali ………
a. Mencuri b. perjuangan c. pengorbanan

9. Contoh peristiwa yang menyenangkan adalah ……
a. Dibelikan sepeda baru b. jatuh dari tangga c. digigit anjing

10. Untuk mewujudkan suatu keinginan harus didasari dengan berusaha dan ….
a. Minta bantuan b. berdo`a c. bekerja

11. Aldi pernah ditipu orang hingga sepedanya hilang, selanjutnya sikap Aldi …….
a. Berani b. ketakutan c. berhati-hati

12. Rumah Sinta pernah kebanjiran peristiwa itu …….
a. Menyedihkan b. menyenangkan c. menggembirakan

13. Peristiwa berkesan pada saat bersekolah misalnya ……..
a. Berolahraga b. menjadi petugas upacara c. mengerjakan PR

14. Dokumen yang memuat keterangan semua anggota dalam keluarga adalah …….
a. Kartu Keluarga b. Kartu Tanda Penduduk c. Foto Keluarga

15. Agar peristiwa dalam keluarga tidak mudah dilupakan sebaiknya ……….
a. Diulang b. dilupakan c. dicatat

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. KTP singkatan dari …….
2. Akte kelahiran adalah ……..
3. Piagam sebaiknya disimpan dalam ……..
4. Foto harus disimpan dalam ……agar awet.
5. Setiap tahun, tanggal kelahiran seseorang diperingati sebagai hari ….
6. Peristiwa yang kurang menyenangkan tidak ingin kita ingat karena ……..
7. SIM C berguna untuk pengendara ……….
8. Filatelis adalah sebutan bagi oaring yang senang mengoleksi ……..
9. Gigi Sapta copot. Itu adalah salah satu contoh peristiwa masa …….
10. Orang yang mempunyai mobil atau sepeda motor harus dilengkapi dengan BPKB dan ………
Jawablah dengan benar !
1. Sebutkan dokumen yang dapat dijadikan sumber cerita !
2. Apa saja yang tertulis dalam ijazah ?
3. Sebutkan alat-alat elektronika yang dapat mengabadikan suatu peristiwa !
4. Sebutkan peristiwa menyenangkan yang pernah kamu alami !
5. Apa yang kamu lakukan jika berbuat suatu kesalahan !



Jawablah dengan benar !
1. Sebutkan dokumen yang dapat dijadikan sumber cerita !
2. Apa saja yang tertulis dalam ijazah ?
3. Sebutkan alat-alat elektronika yang dapat mengabadikan suatu peristiwa !
4. Sebutkan peristiwa menyenangkan yang pernah kamu alami !
5. Apa yang kamu lakukan jika berbuat suatu kesalahan !



Jawablah dengan benar !
1. Sebutkan dokumen yang dapat dijadikan sumber cerita !
2. Apa saja yang tertulis dalam ijazah ?
3. Sebutkan alat-alat elektronika yang dapat mengabadikan suatu peristiwa !
4. Sebutkan peristiwa menyenangkan yang pernah kamu alami !
5. Apa yang kamu lakukan jika berbuat suatu kesalahan !



Jawablah dengan benar !
1. Sebutkan dokumen yang dapat dijadikan sumber cerita !
2. Apa saja yang tertulis dalam ijazah ?
3. Sebutkan alat-alat elektronika yang dapat mengabadikan suatu peristiwa !
4. Sebutkan peristiwa menyenangkan yang pernah kamu alami !
5. Apa yang kamu lakukan jika berbuat suatu kesalahan !



Jawablah dengan benar !
1. Sebutkan dokumen yang dapat dijadikan sumber cerita !
2. Apa saja yang tertulis dalam ijazah ?
3. Sebutkan alat-alat elektronika yang dapat mengabadikan suatu peristiwa !
4. Sebutkan peristiwa menyenangkan yang pernah kamu alami !
5. Apa yang kamu lakukan jika berbuat suatu kesalahan !



Jawablah dengan benar !
1. Sebutkan dokumen yang dapat dijadikan sumber cerita !
2. Apa saja yang tertulis dalam ijazah ?
3. Sebutkan alat-alat elektronika yang dapat mengabadikan suatu peristiwa !
4. Sebutkan peristiwa menyenangkan yang pernah kamu alami !
5. Apa yang kamu lakukan jika berbuat suatu kesalahan !



Jawablah dengan benar !
1. Sebutkan dokumen yang dapat dijadikan sumber cerita !
2. Apa saja yang tertulis dalam ijazah ?
3. Sebutkan alat-alat elektronika yang dapat mengabadikan suatu peristiwa !
4. Sebutkan peristiwa menyenangkan yang pernah kamu alami !
5. Apa yang kamu lakukan jika berbuat suatu kesalahan !





ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : PKn
Kelas : II (dua)
Hari, Tanggal :
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar !
1. Gotong royong dilakukan secara ……..
a. Bersama-sama b. sendiri c. diam-diam

2. Hidup nyaman akan tercipta apabila ada. ………
a. Permusuhan b. kedengkian c. kerukunan

3. Kegiatan yang biasanya dilakukan dengan gotong royong adalah …..
a. Mengerjakan ulangan b. membangun jembatan c. melukis

4. Yang termasuk lingkungan alam …….
a. Gunung b. gedung c. sawah

5. Menjaga kelestarian alam menjadi tanggung jawab …….
a. Anak b. orang tua c. semua orang

6. Tumbuhan dapat mencegah …….
a. Air bersih b. polusi c. udara segar

7. Tumbuhan yang terawatt dapat membuat udara terasa …..
a. Panas b. lembab c. segar

8. Contoh menangkap ikan yang baik dilakukan dengan cara ……..
a. Memancing b. meracun c. menyetrum

9. Kamu mempunyai makanan, kamu sebaiknya ………
a. berbagi dengan teman b. menyembunyikan dari teman c. makan sendiri didepan teman

10. bayam termasuk tanaman ………..
a. buah b. bunga c. sayuran

11. Jenis binatang yang biasa kita pelihara adalah…………..
a. Harimau b. ayam c. beruang

12. Menebang pohon secara liar dapat menyebabkan …….
a. Gempa b. tsunami c. banjir

13. Ibu Rahma mendapat pesanan. Sejak pagi ibu Rahma membuat kue. Sepulang sekolah Rahma sebaiknya ………
a. Istirahat b. membantu ibu c. bermain

14. Agar hidup rukun dengan teman, kita harus saling ………
a. Bersaing b. menghargai c. curiga

15. Jika ada teman yang membutuhkan pertolongan kamu harus ………
a. Menolongnya b. membiarkannya c. memarahinya

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. Mengangkat benda yang berat sebaiknya dikerjakan secara ………
2. Kura-kura dan cumi-cumi hidup di ……..
3. Salah satu hewan pemakan rumput adalah ……….
4. Adanya kerukunan membuat hidup ………
5. Tugas piket sebaiknya dilaksanakan secara ………
6. Lingkungan alam adalah ………
7. Penangkaran penyu adalah tempat untuk mengembang biakkan ……
8. Tumbuhan yang dimanfaatkan umbinya adalah …..
9. Dengan bergotong royong, pekerjaan yang berat menjadi ………
10. Binatang langka di Indonesia harus kita ……..
Jawablah pertanyaan dibawah ini !
1. Berilah contoh kegiatan yang memerlukan gotong royong!
2. Dimana sajakah gotong royong dapat dilakukan ?
3. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam !
4. Mengapa burung kutilang bisa membantu petani ?
5. Apa manfaat tumbuhan bagi manusia ?


Jawablah pertanyaan dibawah ini !
1. Berilah contoh kegiatan yang memerlukan gotong royong!
2. Dimana sajakah gotong royong dapat dilakukan ?
3. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam !
4. Mengapa burung kutilang bisa membantu petani ?
5. Apa manfaat tumbuhan bagi manusia ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Jawablah pertanyaan dibawah ini !
1. Berilah contoh kegiatan yang memerlukan gotong royong!
2. Dimana sajakah gotong royong dapat dilakukan ?
3. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam !
4. Mengapa burung kutilang bisa membantu petani ?
5. Apa manfaat tumbuhan bagi manusia ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan dibawah ini !
1. Berilah contoh kegiatan yang memerlukan gotong royong!
2. Dimana sajakah gotong royong dapat dilakukan ?
3. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam !
4. Mengapa burung kutilang bisa membantu petani ?
5. Apa manfaat tumbuhan bagi manusia ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan dibawah ini !
1. Berilah contoh kegiatan yang memerlukan gotong royong!
2. Dimana sajakah gotong royong dapat dilakukan ?
3. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam !
4. Mengapa burung kutilang bisa membantu petani ?
5. Apa manfaat tumbuhan bagi manusia ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan dibawah ini !
1. Berilah contoh kegiatan yang memerlukan gotong royong!
2. Dimana sajakah gotong royong dapat dilakukan ?
3. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam !
4. Mengapa burung kutilang bisa membantu petani ?
5. Apa manfaat tumbuhan bagi manusia ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan dibawah ini !
1. Berilah contoh kegiatan yang memerlukan gotong royong!
2. Dimana sajakah gotong royong dapat dilakukan ?
3. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam !
4. Mengapa burung kutilang bisa membantu petani ?
5. Apa manfaat tumbuhan bagi manusia ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------




ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPA
Kelas : II (dua)
Hari, Tanggal :
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar !
1. Bagian tumbuhan yang berwarna hijau adalah ………
a. Akar b. bunga c. daun

2. Paruh bagi burung berguna untuk ………
a. Terbang b. mematuk makanan c. menghangatkan badan

3. Tumbuhan yang dapat hidup dengan menempel pada pohon besar adalah ……..
a. Teratai b. mangga c. anggrek

4. Saat biji ditanam bagian yang pertama tumbuh adalah ,……..
a. Akar b. batang c. daun

5. Gerakan anak kucing yang baru lahir ……..
a. Pelan b. cepat c. sangat cepat

6. Katak adalah hewan yang hidup di ………
a. Air b. darat c. air dan darat

7. Teratai dapat kamu temui di ………..
a. Tanah lapang b. kolam c. padang rumput

8. Hewan yang tenaganya digunakan manusia adalah …….
a. Ayam b. kuda c. Anjing

9. Hewan yang menyebarkan kuman lewat makanan adalah ……
a. Lalat b. kupu-kupu c. nyamuk

10. Tumbuhan yang dapat dibuat menjadi obat adalah ……….
a. Jahe b. mawar c. enceng gondok

11. Bentuk air teh yang dituangkan dati botol ke gelas menyerupai bentuk ……..
a. Botol b. gelas c. teko

12. Plastisin bulan yang ditekan telapak tangan berubah menjadi ……
a. Bulat b. gepeng c. cembung

13. Es batu berubah menjadi ……..jika dibiarkan diudara terbuka .
a. Es krim b. air c. sirup

14. Benda yang digunakan didapur adalah ……..
a. Kompor b. lemari baju c. televise

15. Untuk mengeringkan lantai digunakan ……..
a. Kemocengq b. sapu ijuk c. kain pel

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. Hewan yang memiliki gading dan belalai adalah ………
2. Bagian tumbuhan yang tumbuh didalam tanah adalah ……….
3. Kucing dapat menyusui anaknya karena memiliki ………..
4. Enceng gondok tumbuh di …..
5. Hewan yang dapat membantu polisi mencari penjahat adalah …….
6. Golongan hewan berkaki enam disebut ……
7. Bentuk benda padat ……….walaupun dipindah-pindah.
8. Agar kulit katak selalu basah, katak sering berasa di …….
9. Sapu tangan berwujud benda …….
10. Tempat untuk menyimpan pakaian adalah …….
Jawablah pertanyaan berikut !
1. Apakah keuntungan memelihara sapi ?
2. Tulislah dua contoh tumbuhan yang hidup di air !
3. Tumbuhan tali putri hidup ditumbuhan lain. Mengapa tali putrid merugikan tanaman itu ?
4. Tuliskan lima contoh benda padat !
5. Bagaimana cara mengubah air menjadi es batu ?


Jawablah pertanyaan berikut !
1. Apakah keuntungan memelihara sapi ?
2. Tulislah dua contoh tumbuhan yang hidup di air !
3. Tumbuhan tali putri hidup ditumbuhan lain. Mengapa tali putrid merugikan tanaman itu ?
4. Tuliskan lima contoh benda padat !
5. Bagaimana cara mengubah air menjadi es batu ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Apakah keuntungan memelihara sapi ?
2. Tulislah dua contoh tumbuhan yang hidup di air !
3. Tumbuhan tali putri hidup ditumbuhan lain. Mengapa tali putrid merugikan tanaman itu ?
4. Tuliskan lima contoh benda padat !
5. Bagaimana cara mengubah air menjadi es batu ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Apakah keuntungan memelihara sapi ?
2. Tulislah dua contoh tumbuhan yang hidup di air !
3. Tumbuhan tali putri hidup ditumbuhan lain. Mengapa tali putrid merugikan tanaman itu ?
4. Tuliskan lima contoh benda padat !
5. Bagaimana cara mengubah air menjadi es batu ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Apakah keuntungan memelihara sapi ?
2. Tulislah dua contoh tumbuhan yang hidup di air !
3. Tumbuhan tali putri hidup ditumbuhan lain. Mengapa tali putrid merugikan tanaman itu ?
4. Tuliskan lima contoh benda padat !
5. Bagaimana cara mengubah air menjadi es batu ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Apakah keuntungan memelihara sapi ?
2. Tulislah dua contoh tumbuhan yang hidup di air !
3. Tumbuhan tali putri hidup ditumbuhan lain. Mengapa tali putrid merugikan tanaman itu ?
4. Tuliskan lima contoh benda padat !
5. Bagaimana cara mengubah air menjadi es batu ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Apakah keuntungan memelihara sapi ?
2. Tulislah dua contoh tumbuhan yang hidup di air !
3. Tumbuhan tali putri hidup ditumbuhan lain. Mengapa tali putrid merugikan tanaman itu ?
4. Tuliskan lima contoh benda padat !
5. Bagaimana cara mengubah air menjadi es batu ?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------





ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPS
Kelas : III (tiga)
Hari, Tanggal :
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar !
1. Berikut ini yang termasuk lingkungan alam adalah ……..
a. Sawah, sungai dan rumah c. jalan, jemabatan dan taman
b. Sungai, laut dan gunung d. sawah, laut dan jalan

2. Yang termasuk lingkungan buatan berikut ini adalah ……..
a. Bandara, jalan dan jembatan c. jalan, pantai dan jembatan
b. Sungai, rumah dan sawah d. gunung sungai dan laut

3. Lingkungan alam ciptaan : ……..
a. Manusia b. pabrik c. tuhan d. orang kaya

4. Lingkungan yang sengaja dibuat oleh manusia adalah ………
a. Lingkungan alam b. lingkungan sekitar c. lingkungan alami d. lingkungan buatan

5. Lingkungan alam yang dapat digunakan untuk mandi adalah ……
a. Sungai b. gunung c. bukit d. hutan

6. Jalan berfungsi untuk …….
a. Tempat tinggal b. keindahan c. lalu lintas d. tempat bermain

7. Salah satu manfaat rumah adalah tempat ……….
a. Berlindung b. bermain c. bekerja d. berbelanja

8. Manfaat sungai bagi petani adalah ……..
a. Tempat pembuangan sampah c. untuk mengairi sawah
b. Sebagai pembangkit tenaga listrik d. tempat mencari ikan

9. Tempat anak-anak belajar aadalah ………
a. Jembatan b. rumah sakit c. bandara d. sekolah

10. Tempat penjual dan pembeli bertemu adalah ………
a. Pasar b. terminal c. bandara d. sekolah

11. Membuang sampah sebaiknya di……….
a. Sungai b. jalan c. tempat sampah d. selokan

12. Gambar yang menunjukkan cara memelihara lingkungan adalah …….
a. c.









b. d.








13. Jika kita ingin mengunjungi tempat yang belum diketahui alamatnya, sebaiknya kita membawa …….
a. Gambar rumah b. denah c. bekal makanan d. catatan jarak

14. Denah berikut adalah sebuah denah ………
a. Rumah
b. Lingkungan
c. Kota
d. Kelas


15. Hal terpenting dalan sebuah denah adalah ……..
a. Jalan disekitar b. gambar rumah c. arah mata angin d. bangunan sepanjang jalan

16. Berdasarkan gambar denah disamping, letak SD berada di sebelah …..
a. Utara
b. Selatan
c. Timur
d. Barat


17. Jika diadakan kerja bakti dirumah saya akan :
a. Ikut bekerja dan meminta upah c. berpura-pura sakit
b. Ikut melaksanakan kerja bakti d. menutup pintu kamar rapat-rapat

18. Ciri khas bangsa Indonesia dalam hidup bermasyarakat adalah ………..
a. Berani b. bertentangan c. gotong royong d. saling bermusuhan

19. Contoh kerja sama yang harus dilakukan disekolah adalah …….
a. Membantu teman dalanm ulangan c. membohongi guru
b. Membantu teman menyontek d. melaksanakan piket kelas

20. Membersihkan lingkungan seperti yang terlihat pada gambar menjadi tanggung jawab ……
a. Ketua RT b. petugas kebersihan c. anak-anak sekolah d. semua warga


Isilah titik-titik dibawah ini !
1. Gambar disamping merupakan bentuk lingkungan …….





2. Para nelayan mencari ikan di ………
3. Tempat siswa membaca buku adalah …..
4. Kita tidak boleh membuang ……….diparit atau got.
5. Jika kita menanam pohon dirumah, maka udara sekitar rumah akan ……….
6. Yang berguna untuk mengetahui arah pada peta adalah ………..
7. Perhatikan gambar berikut ! Denah tersebut merupakan denah ……..







8. Contoh bentuk kerjasama dirumah adalah ………..
9. Warga masyarakat membuat gardu poskamling untuk……..
10. Contoh bentuk kerja sama dilingkungan sekolah adalah ………..

Jawablah pertanyaan berikut !
1. Tuliskan 3 contoh lingkungan alam !
2. Apakah guna jembatan ?
3. Tuliskan 2 contoh memelihara lingkungan alam !
4. Tuliskan 3 manfaat denah dalam kehidupan sehari-hari !
5. Tuliskan 3 contoh bentuk kerjasama dilingkungan masyarakat ( kelurahan / desa ) !

ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VI
Hari, Tanggal :


Bacalah wacana dibawah ini !
Koperasi Unit Desa
Masyarakat bangsa kita gemar bergotong royong. Bergotong royong artinya bekerja sama. Anggota masyarakat yang satu dengan yang lainnya hidup saling bekerja sama dan saling membantu. Salah satu usaha kerja sama dalam bidang ekonomi melalui koperasi.
Dinegara kita, koperasi tumbuh dengan suburnya,baik dikota maupun didesa. Didesa biasanya terdapat KUD ( Koperasi Unit Desa ). Melalui KUD inilah masyarakat pedesaan membangun perekonomiannya. Pada musim tanam, para petani bias mendapatkan modal dari KUD. Pinjaman tersebut dapat berupa uang, bibit unggul, pupuk, insektisida dan alat-alat pertanian.
Petani yang meminjam modal dari KUD dapat mengembalikan pinjamannya apabila musim panen tiba. Sebagian hasil panen dibayarkan kepada KUD. Yang berhak menjadi anggota KUD adalah masyarakat tani dimana saja berada.

Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !
1. Sifat yang dimiliki koperasi adalah …………
a. Saling membantu b. gotong royong c. kerja bakti d. ekonomi

2. Masyarakat desa membangun perekonomiannya dengan cara …………
a. Kerja sama b. kerja keras disawah c. mendirikan KUD d. mendirikan pesantren

3. Petani mendapatkan pinjaman modal dari KUD dalam bentuk ………..
a. Bibit unggul atau pakaian c. alat rumah tangga dan bibit unggul
c. Uang atau insektisida d. sepeda dan alat pertanian

4. Petani mendapatkan pinjaman modal pada musim ………….
b. Panen b. buah c. tanam d. kemarau

5. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada paragraph ketiga adalah………….
a. Kapan petani mengembalikan pinjaman ? c. Siapa nama petani yang wajb ikut KUD ?
c. Dimana petani harus membeli bibit unggul ? d. Bagaimana cara menjadi petani ?

6. Bergotong royong mempunyai arti ………….
b. Menyendiri b. bekerja sama c. bekerja seorang d. bekerja satu-satu

7. KUD biasanya terdapat di ………….
a. Kota b. ibu kota c. desa d. daerah terpencil

8. Nama : lalu atfal
Tempat, tanggal lahir : Lombok, 23 januari 1992
Berdasarkan data diatas, penulisan nama yang tepat dalam formulir daftar riwayat hidup yaitu …………
a. LALU atfal b. lalu Atfal c. Lalu Atfal d. Lalu Atfal

9. Nama Lengkap…… Sukarno. Tanda baca yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah …………
a. ( , ) b. ( ; ) c. ( : ) d. ( / )

10. “ Kalau tidak ada aku, pasti kalian tak bisa makan “. Kata Rido kepada adiknya. Berdasarkan kutipan diatas, Rido bersifat …….
a. Manja b. sombong c. pemarah d. pembohong

11. Pada saat menyimak, kamu sebaiknya melakukan hal-hal dibawah ini, kecuali………..
a. Menghindari gangguan lingkungan c. mencermati seluruh bagian cerita
c. Pikiran tidak tenang d. memusatkan perhatian hanya pada cerita

12. Petunjuk perjalanan dibuat agar perjalanan berlangsung ………
a. Tergesa-gesa b. lama c. mencekam d. nyaman

13. Wesel Pos digunakan untuk mengirim ………..
a. Uang b. surat c. barang d. paket

14. Kondisi kesehatan para pengunsi sangat memprihatinkan. Persamaan kata kondisi adalah ……..
a. Kenyataan b. keadaan c. kemungkinan d. keinginan

15. Mencari informasi melalui wawancara biasa dilakukan oleh ……….
a. Wartawan b. polisi c. dokter d. guru

16. Orang yang dimintai informasi melalui wawancara disebut ……..
a. Narasi b. narapidana c. widyaswara d. narasumber

17. ……..cerita tidak perlu dimasukkan dalam ringkasan cerita.
a. Isi pokok b. dialog c. tokoh d. latar

18. Untuk menanyakan sebab kata Tanya yang tepat digunakan adalah …………
a. Apa b. bagaimana c. mengapa d. siapa

19. Kalimat untuk mengkritik harus ………….
a. Tegas b. menarik c. sopan d. panjang

20. Yang dimaksud dengan konflik adalah ………..
a. Perbedaan b. pertentangan c. perbandingan d. penyelesaian

21. Memprosakan puisi berguna untuk ……..isi puisi.
a. Memahami b. menulis c. menyimak d. membaca

22. Hal yang tidak terdapat dalam Daftar Riwayat Hidup adalah ………….
b. Nama diri b. nama ayah c. hobi d. nama kakek

23. Paragraph yang baik mengandung ……..
a. Beberapa pikiran utama c. satu pikiranutama dan satu pikiran penjelas
b. Beberapa pikiran penjelas d. satu pikiran utama dan beberapa pikiran penjelas

24. Ukuran baling-baling bervariasi. Kata bervariasi bersinomim dengan ………….
b. Berseragam b. berbeda c. beragam d. semacam

25. ……….peristiwa itu terjadi ?
b. Kemana, kapan b. mengapa, dimana c. kapan siapa d. bagaimana, kemana

26. Muhammad Hatta pernah menjabat Perdana Menteri / Menteri Pertahanan RI pada Tahun 1948 sampai dengan Tahun 1949. Penggunaan garis miring pada kata perdana menteri dan menteri pertahanan berarti ………
a. Dan b. atau c. tiap d. alias

27. Menonton televisi memproleh hiburan, pengetahuan dan memperluas wawasan. Peribahasa yang tepat untuk ungkapan diatas adalah …….
a. Tiada gading yang tak retak c. Ayam mati kelaparan di lumbung padi
b. Sekali merengkuh dua tiga pulau terlampaui d. Seperti katak dalam tempurung.

28. Dinda pingsan tertabrak Tarjo yang berlari kencang. Awalan ter berarti ………
a. Paling b. sudah c. dapat d.tidak sengaja

29. Kiki bermain mobil-mobilan. Mobil-mobilan artinya …………..
a. Banyak mobil b. kumpulan mobil c. bentuk seperti mobil d. macam-macam mobil

30. Penulisan judul karangan yang benar adalah ……….
a. Do`a untuk Ayah b. Do`a Untuk Ayah c. Do`a untuk ayah d. Do`a Untuk ayah

31. Dia sedang ………peristiwa kemarin. Untuk mengisi titik-titik adalah ………
a. Perbincangi b. berbincang c. memperbincangkan d. diperbincangkan

32. Ah, tulisanmu sulit untuk dipahami. Kalimat tersebut diakhiri tanda ……..
a. Titik b. seru c. Tanya d. koma

33. …….. cara membuat kerajinan tangan itu, Kak ?
a. Apa b. bagaimana c. mengapa d. siapa

34. Pencopet itu berlari tunggang ………
a. Langgeng b. lenggang c. lenggong d. langgang

35. Kata-kata dibawah ini yang merupakan kata khusus adalah ……..
a. Melihat b. membaca c. menyapu d. mengamati

36. Harga kursi itu tiga ratus lima puluh ribu rupiah. Penulisan uang rupiah yang benar adalah …………
a. Rp. 350.000,- b. Rp. 350.000, 00 c. Rp. 350,0. d. Rp. 350,

37. Ruangan berdinding bambu itu sempit. Antonim dari kata sempit adalah …………
a. Luas b. besar c. tinggi d. kecil

38. Kucing itu berekor panjang. Kata berekor berarti ………
a. Memakai b. mempunyai c. menyebut d. menghasilkan

39. Penulisan nomor surat yang benar adalah ………
a. 15-KPK-V/07 b. 15.KPK/V/07 c. 15/KPK/V/07 d. 15/KPK/V-07

40. Percakapan dalam drama yang hanya dilakukan satu orang disebut ………
a. Prolog b. neonolog c. dialog d. trilogy

41. Manakah cerita berikut yang berupa fabel ?
a. Terjadinya Candi Rorojongrang c. Terjadinya Gunung Tangkuban Perahu
b. Anjing dan Kucing bermusuhan d. Terjadinya Gunung Batok

42. Getar, samar, bajak, tebal, tikar. Kata-kata tersebut jika diurutkan menurut abjad adalah ………
a. Bajak. getar, samar, tebal, tikar c. samar, bajak, tebal, getar tikar
b. Bajak, samar, getar, tebal, tikar d. samar, tebal, getar, bajak, tikar

43. Orang/hewan yang berperan dalam suatu cerita disebut ……..
a. Latar b. tema c. watak d. tokoh

44. Gagasan utama yang mendasari suatu cerita disebut ………
a. Tema b. tokoh c. latar d. amanat

45. Halo, Intan bagaimana kabarmu ? Kalimat surat diatas ditulis pada bagian ……..
a. Penutup b. isi c. kepala surat d. pembukaan

46. Pesan moral yang ingin disampaikan pengarang melalui cerita disebut ……..
a. Latar b. topik c. amanat d. tema

47. Naskah pidato pada umumnya dapat disusun dengan urutan …………..
a. Pembukaan, penutup, isi c. isi, pembukaan, penutup
c. Isi, penutup, pembukaan d. pembukaan, isi, penutup

48. Awas, lantai basah
Kalimat diatas diakhiri dengan tanda baca ……..
a. Tanya b. titik c. koma d. seru

49. Beliau tidak dapat hadir karena mengikuti rapat di sekolah. Kata beliau dapat diganti dengan ……..
a. Adik b. Kepala Sekolah c. Kakak d. Bapak

50. 1. Dia tidak melihat keadaan tempat berlari
2. Benang layang-layang Adi tiba-tiba putus
3. Akibatnya ia tertabrak sepeda motor
4. Dilemparkan gulungan ditangannya
5. Dia berlari mengejar layang-layang
Susunlah paragraph yang benar dari kalimat diatas adalah ………
a. 4 – 5 – 3 – 2 - 1 b. 2 – 4 – 5 – 1 – 3 c. 3 – 1 – 2 – 4 – 5 d. 1 – 2 – 3 – 4 – 5






































ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : PKN
Kelas : III
Hari, Tanggal : Senin ,

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a , b , c , atau d pada jawaban yang benar !

1. Inti Sumpah Pemuda adalah ….
a. Satu Negara , satu Budaya dan satu Wilayah c. Satu Nusa , satu Bangsa dan satu Bahasa
b. Satu Nusa , satu Negara dan satu Budaya d. Satu Negara , satu Nusa dan satu Wilayah

2. Sumpah Pemuda diikrarkan untuk memupuk rasa ….
a. Persatuan b. Kesedihan c. kegembiraan d. kesenangan

3. Ikrar Sumpah Pemuda dibacakan pada saat berlangsungnya ….
a. Kongres Pemuda I b. Kongres Pemuda II c. Proklamasi Kemerdekaan d. Berdirinya Budi Utomo

4. Dengan persatuan dan kesatuan akan tumbuh ….
a. Kelemahan b. keangkuhan c. kemunafikan d. kebersamaan

5. Hari Sumpah Pemuda diperingati pada tanggal ….
a. 28 Oktober 1928 b. 1 Okyober 1945 c. 17 Agustus 1945 d. 30 September 1965

6. Sumpah Pemuda dibacakan di ….
a. Wisma Nusantara b. Monumen Nasional c. Pegangsaan Timur d. Wisma Indonesia

7. Isi Sumpah Pemuda dirumuskan oleh ….
a. Ir. Sukarno b. Mohammad Yamin c. Mohammad Hatta d. Susilo Bambang Yudhoyono

8. Budaya bangsa Indonesia yang dijiwai nilai Sumpah Pemuda adalah ….
a. Pinjam meminjam b. berkelahi c. gotong royong d. bermusuhan

9. Organisasi para pemuda dan pelajar dari Sulawesi adalah ….
a. Jong Celebes b. Jong Java c. Jong Ambon d. Jong Sumatera Bond

10. Ada siswa baru di sekolahmu yang berasal dari daerah lain. Sikapmu sebaiknya adalah ….
a. Mengucilkannya b. mengajaknya berteman c. menjauhinya d. tidak memedulikannya

11. Jika temanmu menjelekkan temanmu yang lain, maka sikapmu ….
a. Mempercayainya b. membenarkannya c. meneliti kebenarannya d. membiarkannya

12. Tata tertib sekolah dibuat untuk ditaati oleh ….
a. Kepala sekolah b. guru c. siswa d. warga sekolah

13. Aturan yang menata kehidupan manusia berdasarkan ajaran agama disebut ….
a. Norma social b. norma kesopanan c. norma agama d. norma susila

14. Melanggar aturan dalam membayar tagihan rekening listrik dapat dikenakan ….
a. Hukuman kurungan b. denda pembayaran c. sanksi berat d. dikucilkan

15. Contoh norma kesopanan adalah ….
a. Tidak meludah sembarangan b. tidak mencuri c. tidak sembahyang d. mematuhi peraturan lalu lintas

16. Contoh pelaksanaan norma agama adalah ….
a. Mengetuk pintu dan salam ketika bertamu c. menjalani ibadah tepat waktu
b. Mematuhi tata tertib sekolah d. mematuhi peraturan lalu lintas

17. Seorang anak harus berbicara lembut kepada orang yang lebih tua adalah contoh pelaksanaan norma ….
a. Agama b. hukum c. susila d. sopan santun

18. Salah satu tertib berlau lintas bagi pengendara sepeda motor adalah ….
a. Mengenakan helm c. membunyikan klakson setiap saat
b. b. melewati jalur cepat d. melewati zebra cross

19. Agar kegiatan belajar berjalan lancar, maka disekolah dibuat ….
a. Tata tertib guru b. tata tertib sekolah c. tata tertib kelas d. tata tertib kepala sekolah

20. Terhadap tugas piket, kita harus melaksanakannya secara ….
a. Terpaksa b. individu c. bermalas-malasan d. bertanggung jawab


II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Bahasa persatuan Bangsa Indonesia adalah ….
2. Tujuan Kongres Pemuda I adalah membentuk perkumpulan … yang bersifat nasional
3. Setiap tanggal 28 Oktober, diperingati sebagai hari ….
4. Salah satu pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda di sekolah adalah ….
5. Norma yang mengatur tindakan manusia dalam pergaulan sosial sehari-hari disebut norma ….
6. Dilihat dari asalnya, norma agama berasal dari ….
7. Penjara merupakan hukuman bagi pelanggar norma ….
8. Mematuhi nasihat guru adalah contoh aturan di ….
9. Bersilaturrahmi adalah contoh aturan di ….
10. Tujuan adanya tata tertib sekolah adalah agar kegiatan sekolah menjadi … dan …


III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tuliskan Isi Sumpah Pemuda !
2. Apakah nama organisasi para pemuda jawa ?
3. Tuiskan 3 contoh pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda !
4. Tuliskan 3 contoh aturan yang ada di sekolah !
5. Mengapa pemakai jalan wajib mematuhi peraturan lalu lintas ?







II. silah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Bahasa persatuan Bangsa Indonesia adalah ….
2. Tujuan Kongres Pemuda I adalah membentuk perkumpulan … yang bersifat nasional
3. Setiap tanggal 28 Oktober, diperingati sebagai hari ….
4. Salah satu pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda di sekolah adalah ….
5. Norma yang mengatur tindakan manusia dalam pergaulan sosial sehari-hari disebut norma ….
6. Dilihat dari asalnya, norma agama berasal dari ….
7. Penjara merupakan hukuman bagi pelanggar norma ….
8. Mematuhi nasihat guru adalah contoh aturan di ….
9. Bersilaturrahmi adalah contoh aturan di ….
10. Tujuan adanya tata tertib sekolah adalah agar kegiatan sekolah menjadi … dan …


III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tuliskan Isi Sumpah Pemuda !
2. Apakah nama organisasi para pemuda jawa ?
3. Tuiskan 3 contoh pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda !
4. Tuliskan 3 contoh aturan yang ada di sekolah !
5. Mengapa pemakai jalan wajib mematuhi peraturan lalu lintas ?




























ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : PKn
Kelas : V (lima)
Hari, Tanggal : Senin ,


I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a , b , c , atau d pada jawaban yang benar !
1. Menjaga keutuhan NKRI adalah kewajiban ….
a. Petugas keamanan c. semua warga Negara Indonesia
b. Pemerintah pusat d. semua warga Negara

2. Negara Indonesia adalah Negara Kesatuan yang berbentuk Republik, bunyi UUD 1945 pasal ….
a. 1 ayat 1 b. 1 ayat 2 c. 2 ayat 1 d. 2 ayat 2

3. Indonesia mempunyai 2 musim karena wilayah Indonesia dilewati oleh ….
a. Garis bujur b. garis lintang c. garis lurus d. garis khatulistiwa

4. Sebelah selatan Indonesia berbatasan dengan ….
a. Malaysia b. Australia c. papua Nugini d. Samudra Hindia

5. Karena lautan Indonesia lebih luas daripada daratan Indonesia disebut Negara ….
a. Agraris b. Nusantara c. Maritim d. Kepulauan

6. Kemerdekaan Bangsa Indonesia diraih berkat adanya ….
a. Penderitaan selama dijajah c. persatuan dan kesatuan
b. Dendam kepada penjajah d. keprihatinan yang tinggi

7. Dasar Negara kita adalah ….
a. Pancasila b. UUD 1945 c. Burung Garuda d. Bhinneka Tunggal Ika

8. Ketahanan Nasional merupakan kekuatan, kemampuan dan daya tahan Negara dalam menghadapi ….
a. Masa depan kita c. siapapun didepan kita
b. Ancaman dan gangguan d. musuh pribadi kita

9. Sumpah Pemuda telah diikrarkan pada tanggal ….
a. 20 Mei 1908 b. 28 Oktober 1928 c. 17 Agustus 1945 d. 13 Desember 1957

10. Dari Sabang sampai Merauke berjajar pulau-pulau. Artinya, Indonesia terdiri atas ….
a. Pulau Sabang dan kota Merauke c. pulau Sumatra, Jawa dan Papua
b. Pulau Sumatra dan pulau Papua d. pulau-pulau yang amat banyak

11. Pulau-pulau kecil yang terdapat di Indonesia adalah ….
a. Sumatra b. Kalimantan c. Rote d. Sulawesi

12. Sumber dari segala sumber hukum Negara Republik Indonesia adalah ….
a. Peraturan b. perundang-undangan c. pancasila d. UUD 1945

13. Yang bertugas sebagai penegak hukum adalah ….
a. Satpam dan polisi b. polisi dan hakim c. tentara dan polisi d. tentara dan hakim

14. Undang-undang dan peraturan dibuat gunanya untuk ….
a. Hidup tentram c. mengatur kehidupan kita semua
b. Hidup damai d. mengatu pengguna jalan

15. Seseorang yang melanggar peraturan dan undang-undang akan dikenai ….
a. Ancaman b. kurungan c. hukuman d. tindakan

16. Untuk mengatur dan menertibkan pelaksanaan pemerintah daerah dikeluarkanlah ….
a. UU No. 30 tahun 2004 c. UU No 32 tahun 2004
b. UU No 31 tahun 2004 d. UU No 33 tahun 2004

17. Peraturan perundang-undangan tingkat daerah dibuat oleh ….
a. Presiden b. DPR c. pemerintah pusat d. pemerintah daerah

18. Orang yang melakukan tindak pidana korupsi disebut ….
a. Kolektor b. korupsi c. Koruptor d. konseptor

19. Penghargaan yang diberikan kepada seseorang atas dasar prestasi dibidang pelestarian lingkungan hidup disebut ….
a. Kalpataru b. Adipura c. Adiwiyata d. Sertifikat

20. Pelaksanaan hukkum cambuk merupakan contoh peraturqan perundang-undang yang berlaku didaerah ….
a. Jakarta b. NAD c. Padang d. Medan

21. Setiap pengemudi kendaraan bermotor harus memiliki ….
a. KTP b. SIM c. Asuransi d. Sarung tangan

22. Karena hutan yang lebat, kayu-kayunya tinggi, besar dan rimbun, Indonesia mendapat julukan sebagai ….
a. Paru-paru dunia b. atap dunia c. langit-langit dunia d. jalur hijau

23. Bentuk partisipasi dalam menjaga keutuhan NKRI dengan mengadakan ….
a. Siskamling b. Posyandu c. LKMD d. Karang Taruna

24. Indonesia terdiri dari banyak perbedaan-perbedaan. Cara menjaga perbedaan-perbedaan itu adalah dengan ….
a. Saling menghargai b. saling merenungkan c. saling bersalaman d. saling menghayati

25. Peraturan lalu lintas berlaku untuk ….
a. Semua pengguna jalan b. semua pengendara c. semua pejalan kaki d. semua orang

26. Pihak yang berwenang membuat dan mengeluarkan Undang-Undang adalah ….
a. Ekskutif dan legeslatif c. legeslatif dan yudikatif
b. b. ekskutof dan yudikatif d. presiden dan pemerintah daerah

27. orang yang melanggar peraturan atau Undang-Undang akan mendapatkan hukuman, hal ini karena peraturan perundang-undangan mempunyai sifat ….
a. Mencelakakan b. mengancam c. mengikat d. melanggar

28. Berikut ini yang tidak termasuk jenis-jenis peraturan perundang-undangantingkat pusat adalah ….
a. PP b. Perda c. Perpu d. Perpres

29. Pihak yang berwenang merumuskan Undang-Undang adalah ….
a. Polisi b. Hakim c. Tentara d. Presiden

30. Peraturan daerah wajib ditaati oleh ….
a. Pemerintah daerah b. seluruh warga daerah c. tim penyusun Perda d. DPRD

31. Peraturan tertulis yang dibentuk oleh lembaga Negara atau pejabat yang berwenang dan mempunyai kekuatan mengikat disebut ….
a. Peraturan perundang-undangan c. peraturan
b. Undang-undangan d. undangan

32. Yang termasuk peraturan adalah ….
a. Undang-undang b. peraturan presiden (perpres) c. peraturan pemerintah (PP) d. tata tertib sekolah

33. Salah satu cara untuk berperan serta menegakkan peraturan perundang-undangan adalah ….
a. Mengajak orang lain melanggar Undang-Undang
b. Mematuhi peraturan jika ada yang mengawasi
c. Membiarkan seseorang yang sedang melanggar perundang-undangan
d. Aktif mencari Informasi mengenai peraturan perundang-undangan

34. Peraturan perundangn-undangan yang hanya berlaku didaerah tertentu adalah ….
a. Peraturan daerah b. keputusan presiden c. peraturan mentri d. Perpu

35. Undang-Undang No.20 tahun 2001 tentang ….
a. Pengertian tindak pidana korupsi c. larangan merokok ditempat umum
b. Lalu lintas dan angkutan jalan d. mengatur perpajakan di Indonesia



II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Negara kesatuan adalah Negara yang didalamnya hanya ada satu kekuasaan ….
2. NKRI adalah Negara yang wilayahnya membentang dari … sampai ….
3. Indonesia diapit oleh 2 samudra yaitu … dan ….
4. Salah satu arti penting menjaga keutuhan Indonesia adalah untuk menghargai jasa para ….
5. Pada masa penjajahan para pahlawan membela dan menjaga keutuhan Indonesia dengan cara ….
6. Petunjuk tentang tingkah laku yang harus dilakukan atau tidak boleh dilakukan disebut ….
7. Peraturan perundang-undangan tingkat pusat diberlakukan untuk ….
8. Undang-Undang tentang pajak, Undang-Undang anti korupsi adalah contoh peraturan perundang-undangan tingkat ….
9. Perbuatan memperkaya diri sendiri yang dilakukan secara tidak syah sehingga merugikan uang Negara disebut ….
10. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia adalah ….






III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tulislah 5 pulau besar di Indonesia !
2. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !
3. Tulislah 2 cara menjaga keutuhan Indonesia !
4. Tulislah 4 macam peraturan perundang-undangan tingkat pusat !
5. Tulislah 2 contoh peraturan perundangan-undangan tingkat daerah !




III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tulislah 5 pulau besar di Indonesia !
2. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !
3. Tulislah 2 cara menjaga keutuhan Indonesia !
4. Tulislah 4 macam peraturan perundang-undangan tingkat pusat !
5. Tulislah 2 contoh peraturan perundangan-undangan tingkat daerah !




III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tulislah 5 pulau besar di Indonesia !
2. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !
3. Tulislah 2 cara menjaga keutuhan Indonesia !
4. Tulislah 4 macam peraturan perundang-undangan tingkat pusat !
5. Tulislah 2 contoh peraturan perundangan-undangan tingkat daerah !




III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tulislah 5 pulau besar di Indonesia !
2. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !
3. Tulislah 2 cara menjaga keutuhan Indonesia !
4. Tulislah 4 macam peraturan perundang-undangan tingkat pusat !
5. Tulislah 2 contoh peraturan perundangan-undangan tingkat daerah !




III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tulislah 5 pulau besar di Indonesia !
2. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !
3. Tulislah 2 cara menjaga keutuhan Indonesia !
4. Tulislah 4 macam peraturan perundang-undangan tingkat pusat !
5. Tulislah 2 contoh peraturan perundangan-undangan tingkat daerah !




III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tulislah 5 pulau besar di Indonesia !
2. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !
3. Tulislah 2 cara menjaga keutuhan Indonesia !
4. Tulislah 4 macam peraturan perundang-undangan tingkat pusat !
5. Tulislah 2 contoh peraturan perundangan-undangan tingkat daerah !




III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tulislah 5 pulau besar di Indonesia !
2. Tulislah 4 sikap pahlawan yang patut kita teladani !
3. Tulislah 2 cara menjaga keutuhan Indonesia !
4. Tulislah 4 macam peraturan perundang-undangan tingkat pusat !
5. Tulislah 2 contoh peraturan perundangan-undangan tingkat daerah !



ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : PKN
Kelas : IV (EMPAT)
Hari, Tanggal : Senin,


I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a , b , c , atau d pada jawaban yang benar !

1. Wilayah desa terdiri dari beberapa ….
a. Kampung dan RT b. dusun dan kampong c. Dusun dan RT d. RT dan RW

2. Kepala Desa dipilih oleh rakyat secara langsung melalui ….
a. Pemilu b. Pilkada c. Pilkades d. Pilpres

3. Wilayah desa dipimpin oleh seorang ….
a. Lurah b. Kepala Desa c. Camat d. Pamong

4. Di Sulawesi selatan desa disebut ….
a. Gampong b. Lembang c. Negeri d. Kampung

5. Masa jabatan Kepala Desa ….
a. 4 tahun b. 5 tahun c. 6 tahun d. 7 tahun

6. Menyelenggarakan pemilihan Kepala Desa perangkat desa adalah tugas ….
a. LKMD b. Pamong Desa c. Kepala urusan d. BPD

7. Wilayah kelurahan dipimpin oleh seorang ….
a. Camat b. Lurah c. Bupati d. Gubernur

8. Wadah pembinaan generasi muda adalah ….
a. Posyandu b. koperasi c. LPM d. karang Taruna

9. Dalam sistem pemerintahan desa kedudukan BPD dengan kepala desa adalah ….
a. Lebih tinggi kepala desa c. dibawah kepala desa
b. lebih tinggi BPD d. sejajar antara BPD dan Kades

10. wilayah kecamatan merupakan gabungan dari beberapa ….
a. Desa dan kelurahan b. kampung dan dusun c. desa dan kampung d. RT dan RW

11. Wilayah kecamatan dipimpin oleh seorang ….
a. Kepala desa b. lurah c. sekretaris kecamatan d. Camat

12. Sebelah timur kecamatan Belinyu berbatasan dengan ….
a. Kec. Riau Silip b. Laut cina selatan c. Laut Natuna d. Teluk kelabat

13. Pusat kesehatan masyarakat dikecamatan adalah ….
a. Rumah sakit b. Poliklinik c. Posyandu d. puskesmas

14. Polsek dipimpin oleh ….
a. Danramil b. Kapolsek c. Kapolres d. Kapolda

15. Dalam menjalankan tugasnya camat dibantu oleh ….
a. Sekretaris kecamatan b. sekretaris daerah c. sekretaris desa d. sekretaris wilayah

16. Camat diangkat atas usul ….
a. Kepala Desa b. sekretaris daerah c. sekrtaris kecamatan d. Pamong Desa

17. Camat diangkat oleh ….
a. Sekretaris daerah b. wali kota / bupati c. kepala daerah d. gubernur

18. Komando militer ditingkat kecamatan adalah ….
a. Dandim b. Danramil c. Dankopasus d. Danrem

19. Yang disebut muspika adalah ….
a. Lurah, camat, sekcam c. polisi, tentara, sekcam
b. Camat, kapolsek, danramil d. lurah, camat, bupati

20. Kecamatan merupakan organisasi pemerintah dibawah ….
a. Provinsi b. Negara c. kabupaten d. kelurahan


21. Era sekarang disebut era ….
a. Demokrasi b. kolonial c. Transisi d. penjajahan

22. Wilayah kabupaten merupakan gabungan dari beberapa ….
a. Kelurahan b. kecamatan c. desa d. dusun

23. Wilayah kabupaten dipimpin oleh seorang ….
a. Gubernur b. walikota c. bupati d. camat

24. Menyerap dan menindak lanjuti aspirasi rakyat merupakan tugas lembaga ….
a. Asisten pemerintah b. DPRD c. sekretaris daerah d. kepala bagian pemerintahan

25. Anggota DPRD dipilih oleh ….
a. Rakyat b. camat c. pemerintah d. bupati





II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. BPD singkatan dari ….
2. Tugas utama kepala urusan adalah membantu ….
3. Lurah mendapat gaji dari ….
4. Anak-anak di Desa setiap bulan ditimbang berat badannya di ….
5. Nama Bapat camat Belinyu sekarang adalah ….
6. Catatan tentang keadaan wilayah desa / kelurahan / kecamatan disebut ….
7. Muspika singkatan dari ….
8. Bupati dipilih langsung oleh rakyat melaui ….
9. Wilayah provinsi dikepalai oleh seorang ….
10. Nama provinsi kita adalah ….



III. Jawablah dengan tepat !

1. Tullislah nama desa / kelurahan yang ada dikecamatan Belinyu !
2. Tulislah 2 syarat terbentuknya sebuah desa !
3. Apa saja yang kita urus di kantor kecamatan ?
4. Tulislah 4 lembaga kemasyarakatan yang ada di desa / kelurahan !
5. Kantor apa saja yang ada dikecamatan belinyu ?

















ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : III (TIGA)
Hari, Tanggal :


I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a , b , c , atau d pada jawaban yang benar !

1. Setiap hari Kau mengatur lalu lintas
Jalan menjadi lancar dan tertib
Terima kasih atas jasamu

Bait puisi diatas menceritakan tentang seorang ….
a. Guru b. polisi c. dokter d. sopir

2. Pasar adalah tempat bertemunya antara ….
a. Pembeli dan penjual b. guru dan murid c. sopir dan penumpang d. dokter dan pasien

3. “ Mereka membantu anak-anak kelas tiga ”.
Kalimat Tanya yang sesuai degan jawaban diatas adalah ….
a. Mengapa membantu anak-anak kelas tiga ? c. bagaimana membantu anak-anak kelas tiga ?
b. Siapa yang membantu anak-anak kelas tiga ? d. apakah yang dilakukan anak-anak kelas 4,5 dan 6 ?

4. Jangan kamu ganggu anak kecil itu
Tanda baca yang tepat untuk kalimat diatas adalah ….
a. Titik (.) b. Tanya (?) c. seru (!) d. koma(,)

5. Pemenggalan kata membuat atas suku katanya adalah ….
a. Mem-buat b. mem-bua-t c. membu-at d. mem-bu-at

6. Halo, selamat pagi, bisa bicara dengan Gio ?
Kalimat diatas biasanya terdapat pada pembicaraan ….
a. Ditelepon b. dengan diri sendiri c. dalam surat d. langsung tatap muka

7. Cerita Kancil dan Pak Tani menceritakan sifat Kancil yang suka ….
a. Menolong b. membantu c. mengejek d. mencuri

8. Disa sakit … karena jajan disembarang tempat.
a. Dada b. kepala c. kaki d. perut

9. Desaku

Betapa indah desaku
Tanaman padi terhampar indah
Bagaikan permadani keemasan
Burung berkicau riang
Menyambut pagi nan sejuk

Tema puisi diatas adalah ….
a. Kebersihan b. keindahan c. pergaulan d. hiburan

10. … jumlah murids yang tidak ikut kerja bakti ?
Kata Tanya yang tepat untuk melengkapi kalimatdiatas adalah ….
a. Mengapa b. berapa c. siapa d. apa

11. Petunjuk lalu lintas yang berarti “Dilarang belok kanan” adalah ….
a. b. c. d.








12. “Petani sedang membajak sawahnya”. Kata dasar membajak adalah ….
a. Bajak b. bajakan c. dibajak d. membajak

13. Air sungai didesaku bersih dan jernih. Aku sangat … melihat pemandangan itu.
a. Sedih b. senang c. haru d. iba

14. Aditya pergi ke pantai. Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan jawaban diatas adalah ….
a. Dimana Aditya pergi ? c. bagaimana Aditya pergi ?
b. Mengapa Aditya pergi ? d. kemana Aditya pergi ?

15. SDN 1 Belinyu – murid – Dani – kelas tiga
Susunan kalimat yang benar adalah ….
a. SDN 1 Belinyu Dani kelas tiga murid c. Dani murid kelas tiga SDN 1 Belinyu
b. Dani SDN 1 Belinyu murid kelas tiga d. SDN 1 Belinyu kelas tiga murid Dani

16. Dalam berteman kita tidak boleh … kaya atau miskin.
a. Membeda-bedakan c. menginjak-injak
b. Mengajak-ngajak d. membangga-banggakan

17. Gambar disamping merupakan petunjuk membuat ….
a. Kipas b. mobil c. kapal d. topi









18. Kami menunggu kapal di ….
a. Bandara b. pelabuhan c. stasiun d. terminal

19. Marisa selalu boros dalam menggunakan uang. Lawan kata boros adalah ….
a. Tidak suka jajan b. tamak c. hemat d. pelit

20. Peristiwa yang terjadi seperti pada gambar disamping adalah ….
a. Banjir c. kebakaran
b. Gempa bumi d. kecelakaan mobil







II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Ani membaca buku cerita malin kundang.
Penulisan yang benar pada kalimat diatas adalah ….
2. Aku bagian dari tanaman. Warnaku menarik hati kupu-kupu. Orangpun senang melihat keindahanku.
Aku pada bacaan diatas adalah ….
3. Kakak menunggu bus di ….
4. Urutan yang benar pada gambar disamping adalah ….






5. Kalimat yang sesuai dengan gambar disamping adalah ….







6. Apa yang sedang kamu lakukan ?
Kalimat diatas termasuk kalimat ….
7. Kalimat perintah diakhiri dengan tanda baca ….
8. Adik meletakkan buku … atas meja.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
9. Air sungai didesa bibiku sangat jernih. Lawan kata jernih adalah ….
10. Sifat yang dimiliki Burung Merak pada bacaan dongeng “Pupus dan Merak” adalah ….







Taman Bunga

Bila kutatap engkau
Hatiku sangat senang
Rupamu cantik
Warnamu amat menarik

Oh… taman bungaku
Berserilah sepanjang waktu
Jangan pernah layu
Jangan pula bersendu

Oh angin dari segala penjuru
Jangan kau sapu taman bungaku
Biarlah taman bungaku
Menebar keindahan, menebar harum

Karya : Lin

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini berdasarkan puisi diatas dengan jawaban yang tepat !

1. Apakah judul puisi diatas ?
2. Siapakah ydng dimaksud “engkau” pada bait pertama ?
3. Harapan apa yang didinginkan “aku” pada bait kedua ?
4. Kepada siapa “aku” meminta agar taman bungaku tidak rusak ?
5. Ada berapa bait puisi diatas ?












Taman Bunga

Bila kutatap engkau
Hatiku sangat senang
Rupamu cantik
Warnamu amat menarik

Oh… taman bungaku
Berserilah sepanjang waktu
Jangan pernah layu
Jangan pula bersendu

Oh angin dari segala penjuru
Jangan kau sapu taman bungaku
Biarlah taman bungaku
Menebar keindahan, menebar harum

Karya : Lin

IV. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini berdasarkan puisi diatas dengan jawaban yang tepat !

1. Apakah judul puisi diatas ?
2. Siapakah ydng dimaksud “engkau” pada bait pertama ?
3. Harapan apa yang didinginkan “aku” pada bait kedua ?
4. Kepada siapa “aku” meminta agar taman bungaku tidak rusak ?
5. Ada berapa bait puisi diatas ?












ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPS
Kelas : V (LIMA)
Hari, Tanggal :



I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1. Peninggalan dari kerajaan Taruma Negara adalah ….
a. Prasati Muara Elanten b. prasasti Yupa c. prasati Talang Tuo d. Prasati Kota Kapur

2. Candi Jago, Candi Kidal, Candi Kagenengan adalah peninggaln dari kerajaan ….
a. Kediri b. Singosari c. Sriwijaya d. Majapahit

3. Peninggalan dari kerajaan Demak adalah ….
a. Kherkoff b. Monumen Darussalam c. piring camapa d. Meriam Ki amuk

4. Kerajaan Kutai terletak di ….
a. Jawa barat b. jawa timur c.kalimantan timur d. Sulawesi utara

5. Kerajaan Kalingga mencapai zaman keemasan dibawah pemerintahan ….
a. Bala putra Dewa b. Hayam Wuruk c. Ratu Yuliana d. Ratu suria

6. Pendiri kerajaan Maja pahit adalah ….
a. Ken Arok b. Raden Wijaya c. Gajah Mada d. Hayam Wuruk

7. Penyebab utama mundurnya kerajaan Majapahit adalah ….
a. Perang gerilya b. perang sabil c. perang paregreg d. perang padre

8. Salh satu cirri khas kerajaan sriwijaya adalah ….
a. Bercorak agama hindu c. Negara agraris
b. bercorak agama Budha d. Negara kepulauan

9. Kerajaan islam yang pertama di Indonesia adalah ….
a. Demak b. Aceh c. samudra pasai d. ternate – tidore

10. Kerajaan islam yang terletak di makasar adalah ….
a. Ternate – Tidore b. goa – Tallo c. Samudra Pasai d. Banten

11. Sultan yang terkenal dari kerajaan Banten adalah ….
a. Sultan Agung Hanyokrokusumo c. Sultan Iskandar Muda
b. Sultan Agung Tirtayasa d. Sultan Hasanuddin

12. Agama Islam dating ke Indonesia dibawa oleh pedagang dari ….
a. Mesir, Cina, India c. Irak, Iran, Arab Saudi
b. Pakistan, Srilanka, dan Cina d. Persia , Arab dan Gujara

13. Segala sesuatu yang Nampak di permukaan alam adalah ….
a. Gejala alam b. sumber daya alam c. kehidupan alam d. kenampakan alam

14. Laut yang menjorok kedaratan disebut ….
a. Tanjung b. teluk c. selat d. pantai

15. Pegunungan bukit barisan terdapat di ….
a. Sumatra b. jawa c. Kalimantan d. Sulawesi

16. Antara pulau Bangka dan sumatera terdapat ….
a. Selat Gaspar b. selat sunda c. selat Bangka d. selat karimata

17. Contoh kenampakan buatan wilayah Indonesia adalah ….
a. Danau b. sungai c. pegunungan d. waduk

18. Kerugian dibangunnya terminal adalah ….
a. Terjadi polusi udara c. mempermudah kegiatan transportasi
b. Tersedia fasilitas transpormasi d. pembebasan tanah masyarakat

19. Hutan yang tumbuh didaerah pantai adalah ….
a. Hutan jati b. hutan tropis c. hutan bakau d. hutan pinus


20. Bunga yang ditetapkan sebagai puspa langka adalah ….
a. Bunga melati b. bunga anggrek bulan c. Bunga Raflesia Arnold d. bunga mawar

21. Cendana merupakan flora khas dari provinsi ….
a. Maluku b. NTT c. NTB d. papua

22. Hewan daerah Indonesia barat contohnya ….
a. Tapir b. harimau c. anoa d. komodo

23. Secara astronomis, letak Indonesia adalah diantara ….
a. 6o LU – 11o LS b. 6o LU - 11o LU c. 6o LS – 11o LS d. 6o LS – 11o LU

24. Tiruan bumi kita disebut ….
a. Atlas b. globe c. peta d. skala

25. Bumi berotasi secara penuh sebesar ….
a. 15o b. 105o c. 240o d. 360o

26. Jika di Bangka Belitung pukul 13.00 maka dikota Bali pukul ….
a. 14.00 b. 15.00 c. 16.00 d. 17.00

27. Lokasi yang disepakati sebagai pedoman waktu seluruh dunia adalah ….
a. Pontianak b. Greenwich c. Amsterdam d. Washington

28. Suku-suku yang berasal dari provinsi Sumatra barat adalah....
a. Melayu,batak,toba b.gayo,atas,tamiang c.minangkabau,guci,jambak d.gayo.atastamiang

29. Upacara mempersembahkah sesaji ke kawah gunung bromo disebut ….
a. wirit b.ngaben c.kasada d.melarung

30. didalam masyarakat terdapat berbagai suku bangsa. Mereka hidup saling menghormati dan menghargai sehingga terjalin ….
a. Perbedaan b. persatuan c. permusuhan d. pertengkaran

31. Alat pembesar untuk menggambar peta adalah ….
a. Periskop b. teleskop c. pantograph d. stetoskop

32. Landasan idiil koperasi adalah ….
a. GBUM b. pancasila c. UUD 1945 d. TAP MPR

33. Pada lambing koperasi, roda gigi melambangkan ….
a. Kesatuan dan persatuan c. kemakmuran yang diusahakan
b. keadilan sosial bagi semua anggota d. Karya usaha terus menerus

34. tujuan koperasi adalah ….
a. Kesejahteraan anggota c. keuntungan anggota
b. Keadilan anggota d. kekayaan anggota

35. Koperasi merupakan bentuk perekonomian yang sesuai dengan pasal … UUD 1945
a. 33 ayat 1 b. 33 ayat 2 c. 34 ayat 1 d. 34 ayat 2



II. Isilah dengan tepat !

1. Raja pertama dari kerajaan Kutai adalah ….
2. Pendiri kerajaan singosari adalah ….
3. Raja yang termasyhur dari kerajaan majapahit adalah ….
4. Kumpulan peta yang telah dibukukan disebut ….
5. Genangan air yang sangat luas dikelilingi daratan disebut ….
6. Untuk transportasi udara maka dibangunlah ….
7. Musim di Indonesia berganti seiring bergantinya ….
8. Perbedaan waktu Indonesia tengah dengan Greenwich … jam
9. Rumah gadang adalah rumah adat provinsi ….
10. Tempat bertemunya penjual dan pembeli melakukan transaksi disebut ….



III. Jawablah dengan tepat !

1. Tulislah 4 kerajaan Hindu yang terdapat di Indonesia !
2. Tulislah nama-nama dari wali songo !
3. Tulislah 4 manfaat danau !
4. Daerah-daerah manakah yang termasuk Indonesia bagian tengah (WITA) ?
5. Tulislah 4 upacara adat yang ada di Indonesia !


ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : AGAMA
Kelas : IV (empat)
Hari, Tanggal :


I. Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1. Al Fatihah artinya ….
a. Pembukaan b. pertengahan c. penutup d. terakhir

2. Surah Al Fatihah disebut Ummul Quran atau Ummul kitab yang berarti ….
a. Ibu Alquran b. Isi Alquran c. Induknya Alquran d. kitab Alquran

3. Surah Alfatihah turun dikota ….
a. Mekkah b. Madinah c. Arab d. Inggris

4. Surah Al Ikhlas ada … ayat
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

5. Al Ikhlas artinya ….
a. Allah Maha Esa b. Allah Maha Kuasa c. Allah Maha besar d. sehat

6. Sifat Jaiz Allah ada ….
a. 20 b. 21 c. 22 d. 23

7. Jaiz artinya ….
a. Tidak boleh b. boleh c. haram d. halal

8. Makhluk ciptaan Allah yang paling mulia adalah ….
a. Hewan b. manusia c. binatang d. kuda

9. Sifat wajib Allah ada ….
a. 20 b. 21 c. 22 d. 23

10. Rukun Iman yang pertama iman kepada ….
a. Allah b. malaikat c. Nabi d. manusia

11. Nabi dan Rasul yang wajib kamu ketahui ada ….
a. 21 b. 22 c. 24 d. 25

12. Nabi Adam As diciptakan Allah dari ….
a. Api b. air c. tanah d. cahaya

13. Malaikat diciptakan Allah dari ….
a. Api b. air c. tanah d. cahaya

14. Nabi Adam dan Siti Hawa bertaubat memohon ampun kepada Allah selama ….
a. 200 tahun b. 300 tahun c. 400 tahun d. 500 tahun

15. Yang menggoda Nabi Adam dan Siti hawa adalah ….
a. Manusia b. malaikat c. iblis d. hantu

16. Nabi Muhammad SAW lahir dikota ….
a. Mekkah b. Madinah c. Arab d. Mesir

17. Siapa nama istri Nabi Adam As ?
a. Siti Aminah b. Siti Rahmah c. Siti hawa d. Siti Khalijah

18. Nabi Muhammad hidup di zaman ….
a. Batu b. Jahiliyah c. Purba d. semua salah

19. Ibu Nabi Muhammad SAW bernama ….
a. Siti hawa b. siti Khalijah c. Siti Aminah d. Siti Aisyah

20. Siapa nama ibu asuh nabi Muhammad SAW ?
a. Halimah b. Syadiah c. Halimahtusa’diah d. Siti khalijah

21. Pada usia berapa nabi Muhammad SAW dikembalikan halimatusa’diah kepada ibunya ?
a. 5 tahun b. 6 tahun c. 7 tahun d. 8 tahun

22. Sebelum nabi Muhammad SAW lahir , ayahnya sudah meninggal ….
a. Akhirat b. dunia c. sorga d. neraka

23. Siapa nama paman nabi Muhammad SAW ?
a. Abu b. Abu Thalib c. Abdul Muthalib d. Abdullah

24. Nabi Muhammad diajak pamannya berdagang kenegeri ….
a. Arab b. Mekkah c. Madinah d. Syam

25. Allah SWT memerintahkan malaikat dan iblis untuk sujud kepada nabi ….
a. Adam As b. Isa As c. Musa As d. Muhammad SAW

26. Qabil, Habil, Labuda dan Iqlima adalah putra dan putrid nabi ….
a. Adam As b. Isa As c. Musa As d. Muhammad SAW

27. Musuh Adam dan keturunannya adalah ….
a. Manusia b. iblis c. hewan d. tumbuhan

28. Setiap orang yang melakukan kesalahan harus ….
a. Main-main b. makan c. bertobat d. tidur

29. Nabi Adam As bertaubat dengan taubatan ….
a. Nasuha b. Nasehat c. Nasib d. narik

30. Kalimat Istighfar adalah ….
a. Allahuakbar b. subhanallah c. Astaghfirullah d. innallah

31. Rukun sholat ada … macam
a. 11 b. 12 c. 13 d. 14

32. Sunnah sholat ada ….
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8

33. Syarat sah dan syarat wajib shalat ada ….
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8

34. Sebelum melaksanakan shalat kita harus … dahulu
a. Makan b. minum c. wudhu d. tidur

35. Shalat rukun Islam yang ke ….
a. 1 b. 2 c. 3 d.4





II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Surah Al Fatihah disebut dengan ….
2. Pada tanggal berapa nabi Muhammad SAW dilahirkan ….
3. Siapa nama ayah nabi Muhammad SAW ?
4. Apa arti Jahiliyah ?
5. Siapa nama istri nabi Adam As ?
6. Tulislah ayat ke-4 surah Alfatihah !
7. Nabi Muhammad lahir dikota ….
8. Siapa nama pendeta yang mengetahui tanda-tanda kerasulan nabi Muhammad SAW ?
9. Karena bersungguh-sungguh Allah menerima taubat nabi … dan siti …
10. Siapa nama istri Nabi Muhammad SAW ?





III. Jawablah dengan benar !

1. Tulislah surah Al Ikhlas !
2. Allahuakbar bacaan ….
3. Tulislah bacaan ruku’ !
4. Sifat Jaiz bagi Allah ada ….
5. Tulislah bacaan sujud !






ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : AGAMA
Kelas : I (satu)
Hari, Tanggal :




I. Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1. Al fatihah artinya ….
a. Pembukaan b. penutup c. penjelasan

2. Rukun Islam ada … perkara
a. 5 b. 6 c. 7

3. Al Fatihah turun dikota ….
a. Mekkah b. Arab c. Madinah

4. Rukun Iman ada … perkara
a. 5 b. 6 c. 7

5. Syahadat rukun Islam yang ke ….
a. 1 b. 2 c. 3

6. Iman kepada Allah SWT adalah rukun Iman yang ke ….
a. 1 b. 2 c. 3

7. Iman kepada Rasul Allah adalah rukun iman yang ke ….
a. 3 b. 4 c. 5

8. Al Fatihah disebut dengan ….
a. Ummul Quran b. ummul Kitab c. Ummul Hadits

9. Taharah artinya ….
a. Bersuci b. bermakna c. bermalam

10. Tahara menggunakan ….
a. Air b. tanah c. tissue






II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Iman artinya ….
2. Kebersihan sebagian dari ….
3. Kebersihan pangkal ….
4. Sebelum makan cuci ….
5. Kalau makan tangan ….
6. Sebelum shalat kita harus … dahulu
7. Wudhu menggunakan ….
8. Jujur adalah berkata apa adanya dan tidak ….
9. Orang bohong sahabat ….
10. Rukun islam yang kedua adalah ….











ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : AGAMA
Kelas : II (dua)
Hari, Tanggal :



I. Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1. Huruf-huruf Alquran disebut huruf ….
a. Arab b. Hijaiyah c. Melayu

2. Alquran kitab suci agama ….
a. Islam b. Cina c. melayu

3. Huruf hijaiyah berjumlah … huruf
a. 28 b. 29 c. 30

4. Tanda baca ( ------ ) dibaca ….
a. “ a” b. “ i “ c. “ u “

5. Tanda baca ( ------- ) dibaca ….
a. “ a “ b. “ I “ c. “ u “

6. Tanda baca ( ------ ) dibaca ….
a. “ a “ b. “ i “ c. “ u “

7. Allah Maha Pengasih dan penyayang kepada ….
a. Manusia b. hewan c. semua makhluk hidup

8. Jumlah Asma’ul Husnah ada ….
a. 98 b. 99 c. 100

9. Anak yang pintar belajar akan naik ….
a. Kelas b. kandang c. tidur

10. Masuk WC menggunakan kaki ….
a. Kanan b. kiri c. kanan dan kiri

11. Keluar WC menggunakan kaki ….
a. Kanan b. kiri c. kanan dan kiri

12. Orang yang menyekutukan Allah SWT akan mendapat ….
a. Siksaan didunia b. siksaan diakhirat c. siksaan

13. Manusia diciptakan oleh Allah SWT dari ….
a. Api b. tanah c. udara

14. Malaikat diciptaka oleh Allah SWT dari ….
a. Api b. cahaya c. tanah

15. Manusia diciptakan oleh ….
a. Allah SWT b. Malaikat c. Nabi



II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Arrahman artinya Allah Maha ….
2. Arrahim artinya Allah Maha ….
3. Al Ahad artinya Allah Maha ….

4. Al Malik artinya artinya Allah Maha ….
5. Assomad artinya Allah Maha ….
6. Sederhana adalah ….
7. Sebelum melaksanakan shalat kita harus … dahulu
8. Shalat rukun Islam yang ke ….
9. Kebersihan sebagian dari ….
10. Kebersihan pangkal ….



III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

1. Gerakan wudhu yang pertama adalah ….
2. Tulislah bacaan sujud !
3. Tulislah bacaan ruku’ !
4. Allaahumma inni a’uudzubika minal khubutsi wal khobaaits , bacaan ….
5. Tulislah doa keluar WC !






4. Al Malik artinya artinya Allah Maha ….
5. Assomad artinya Allah Maha ….
6. Sederhana adalah ….
7. Sebelum melaksanakan shalat kita harus … dahulu
8. Shalat rukun Islam yang ke ….
9. Kebersihan sebagian dari ….
10. Kebersihan pangkal ….



III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

1. Gerakan wudhu yang pertama
2. Tulislah bacaan sujud !
3. Tulislah bacaan ruku’ !
4. Allaahumma inni a’uudzubika minal khubutsi wal khobaaits , bacaan ….
5. Tulislah doa keluar WC !







5. Al Malik artinya artinya Allah Maha ….
6. Assomad artinya Allah Maha ….
7. Sederhana adalah ….
8. Sebelum melaksanakan shalat kita harus … dahulu
9. Shalat rukun Islam yang ke ….
10. Kebersihan sebagian dari ….
11. Kebersihan pangkal ….




IV. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

1. Gerakan wudhu yang pertama adalah ….
2. Tulislah bacaan sujud !
3. Tulislah bacaan ruku’ !
4. Allaahumma inni a’uudzubika minal khubutsi wal khobaaits , bacaan ….
5. Tulislah doa keluar WC !


ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : AGAMA
Kelas : III (tiga)
Hari, Tanggal :




I. Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1. Huruf hijaiyah berjumlah … huruf
a. 28 b. 29 c. 30

2. Sifat wajib bagi Allah SWT ada ….
a. 20 b. 21 c. 22 d. 23

3. Tanda baca ( ------) berbunyi ….
a. “ an “ b. “ in “ c. “ un “ d. “ en “

4. Tanda baca ( ----- ) berbunyi ….
a. “ an “ b. ‘ in ‘ c. “ un “ d. “ en “

5. Tanda baca ( ------ ) berbunyi ….
a. “ an “ b. “ in “ c. “ un “ d. “ en “

6. Yang menciptakan alam semesta adalah ….
a. Allah SWT b. Tumbuhan c. hewan d. manusia

7. Alquran kitab suci agama ….
a. Islam b. Cina c. Kristen d. Budha

8. Mempelajari Alquran hukumnya … bagi umat Islam
a. Wajib b. sunnah c. makru d. haram

9. Iman kepada Allah SWT adalah rukun Iman yang ke ….
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

10. Anak yang tekun berarti anak yang suka ….
a. Belajar b. bermain c. berkelahi d. makan

11. Shalat rukun Islam yang ke ….
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

12. Shalat yang tidak ada gerakan tasyahud awalnya adalah shalat ….
a. Ashar b. maghrib c. subuh d. isya

13. Shalat maghrib dikerjakan sebanyak … rakaat
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

14. Salam pertama kepala kita menoleh ke ….
a. Kanan b. kiri c. kanan dan kiri d. kiri dan kanan

15. Lawan kata percaya diri adalah ….
a. Rendah hati b. rendah diri c. tinggi hati d. ragu-ragu

16. Wujud artinya ….
a. Ada b. tiada c. kekal d. abadi

17. Baqa artinya ….
a. Ada b. tiada c. kekal d. abadi




18. Orang kikir sahabat ….
a. Allah SWT b. setan c. manusia d. alam

19. Tekun artinya ….
a. Pantang menyerah b. yakin c. gagal d. ikhlas

20. Hemat pangkal ….
a. Kaya b. miskin c . boros d. hutang






II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jewaban yang benar !

1. Allah SWT bersifat mughohala fatuhu lil hawa ditsi artinya ….
2. Orang yang bersungguh-sungguh akan ….
3. Allah bersifat Qiyamuhu binafsihi artinya ….
4. Hemat artinya ….
5. dibaca ….
6. Rajin pangkal ….
7. Hemat pangkal ….
8. Salam kedua menoleh kesebelah ….
9. Tulislah huruf “Ro dhommah” !
10. Shalat dikerjakan umat ….




III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

1. Tulislah bacaan sujud !
2. Tulislah bacaan ruku’ !
3. Allahuakbar bacaan ….
4. Tulislah bacaan salam dengan sempurna !
5. Sami Allaahu liman hamidah bacaan ….

















ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPA
Kelas : III (tiga)
Hari, Tanggal :



I. Berilah tanda silang pada jawaban yang kamu anggap benar !

1. Ciri-ciri dari makhluk hidup adalah ….
a. Bergerak b. diam c. tidur d. senang

2. Salah satu dari kebutuhan makhluk hidup adalah ….
a. Makan b. oksigen c. asam d. karbondioksida

3. Hewan menghirup udara. Hal ini bahwa makhluk hidup ….
a. Bergerak b. bernafas c. berkembang biak d. memerlukan makanan

4. Kelompok berikut ini tergolong makhluk hidup adalah ….
a. Ikan, benalu dan air c. tikus, rumput dan beras
b. Buaya, cacing dan lumpur d. rayap, tikus dan benalu

5. Makhluk tergolong tak hidup adalah ….
a. Makan b. bernafas c. diam d. bergerak

6. Sapi bernafas dengan….
a. Insang b. kulit c. paru-paru d. jantung

7. Hewan yang hidup di air payau adalah ….
a. Bandeng b. lele c. mujair d. pesut

8. Contoh tumbuhan berkeping satu adalah ….
a. Mangga b. durian c. padi d. rambutan

9. Tumbuhan berkeping dua adalah ….
a. Padi b. salak c. kacang tanah d. mangga

10. Hewan dan tumbuhan memerlukan ….
a. Air b. daun c. oksigen d. karbondioksida

11. Makanan yang mengandung karbohidrat adalah ….
a. Ayam b. sayur c. makanan pokok d. buahan

12. Pertumbuhan bayi biasanya diketahui melalui pengamatan ….
a. Perangai b. tingkah laku c. sekap dan sepat d. berat dan tinggi

13. Rekreasi bertujuan untuk ….
a. Menyenangkan b. jalan-jalan c. santai d. menghilangkan kejenuhan

14. Contoh tempat lingkungan sehat dan bersih adalah ….
a. Di desa b. di kota c. di daerah pegunungan d. di laut

15. Akibat lingkungan tidak sehat adalah ….
a. Polusi udara b. hutan lindung c. merokok d. got tersumbat

16. Pencemaran lingkungan di sebabkan oleh ….
a. Tumpukan sampah b. penebangan hutan c. oksigen d. menjalan mobil

17. Sampah yang berbau dan berserakan dapat menimbulkan penyakit ….
a. Kulit b. paru-paru c. mata d. perut


18. Pencemaran akibat air yang kotor dapat menimbulkan penyakit ….
a. Mata b. kulit c. perut d. pari-paru

19. Memelihara lingkungan yang bersih dengan cara ….
a. Membakar sampah c. menebang pohon
b. Membuang sampah disungai d. memelihara hewan ternak

20. Kita dapat menjaga lingkungan bersih dengan cara ….
a. Menanam pohon c. menimbun sampah didepan rumah’
b. Membuat taman kecil d. menempatkan tumbuhan plastik




II. Isilah titik-titik ini dengan benar !

1. Bagaimanakah sifat benda padat ?
2. Berilah contoh dua benda padat !
3. Sifat benda cair adalah ….
4. Sirup dan bensin termasukbenda ….
5. Contoh benda gas adalah ….
6. Air didinginkan akan ….
7. Air dipanaskan menjadi ….
8. Kegunaan benda kayu dalam rumah tangga, contohnya ….
9. Air berguna untuk ….
10. Pensil, pulpen berguna untuk….




III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Tulislah 3 kebutuhan utama bagi makhluk hidup !
2. Ayam penutup tubuhnya adalah ….
3. Monokotil adalah ….
4. Kayu dibakar menjadi ….
5. Berilah contoh hewan beranak !





























ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : IPS
Kelas : IV (empat)
Hari, Tanggal :



I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1. Nama provinsi kita adalah ….
a. Bangka b. Belitung c. Kep. Bangka Belitung d. Belitung timur

2. Ibu kota Kabupaten Belitung adalah ….
a. Tanjung pandan b. Sungailiat c. Toboali d. Manggar

3. Bupati Bangka namanya …….
a. Darmansyah Husein b. Zulkarnain Karim c. Yusroni Yazid d. Eko Maulana Ali

4. Kabupaten / kota di Propinsi Kep. Bangka Belitung berjumlah ……..
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9

5. Simbol gunung pada peta digambarkan dengan ……..
a. b. c. d.

6. Gunung yang terdapat di Kabupaten Bangka adalah ……..
a. Gunung Menumbing b. Gunung Mangkol c. Gunung Tajam d. Gunung Maras

7. Laut sempit yang menghubungkan dua pulau yang berdekatan adalah …….
a. danau b. tanjung c. teluk d. selat

8. Danau Toba terdapat di propinsi …..
a. lampung b. Bengkulu c. sumatera utara d. sumatera barat

9. Sungai terpanjang di Indonesia adalah ……
a. sungai musi b. sungai bengawan solo c. sungai Kapuas d. sungai Mahakam

10. Semua kegiatan manusia baik yang berhubungan dengan lingkungan maupun dengan manusia lain disebut …
a. gejala alam b. gejala social c. kebudayaan d. peristiwa alam

11. Peristiwa alam biasanya terjadi karena ….
a. factor ekonomi b. Faktor social c. factor manusia d. factor alam

12. Gempa bumi mengakibatkan …..
a. tanah sekitar subur b. rusaknya bangunan c. hujan lebat d. kabut asap

13. Peyebab kemarau panjang adalah ……
a. kabut asap b. penebangan hutan c. mencairnya es d. menipisnya lapisan ozon

14. Gelombang laut yang tinggi dan dahsyat disebut ….
a. pasang surut b. tsunami c. badai d. topan

15. Yang termasuk sumbar daya alam hutan adalah …….
a. kayu, rotan dan dammar c. sawit, kelapa dan teh
b. kayu karet dan sawit d. kopi sengkeh dan coklat

16. Bahan yang dipakai untuk membuat kertas dan korek api adalah ….
a. kayu b. rotan c. damar d. pinus

17. Contoh peristiwa alam yang terjadi karena factor alam adalah …….
a. tanah longsor b. gempa bumi c. tsunami d. petir


18. Contoh sumbar daya alam yang dapat diperbaharui adalah …..
a. tembaga b. emas c. tumbuhan d. perak

19. Gas alam cair terdapat di propinsi ……
a. Riau b. Sumbar c. NAD d. Bengkulu

20. Semua kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan oleh manusia disebut ……
a. kekayaan alam c. sumber daya
b. sumbar daya alam d. potensi alam

21. Melestarikam sumber daya alam dapat dilakukan oleh ……
a. mengambil semua sumber daya alam
b. mengelola sumber daya alam
c. menanam kembali hutan yang gundul
d. menebangi hutan

22. Sumpah Pemuda di cetuskan tanggal …..
a. 28 oktober 1928 b. 28 oktober 1938 c. 28 oktober 1945 d. 28 oktober 1950

23. Tari Seudati, Saman, rencong berasal dari propinsi ….
a. Sumatera Barat b. Sumatera Selatan c. NAD d. Riau

24. Senjata tradisional dari Jawa Barat adalah ……
a. rencong b. kujang c. panah d. celurit

25. Salah satu cara menghargai budaya suku lain adalah …..
a. menikmati pertunjukan seni suku lain
b. pulang ketika tarian dari suku lain ditampilkan
c. memusuhi teman dari suku lain
d. menonjolkan seni dari suku sendiri

26. Lagu yang berjudul “ Bungong Jeumpa “ berasal dari propinsi ……
a. Sumatera Barat c. Nanggroe Aceh Darussalam
b. Sumatera Utara d. Lampung

27. Sisa tumbuhan hewan dan manusia yang sudah membatu disebut …….
a. tulang b. kerangka c. tengkorak d. fosil

28. Tulisan yang dipahat diatas batu disebut…….
a. prasati b. lukisan c. relief d. dokumen

29. Kelompok peninggalan zaman kemerdekaan adalah …..
a. senjata kuno b. teks sumpah pemuda c. monumen d. dokumen

30. Candi Tikus, Candi Tegalwangi, Candi Penalaran adalah peninggalan dari kerajaan …..
a. Singosari b. Sriwijaya c. majapahit d. Kediri

Isilah dengan jawaban yang benar !
1. Ibu kota propinsi Kepulauan Bangka Belitung adalah …..
2. Wilayah kabupaten dikepalai oleh ……
3. Kumpulan peta yang telah dibukukan disebut ….
4. Perbatasan antar laut dan daratan disebut …….
5. Karena sebagian besar penduduk Indonesia bekerja sebagai petani, maka Indonesia disebut Negara ……
6. Gunugng meltus mengeluarkan …
7. Didaerah seperti Bengkulu, Aceh, Sumatera Barat, aliran sungai digunakan penggerak kincir untuk ……
8. Damar berguna untuk bahan …….
9. Gudeg adalah makanan khas daerah …….
10. Contoh kebiasaan pada masyarakat yang tinggal disesa adalah ……..


Jawablah dengan benar !
1. Tulislah kabupaten / kota yang ada di Propinsi Kepulauan Bangka Belitung ?
2. Apa yang dimaksud dengan danau ?
3. Tulislah 4 peristiwa alam yang terjadi didunia !
4. Tulislah 4 potensi sumber daya alam darat !
5. Apa arti dari Bhinneka Tunggal Ika ?
ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : V (LIMA)
Hari, Tanggal :



Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1. ( 250 + 46 ) + 54 = 250 + ( n + 54 ) , n = ……
a. 46 b. 54 c. 100 d. 250

2. ( 19 x 20 ) x 50 = 19 x ( n x 50 ) , n = ……..
a. 19 b. 20 c. 50 d. 1000

3. 5 x ( 8 + ( -6 )) = ( 5 x 8 ) + ( 5 x n ), n = …….
a. -5 b. -6 c. 5 d. 8

4. 50 + ( - 25 ) = n + 50 , n = …….
a. – 25 b. – 15 c. 25 d. 50

5. Volume bangun disamping adalah ……..cm3.
a. 500
b. 5000 15 cm
c. 750
d. 7500 20 cm
25cm

6. Ibu membeli 12 lusin piring. Piring yang dibeli ibu berjumlah …….buah
a. 12 b. 24 c. 144 d. 164

7. ( - 4 ) + ( - 6 ) = n, n = …….
a. – 10 b. – 2 c. 2 d. 4

8. 752 = n, n = ………
a. 150 b . 625 c. 675 d. 5625

9. 72 + 52 + 22 = ……..
a. 141 b. 149 c. 296 d. 292

10. Gambar jam disamping menunjukkan waktu Amri tidur malam pukul …….
a. 07.15
b. 19.15
c. 20.15
d. 21.15

11. √ 100 - √ 81 + √ 49 = n, n = …….
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9

12. FPB dari 10 dan 15 adalah …….
a. 2 b. 3 c. 5 d. 10

13. 32 x 52 = n, n= ……..
a. 125 b. 225 c. 250 d. 350

14. KPK dari 40 dan 30 adalah ……..
a. 60 b. 80 c. 90 d 120

15. Jika gambar jam sisamping menunjukkan pukul 09.20, maka jarum panjang tersebut menunjuk kea rah …..
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
16. 3 jam + 25 jam = …..menit.
a. 175 b. 180 c. 200 d. 205

17. 2,5 jam – 90 menit = ……..menit
a. 4 b. 3 c. 2 d. 1

18. Andra belajar dirumah selama 1 jam 45 menit .andra belajar dirumah selama …….menit.
a. 100 b. 105 c. 110 d. 115

19. Besar sudut KLM adalah ……
a. 60 K L
b. 70
c. 80
d. 90 M

20. Sudut STU disamping adalah sudut …….
a. Siku-siku
b. Lancip
c. Tumpul
d. Kecil

21. Besar sudut bangun disamping berjumlah ……..0.
a. 90
b. 180
c. 200
d. 360

22. Sudut yang terkecil pada bangun disamping adalah ……..
a. ABC
b. BCD
c. BAD
d. ADC

23. Sekarang pukul 10.25, 40 menit yang akan dating pukul……
a. 11.05 b. 11.10 c. 11.15 d. 11.20

24. Luas bangun disamping adalah ………cm2.
a. 625
b. 650
c. 725
d. 750

25. Panjang AC = 45 cm
Panjang BD = 20 cm
Luas bangun laying-layang disamping ABCD adalah ………cm2
a. 425 b. 450 c. 475 d. 500

Isilah dengan benar !
26. Gambar jam disamping menunjukkan pukul … malam atau pukul …



27. Sudut yang besarnya lebih dari 900 disebut sudut ….
28. Gambarkan sudut tumpul DEF !
29. Gambarkan muka jam yang menunjukkan pukul 06.30 !
30. Gambarkan sudut FGH 1000 !
31. √7225 = ….
32. √9 x √64 + √36 = ….
33. 9876 dibulatkan ke ribuan terdekat menjadi ….
34. Hasil dari 765 x 58 = ….
35. (-100) : (-5) x (-8) = ….





Selesaikanlah !
1. Tentukan KPK dan FPB dari 50 dan 60 !
2. Jarak Jakarta – Bogor 240 km. sebuah mobil berkecepatan rata-rata 80 km/jam . Berapa jam waktu yang diperlukan mobil itu dari Jakarta ke Bogor ?
3. Bonar mengendarai sepeda motornya dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam. Jika Bonar telah melakukan perjalanan selama 3 jam, berapa jarak yang ditempuh Bonar ?
4. Siswa SD Negeri 1 bertamasya ke Pasir Padi. Mereka naik bus dengan kecepatan rata-rata 75 km/jam. Jarak Belinyu - Pasir Padi 225 km. Berapa jam mereka dalam perjalanan ?

5. Berapakah volume bangun ruang disamping ?


===========================================================================================

Selesaikanlah !
1. Tentukan KPK dan FPB dari 50 dan 60 !
2. Jarak Jakarta – Bogor 240 km. sebuah mobil berkecepatan rata-rata 80 km/jam . Berapa jam waktu yang diperlukan mobil itu dari Jakarta ke Bogor ?
3. Bonar mengendarai sepeda motornya dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam. Jika Bonar telah melakukan perjalanan selama 3 jam, berapa jarak yang ditempuh Bonar ?
4. Siswa SD Negeri 1 bertamasya ke Pasir Padi. Mereka naik bus dengan kecepatan rata-rata 75 km/jam. Jarak Belinyu - Pasir Padi 225 km. Berapa jam mereka dalam perjalanan ?

5. Berapakah volume bangun ruang disamping ?


==========================================================================
Selesaikanlah !
1. Tentukan KPK dan FPB dari 50 dan 60 !
2. Jarak Jakarta – Bogor 240 km. sebuah mobil berkecepatan rata-rata 80 km/jam . Berapa jam waktu yang diperlukan mobil itu dari Jakarta ke Bogor ?
3. Bonar mengendarai sepeda motornya dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam. Jika Bonar telah melakukan perjalanan selama 3 jam, berapa jarak yang ditempuh Bonar ?
4. Siswa SD Negeri 1 bertamasya ke Pasir Padi. Mereka naik bus dengan kecepatan rata-rata 75 km/jam. Jarak Belinyu - Pasir Padi 225 km. Berapa jam mereka dalam perjalanan ?

5. Berapakah volume bangun ruang disamping ?


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Selesaikanlah !
1. Tentukan KPK dan FPB dari 50 dan 60 !
2. Jarak Jakarta – Bogor 240 km. sebuah mobil berkecepatan rata-rata 80 km/jam . Berapa jam waktu yang diperlukan mobil itu dari Jakarta ke Bogor ?
3. Bonar mengendarai sepeda motornya dengan kecepatan rata-rata 65 km/jam. Jika Bonar telah melakukan perjalanan selama 3 jam, berapa jarak yang ditempuh Bonar ?
4. Siswa SD Negeri 1 bertamasya ke Pasir Padi. Mereka naik bus dengan kecepatan rata-rata 75 km/jam. Jarak Belinyu - Pasir Padi 225 km. Berapa jam mereka dalam perjalanan ?

5. Berapakah volume bangun ruang disamping ?




ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas : III ( TIGA )
Hari, Tanggal :



Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1. I am hungry, I want ……
a. Milk b. tea c. pizza

2. I am thirsty, I want ……
a. Juice b. pizza c. noodle

3. The meaning from bread is ……
a. Ayam b. roti c. susu

4. The meaning from milk is ……
a. Susu b. roti c. kue

5. Do you want noodle, mira ? Yes, ….do.
a. Am b. I c. you

6. She is a ….
a. Policewoman
b. Teacher
c. Nurse

7. He is a …
a. Driver
b. Pilot
c. Soldier

8. Are you student ? yes, I ……
a. Am b. you c. me










LOOK AT THE FAMILY TREE FOR NUMBER 9 – 13

9. Hello, I am Toni. I am a …….
a. Student b. father c. mother

10. Tari is my …….
a. Father b. mother c. sister

11. Mr. Tedi is my …..
a. Mother b. father c. grandfather

12. Mr. Hari is my …….
a. Grandfather b. grandmother c. uncle

13. Mrs. Gunawan is my ……
a. Aunt b. mother c. grandmother

14. My name is Arya , I hAve two …….
a. Mouth b. nose c. eyes

15. She has a …..
a. Head b. ears c. hands

16. Andi has ten …….
a. Neck b. fingers c. hands

17. She is wearing ……
a. Shorts
b. sandals
c. trousers

18. he is wearing …….
a. Dress
b. Shorts
c. Trousers

19. Miranda is wearing a ……
a. Dress
b. Shirt
c. Skirt

20. Toni is wearing a …….
a. Shorts
b. Cap
c. Dress

Fiil in the blanks !
1. I want …….



2. I want …….



3. He is a ……..



4. She is a ……..




Translate into Indonesia Language !
1. Mother = …..
2. Uncle = …..
3. Knee = …..
4. Nose = …..
5. Brown shoes = …..
6. Red trousers = …..







ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : III ( TIGA )
Hari, Tanggal :



Pilihlah salah satu jawaban yang benar !

1.

a. 5,7,9,11 b. 4,5,6,7 c. 5,6,7,8 d. 5,7,8,9

2.

a. 12,14,17 b. 13,16,22 c. 13,17,21 d. 11,12,20

3. Nilai tempat angka 5 pada bilangan 3529 adalah ……
a. Puluhan b. ribuan c. ratusan d. satuan

4. Nilai tempat angka 2 pada bilangan 4132 adalah …….
a. Satuan b. puluhan c. ratusan d. ribuan

5. Tulislah bilangan ini dalam bentuk panjang 7135 adalah …….
a. 7000 + 200 + 30 + 5 c. 7000 + 100 + 3 + 5
b. 7000 + 100 + 30 + 5 d. 7000 + 1000 + 300 + 5

6. Berilah tanda < = > dari bilangan 3125 ……..3115.
a. < b. > c. = d. < = >

7. 3428 + 3571 = ……..
a. 6979 b. 6599 c. 6979 d. 6977

8. 1302 + 4290 = …….
a. 6692 b. 5529 c. 5709 d. 5529

9. 7432 – 5319 = …….
a. 2131 b. 2311 c. 2133 d. 2113

10. 6437 – 2149 = …….
a. 4828 b. 4288 c. 2488 d. 2848

11. 43 x 3 adalah …….
a. 192 b. 129 c. 139 d. 319

12. 48 : 8 = ………
a. 8 b. 6 c. 4 d. 2

13. Rudi mempunyai permen sebanyak 71 buah yang akan dibagikan kepada 8 orang temannya. Berapa buah permenkah yang diterima masing-masing teman rudi ?
a. 9 b. 8 c. 8 d. 7

14. 15 + 15 : 3 =……..
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20

15. ( 20 – 10 ) x 2 = ……
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20

16. Rio mempunyai 15 butir telur. Kemudian pecah 3 butir dan akan dibagikan kepada 4 orang temannya. Berapa butir kah yang diterima setiap teman ?
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7


17. Tiga lembar uang lima ratus nilainya …….
a. Rp. 1.050,- b. Rp. 1.500,- c. Rp. 1.005,- d. Rp. 1.550,-

18. Dua keping uang dua ratus ditambah dengan sekeping uang lima puluh nilainya …….
a. Rp. 350,- b. Rp. 450,- c. Rp. 250,- d. Rp. 550,-

19. Ibu membeli tiga ekor ayam potong. Harga seekor ayam Rp. 5.000,-. Berapa rupiah ibu harus membayar ?
a. Rp. 10.500,- b. Rp, 15.000,- c. Rp. 10.000,- d. Rp. 11.500,-

20. Uang Fahri ada Rp. 10.000,-.dibelanja Rp. 7.500-. berapakah sisanya ?
a. Rp. 1.150- b. Rp. 2.250,- c. Rp. 2.500,- d. Rp. 3.500,-

Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
1. Tulislah alat ukur panjang yang kamu ketahui !
2. Penjahit mengukur kain dengan …….
3. September jatuh pada bulan ke ……
4. 1 km = …….m
5. Pekerja bangunan mengukur kayu menggunakan alat ukur ……
6. Jenis jam ada ………macam
7. Gambar disamping menunjukkan pukul ……




8. Waktu 01.15 dibaca ……..
9. Sebutkan ukuran satuan berat yang kamu ketahui !
10. Berat beras dapat diukur dengan satuan …..


Jawablah dengan benar !
1. Kamu memetik kelapa 49 buah, kemudian diberi kakak 30 buah. Berapakah jumlah buah kelapa seluruhnya ?
2. 7329 – 5117 = ……
3. 25 : 5 – 3 = …….
4. Panjang jalan diukur dengan satuan ……..
5. Sebutkan nama-nama bulan dalam setahun !


















ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : III ( TIGA )
Hari, Tanggal :



Pilihlah salah satu jawaban yang benar !
1. 243 ……..234
a. Lebih besar daripada b. lebih kecil daripada c. sama besar dengan

2. 81, 76, 52, 91. Jika diurutkan dari yang terbesar adalah ..
a. 52, 76,81, 91 b. 91, 81, 76, 52 c. 91, 76, 52, 81

3. Angka 7 dalam bilangan 402 nilai angkanya adalah …….
a. 400 b. 40 c. 4

4. 259 + 40 = ……….
a. 298 b. 299 c. 300

5. Angka 7 dalam bilangan 367 nilai tempatnya …..
a. Ratusan b. puluhan c. satuan

6. 126 + 158 = …….
a. 284 b. 274 c. 264

7. Hasil pengurangan 265 – 185 adalah …….
a. 70 b. 80 c. 90

8. Hasil pengurangan 194 – 72 adalah …….
a. 142 b. 132 c. 122

9. Di piring ada 8 roti adik makan 2 roti. Roti yang tersisa ada…….
a. 10 b. 8 c. 6

10. Gambar jam disamping menunjukkan pukul ……
a. 03.00
b. 01.00
c. 12.00

11. Adi menggambar mulai dari pukul 09.00. selesai menggambar pukul 12.00. adi menggambar selama ……jam.
a. 1 b. 2 c. 3

12. Truk A ……….truk B.
a. Lebih panjang dari
b. Lebih pendek dari
c. Sama panjang dengan


13. Panjang gambar disamping …..cm
a. 5
b. 6
c. 7


14. Sepatu kanan ……sepatu kiri.
a. Lebih berat dari
b. Lebih ringan dari
c. Sama berat dengan



15. Berat pasta gigi …….g
a. 100
b. 10
c. 1





Isilah titik-titik dibawah ini !
1. Bentuk panjang dari 136 = ……..+…………+……..
2. 51 + 120 = ……..
3. Hasil pengurangan dari 256 – 130 = ………
4. Latihan pramuka dimulai pukul 08.00, selesai pukul 09.00. jadi lama latihan pramuka selama ……..jam
5. Pohon jagung Pak Udin 332 pohon. Pohon jagung Pak Andi 329 pohon. Pohon jagung Pak Udin ….dari pada pohon jagung Pak Andi.
6. Berat daging ayam ………..kg






7. Dedi menulis bilangan 450, Ali menulid 37. Bila kedua bilangan dijumlahkan, maka hasilnya ….
8. Telur yang ada 125 butir, dimasak 65 butir. Sisanya masih ………butir.
9. Jam disamping menunjukkan pukul …….




10. Lita mengukur panjang pensil dengan penggaris. Panjang penggaris ditunjukkan dari angka 3 ke angka 10. Jadi panjang penggaris …..cm


Soal Cerita.
1. Hari ni ayam Pak Hikam bertelur 115 buah. Kemarin bertelur 79 buah. Berapa jumlah telur ayam Pak Hikam ?
2. Pak Hasan memelihara 265 itik. Itik yang bertelur sebanyak 237. Berapa itik yang tidak bertelur ?
3. 74, 12, 20 ,47. Urutkan dari nilai yang paling kecil !
4. Ayah Ani bekerja pada pukul 15.00. ayah memperbaiki air mancur sampai pukul 17.00. berapa lama ayah ani bekerja ?
5. Bu Eri berbelanja daging ayam dan daging sapi dipasar. Ia membeli daging ayam 2 kg dan sapi 3 kg. berapa berat belanjaan Ibu Eri seluruhnya ?
-=====================================================================
Isilah titik-titik dibawah ini !
1. Bentuk panjang dari 136 = ……..+…………+……..
2. 51 + 120 = ……..
3. Hasil pengurangan dari 256 – 130 = ………
4. Latihan pramuka dimulai pukul 08.00, selesai pukul 09.00. jadi lama latihan pramuka selama ……..jam
5. Pohon jagung Pak Udin 332 pohon. Pohon jagung Pak Andi 329 pohon. Pohon jagung Pak Udin ….dari pada pohon jagung Pak Andi.
6. Berat daging ayam ………..kg






7. Dedi menulis bilangan 450, Ali menulid 37. Bila kedua bilangan dijumlahkan, maka hasilnya ….
8. Telur yang ada 125 butir, dimasak 65 butir. Sisanya masih ………butir.
9. Jam disamping menunjukkan pukul …….




10. Lita mengukur panjang pensil dengan penggaris. Panjang penggaris ditunjukkan dari angka 3 ke angka 10. Jadi panjang penggaris …..cm


Soal Cerita.
1. Hari ni ayam Pak Hikam bertelur 115 buah. Kemarin bertelur 79 buah. Berapa jumlah telur ayam Pak Hikam ?
2. Pak Hasan memelihara 265 itik. Itik yang bertelur sebanyak 237. Berapa itik yang tidak bertelur ?
3. 74, 12, 20 ,47. Urutkan dari nilai yang paling kecil !
4. Ayah Ani bekerja pada pukul 15.00. ayah memperbaiki air mancur sampai pukul 17.00. berapa lama ayah ani bekerja ?
5. Bu Eri berbelanja daging ayam dan daging sapi dipasar. Ia membeli daging ayam 2 kg dan sapi 3 kg. berapa berat belanjaan Ibu Eri seluruhnya ?


ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : V ( Lima )
Hari, Tanggal :



Pilihlah salah satu jawaban yang benar !
1. Surat Al-Lahab ada ……ayat.
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

2. Surat Al-Lahab adalah surah yang ke ……
a. 100 b. 111 c. 222 d. 233

3. Arti Al lahab adalah ……
a. Gejolak air b. gejolak api c. gejolak tanah d. gejolak manusia

4. Surah Al-Lahab menceritakan tentang …….
a. Abu Lahab dan istrinya c. abu lahab dan ibunya
b. Abu lahab danbapaknya d. abu lahab dan anaknya

5. Arti dari Al-Kafirun adalah …….
a. Orang kafir b. orang miskin c. orang malas d. orang rajin

6. Al Quran terdiri dari …juz
a. 20 b. 29 c. 30 d. 31

7. Taurat diturunkan kepada Nabi ……
a. Isa as. b. musa as. c. Ibrahim as. d. Muhammad SAW

8. Injil diturunkan kepada Nabi …….
a. Isa as. b. Musa As. c. Ibrahim As. d. Muhammad As.

9. Al kitab artinya ……
a. Tulisan b. buku c. kitab d. book

10. Al- Huda artinya …..
a. Petunjuk b. arah c. mata angin d. gagasan

11. Beriman kepada Allah merupakan rukun iman yang ke ……
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

12. Ayat Al-Quran yang pertama kali diturunkan adalah Surah ……
a. Al-Ikhlas b. Al-`Alaq c. Al-Fiil d. Al-Kafirun

13. Al-Quran pertama kali turun dikota ……
a. Arab b. Mekkah c. Cina d. Madinah

14. Nabi Ayub adalah putra dari Nabi …….
a. Ya`kub b. Ayub c. Ishak d. Muhammad

15. Berapa lama nabi Ayyub menderita penyakit kulit ……
a. 7 tahun b. 8 tahun c. 9 tahun d. 10 tahun

16. Siapa nama istri Nabi Ayyub yang setia …….
a. Rahman b. rahmah c. rahim d. rohim

17. Nabi Isa As. lahir tanpa ………..
a. Ibu b. bapak c. kakek d. adik

18. Nabi Isa As. hidup pada zaman raja …….
a. Namrud b. Thalut c. Jhalut d. Fir`aun

19. Raja Fir`aun memerintahkan bahwa setiap bayi …….harus dibunuh.
a. Perempuan b. laki-laki c. waria d. wanita

20. Al-Quran terdiri dari ……..ayat
a. 7777 b. 4444 c. 6666 d. 8888

21. Malaikat yang menyampaikan wahyu adalah …….
a. Jibril b. Izrail c. malik d. ridwan
22. Raja Fir`aun mengakui dirinya sebagai …..
a. Malaikat b. nabi c. rasul d. tuhan

23. Dalam mimpi raja Fir`aun, beliau melihat bahwa kota ……..hangus terbakar.
a. Mekkah b. Madinah c. Mesir d. Syam

24. Nabi Musa lahir dari golongan Bani ……
a. Adam b. Israil c. baru d. Umayyah

25. Nabi Musa adalah anak dari …….
a. Imran bin Yasar b. Amran bin Yasir c. Amrin bin Yasir d. Amron bin Yasar

26. Nabi Isa lahir dikota …….
a. Arab b. Mesir c. Bethlehem d. Golgota

27. Nama Ibu nabi Isa adalah ……
a. Siti Rahmah b. Siti Hawa c. Siti Maryam d. Siti Aisyah

28. Ketika Nabi isa masih bayi, ia dapat ……..
a. Menangis b. berjalan c. berdiri d. berbicara

29. Ketika berusia 30 tahu, Nabi Isa diangkat menjadi ……
a. Rasul b. malaikat c. tuhan d. kakek

30. Tempat Nabi Isa menerima wahyu adalah ……
a. Gua Hira b. Gunung Zaitun c. Gunung Merapi d. Rumah

31. Kaum Yahudi yang mengikuti ajaran Nabi Isa disebut kaum …….
a. Anshor b. muhajirin c. hawariyyun d. Bani Israel

32. Orang yang mengumandangkan adzan disebut …..
a. Azan b. iqomah c. muannas d.muadzin

33. Lafadz adzan dikumandangkan sebagai tanda waktu ………telah tiba.
a. Tidur b. makan c. main d. shalat

34. Shalat adalah rukun islam yang ke ……
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

35. Lafadz Allahu Akbar dalam adzan dibaca sebanyak ……..
a. 1 kali b. 2 kali c. 3 kali d. 4 kali



Isilah titik-titik dibawah ini !
1. Al-Quran diturnkan selama……….
2. Nama istri Abu Lahab adalah ……….
3. Mengumandangkan azan pertama kali pada tahun …….
4. Raja pada zaman nabi Musa As. yang mengakui dirinya sebagai tuhan adalah …….
5. Mukjizat nabi Musa untuk melawan Fir`aun ialah ……….
6. Nabi Muhammad lahir pada tanggal ……..
7. Sahabat Nabi yang pertama kali mengumandangkan adzan ialah ……..
8. Surah Al lahab menceritakan tentang …….
9. Ujian yang diberikan Allah kepada Nabi Ayyub adalah ……
10. Arti Al lahab adalah ……..


Jawablah !
1. Tulislah mukjizat Nabi Musa As !
2. Tulislah Lafadz Adzan !
3. Kitab-kitab yang diturunkan Allah SWT ada 4. Sebutkan!

4. Apa arti dari bacaan disamping ?

5. Tulislah bacaan sesudah iqomah !









ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : VI ( Enam )
Hari, Tanggal :



Pilihlah salah satu jawaban yang benar !
1. Al-Qadr artinya …..
a. Hari b. kemuliaan c. kekafiran d. keterpurukan

2. Surah Al-Qadr diturunkan dikota ………
a. Arab b. Mesir c. Makkah d. Madinah

3. Surah Al-Qadr ada ………ayat .
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8

4. Al-`Alaq artinya ……
a. Segumpal air b. segumpal tanah c. segumpal darah d. segumpal hati

5. Surah Al-`Alaq diturunkan dikota …….
a. Madinah b. Makkah c. Iraq d. Iran

6. Wahyu pertama diturunkan Allah adalah surah ………. 1-5.
a. Al-Fiil b. Al-`Alaq c. Al-Insyirah d. Al-Maidah

7. Al-Qur`an adalah kitab suci agama
a. Kristen b. Yahudi c. Islam d. Budha

8. Iman kepada hari kiamat adalah rukun iman yang ke …….
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

9. Tempat berkumpulnya manusia untuk diperlihatkan amal ibadahnya adalah …….
a. Padang `Arafah b. Padang Mahsyar c. Padang Pasir d. Padang Rumput

10. Balasan Allah SWT untuk orang yang berbuat baik adalah …….
a. Surga b. neraka c. amal d. air

11. Malaikat yang bertugas untuk meniup sangsakala adalah …….
a. Isrofil b. izrail c. jibril d. raqib

12. Nama Abu Lahab adalah …….
a. Abdullah b. Abu Thalib c. Abdul Muthallib d. Abdul Uzza

13. Istri Abu Lahab adalah ……..
a. Ummu Jamil b. Ummu Aiman c. Ummu Nur d. Ummu ran

14. Nabi Muhammad hidup pada zaman jahiliyyah. Jahiliyyah artinya …….
a. Bodoh b. pintar c. malas d. kikir

15. Orang y ang hendak membunuh rasulullah ketika beliau sedang shalat di masjidil haram ialah …….
a. Abu Lahab b. Abu Sufyan c. Abdul Muthalib d. Abu Thalib

16. Musailamah Al-Kazzab mengaku dirinya sebagai ……
a. Tuhan b. Nabi c. malaikat d. Jin

17. Orang islam wajib melaksanakan …..setiap hari.
a. Makan b. shalat c. tidur d. mandi

18. Nabi Muhammad SAW diutus Allah SWT untuk ……..
a. Negeri Arab b. seluruh alam c. Bani Israel d. Makkah

19. Al-Qur`an diturunkan Allah pada tanggal ……
a. 17 Ramadhan b. 17 Agustus c. 17 Sya`ban d. 17 Rajab

20. Kisah Abu Lahab diabadikan dalam Surah ………..
a. Al-Fath b. Al-Lahab c. An-Nashr d. An-Naas

21. Tanda-tanda orang munafik ada ….
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5

22. Melaksanakan puasa pada bulan ramadhan hukumnya ……
a. Wajib b. sunnah c. makruh d. haram

23. Makanan yang diharamkan oleh Allah SWT untuk dimakan adalah ……
a. Sapi b. ayam c. babi d. kambing

24. Jumlah shalat tarawih ada………raka`at.
a. 20 b. 25 c. 30 d. 35

25. Nama asli dari Abu Jahal adalah …….
a. Amr bin Hisyam b. Amru bin Hisyam c. Husain bin Hisyam d. semua benar

26. Kerugian dari sifat dengki, kecuali ……..
a. Dijauhi teman b. masuk neraka c. banyak musuh d. banyak untungnya

27. Hukum melaksanakn shalat tarawih adalah ……..
a. Sunnah b. wajib c. makruh d. mubah

28. Shalat Tarawih dilaksanakan pada bulan ……..
a. Syawal b. muharram c. ramadhan d. sya`ban

29. Sebaik-baiknya kamu adalah orang yang belajar al-qur`an dan …….
a. Mengajarkannya b. berulang-ulang c. menghafalkannya d. melupakannya

30. Ketika kita membaca al-qur`an harus dengan …….
a. Tartil b. baju bagus c. lagu d. teman

31. Meninggalnya seseorang termasuk kiamat ……..
a. Kubra b. shughra c. peringatan d. guncangan

32. Musailamah Al-Kazzab seorang penyair ulung dari Bani …….
a. Adam b. Hanifah c. Israel d. Qodim

33. Bulan Ramadhan adalah bulan yang …..
a. Buruk b. baik c. mulia d. jelek

34. Shalat tarawih berjama`ah dapat mempererat ……..
a. Musuh b. persaudaraan c. pertengkaran d bodoh

35. Orang yang suka menyisakan makanan disebut ………
a. Mubadzir b. boros c. kikir d. tamak

Isilah titik-titik dobawah ini dengan benar !
1. Al-`Alaq artinya ………
2. Al-Quran pertama kali diturunkan pada tanggal ……..
3. Iman kepada kitab Allah adalah rukun iman yang ke ………
4. Yaumul Mahsyar artinya ……..
5. Kisah Abu Lahab terdapat pada Surah …….
6. Tentara muslim yang syahid pada pertempuran melawan pasulan Musailamah berjumlah ……….
7. Al-Qadr artinya ……..
8. Nama istri dari Abu Lahab ialah ………
9. Nama asli dari Musailamah Al Kazzab ialah……….
10. Musailamah dan pengikutnya berhasil dikalahkan pasukan islam dibawah pimpinan ……….


Jawablah pertanyaan berikut !
1. Sebutkan tanda-tanda hari kiamat !
2. Tulislah Surah Al-`Alaq 1-5 !
3. Apa yang dimaksud dengan Yaumul Mizan ?
4. Tulislah surah yang menceritakan tentang Abu Lahab !
5. Apa yang dimaksud dengan shalat tarawih ?








ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : B.Inggris
Kelas : I ( Satu )
Hari, Tanggal :



A. Terjemahkan dengan mengisi kolom !

1. Window :
2. Door :
3. Table :
4. Blackboard :
5. Book :
6. Pen :
7. Crocodile :
8. Monkey :
9. Nose :
10. Eyes :
11. Father :
12. Mother :



B. Terjemahkan dalam bahasa Inggris !

1. Two apples :
2. Five pencil :
3. Seven bag :







( Good Luck )
















ULANGAN SEMESTER I
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : B.Inggris
Kelas : II ( Satu )
Hari, Tanggal :



A. Transelate to Indonesia !

1. Part of class : a. Window : ………….
b. Blackboard : ………….
c. Chair :………….
d. Table :………...
e. Door :………….

2. Part of body : a. Head :……………….
b. nose :……………
c. eyes :………….
d. mouth :……………..
e. ears :………….

3. My Family : a. Father :…………….
b. Mother :…………..
c. Uncle :…………
d. Brother :………..
e. aunt :……….

4. Animals : a. dog :………
b. chichen :………….
c. snake :………….
d. crocodile :…………
e. hourse :………….

5. a. enam buah jeruk c. Sembilan buah buku
b. tujuh buah tas d. sepuluh meja

6. Terjemahkan kata kerja dibawah ini !
a. sleep : ……
b. sing : ……
c. kick : ……
d. wacth : ……



( Good Luck )






















SOAL EVALUASI SKL III
KEGIATAN PENINGKATAN HASIL UAS BN
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VI
Hari, Tanggal :
Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. gambar disamping menunjukkan rangka ……..
a. badan
b. kepala
c. anggota gerak atas
d. anggota gerak bawah

2. Bagian lidah yang dapat merasakan manis dan pahit ditunjukkan oleh nomor …..
a. 1 dan 4
b. 1 dan 3
c. 1 dan 2
d. 2 dan 3

3. Pada proses pernapasan, setelah melalui hidung, udara mengalir melalui ……….
a. Bronkulus b. bronkus c. tenggorokan d. kerongkongan

4. Bagian alat pencernaan makanan yang bertugas menyerap sari-sari makanan ditunjukkan oleh gambar nomor….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4



5. Peredaran darah pada manusia dari jantung ke paru-paru dan kembali ke jantung disebut …….
a. Peredaran darah besar c. peredaran darah tertutup
b. Peredaran darak kecil d. peredaran darah terbuka

6. Fungsi daun bagi tumbuhan adalah ………
a. Menyerap air c. menyalur makanan
b. Sebagai penopang d. tempat fotosintesis

7. Memperbaiki sel tubuh yang rusak merupakan fungsi dari ……
a. Protein b. lemak c. vitamin d. karbohidrat

8. Menguras tempat penampungan air secara rutin merupakan salah satu cara mencegah penyakit …..
a. Tuberculosis b. flu burung c. rakhitis d. demam berdarah

9. Bagian bertanda panah pada gambar disamping menunjukkan rangka …..
a. Kepala
b. Badan
c. Anggota gerak atas
d. Anggota gerak bawah



10. Bagian mata yang mengatur banyaknya cahaya yang masuk kemata ditunjukkan nomor ………
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4



11. Darah yang dipompa ke paru-paru mengandung banyak zat ………
a. Air b. sari makanan c. oksigen d. karbondioksida


12. Enzim amylase berfungsi mengubah zat tepung menjadi ………..
a. Gula b. asam amino c. asam lemak d. lemak

13. Serambi kiri jantung berfungsi untuk ………….
a. Menerima darah kotor dari paru-paru
b. Menerima darah dari seluruh tubuh
c. Memompa darah dari seluruh tubuh
d. Memompa darah ke jantung

14. Lubang-lubang kecil yang terdapat dibagian bawah daun dan berfungsi sebagai tempat keluar masuknya udara ialah ……..
a. Stomata b. lentisel c. protein d. mineral

15. Karbohidrat dalam nasi dan jantung berperan sebagai ………
a. Pelindung tubuh b. pembangun tubuh c. sumber energy d. pengatur tubuh

16. Zat kapur yang terkandung didalam susu dan telur sangat diperlukan tubuh untuk ……..
a. Membentuk sel-sel tubuh c. pembentukan tulang dan gigi
b. Mencegah gigi rusak d. pembentukan tulang dan sel

17. Yang ditunjukkan oleh huruf X adalah tulang ………..
a. Betis
b. Kering
c. Pengumpit
d. Hasta


18. Bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap getaran suara ditunjukkan nomor ………
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4



19. Urutan jalan udara pada saat benafas ditunjukkan oleh nomor ………
a. 4-3-2-1
b. 3-1-2-4
c. 2-3-4-1
d. 1-2-3-4



20. Pencernaan makanan secara mekanis dan kimiawi terdapat didalam ………
a. Usus halus b. anus c. kerongkongan d. mulut













SOAL EVALUASI SKL
KEGIATAN PENINGKATAN HASIL UAS BN
NEGERI 1 BELINYU
TAHUN PELAJARAN 2009/2010


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VI
Hari, Tanggal :
Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Nbjhjk
a.
2.